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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，求：

    此滑轮组所做的有用功是多少？
    此滑轮组的机械效率是多少？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语学校八年级下学期期末物理试卷
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  • 2． 人把油桶往车上搬时，会在车上搭一长木板，把油桶轻松地滚上车是利用了斜面可以的特点，若已知斜面长10m，高为1m，油桶重为1500N，将油桶拉到车上所用的拉力为250N，则斜面的机械效是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语学校八年级下学期期末物理试卷
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  • 3． 如图所示，小聪和小明要把重120N的沙子从一楼运上三楼．小聪用桶装沙子、小明用口袋装沙子．那么，小聪做的有用功为 J，小聪与小明所用动滑轮的机械效率之比为（不计绳重、不计楼板的厚度及摩擦）．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年四川省内江市八年级下学期期末物理试卷
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  • 4． 在“测量滑轮组的机械效率”实验时，小明利用如图甲、乙两组不同的滑轮组进行了5次测量，测得数据如表所示．

    表格中前四组数据是用图甲滑轮组测出的，在图甲中画出实验时滑轮组的绕绳方法．

    实验次数

    动滑轮重

    G动/N

    钩码重

    G/N

    钩码上升高度

    h/m

    绳自由端

    拉力F/N

    绳自由端

    移动距离s/m

    机械效率

    η/%

    1

    0.5

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6

    2

    0.5

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6

    3

    0.5

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6

    4

    0.5

    4

    0.1

    2

    0.3

    ①

    5

    1

    4

    0.1

    ②

    0.5

    实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
    表格中编号①数据应为；根据图乙中测力计可知编号②数据应为 N．
    由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度（选填“有关”或“无关”）．
    由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和有关．
    由表中第组数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮质量越大），绳子与滑轮间的摩擦力越大，滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
    有同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”，你认为这句话是的（选填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中两组数据对比分析来判断的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省淄博市临淄区八年级下学期期末物理试卷（五四学制）
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  • 5． 小明同学总结“斜而的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A．斜面的倾斜程度有关；B．斜面的粗糙程度有关；C．斜面的长有关；D．物体受的重力有关．

    小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．（参看图，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）
    请你替小刚在表中的空格处填上适当的数据．

    实验

    次数

    斜面

    角度

    斜面粗

    糙程度

    物重

    G/N

    斜面高度h/m

    沿斜面拉

    力F/N

    斜面长

    s/m

    有用功

    W有/J

    总功

    W总/J

    机械效

    率η（%）

    ①

    37°

    粗糙

    2

    0.6

    1.7

    1

    1.2

    1.7

    ②

    37°

    较光搰

    2

    0.6

    1.4

    1

    1.2

    86

    ③

    45°

    粗糙

    2

    0.7

    1.8

    1

    1.4

    1.8

    78

    通过对比实验①、②数据，吋以得出的探究结论是：当斜面的倾斜程度相同时，斜面越，斜

    面的机械效率的值越大；通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面

    的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省枣庄市山亭区八年级下学期期末物理试卷（A卷）
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  • 6． 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．

    实验次数

    1

    2

    3

    钩码重G/N

    4

    4

    6

    钩码上升高度h/m

    0.1

    0.1

    0.1

    绳端拉力F/N

    1.8

    1.4

    2.4

    绳端移动距离s/m

    0.3

    0.5

    0.3

    机械效率η

    74%

    57%

    83%
    在实验操作中应沿竖直向上拉动弹簧测力计；
    通过表中数据可分析出实验1是用图做的实验，实验2是用图做的实验．
    通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率．
    比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高密市八年级下学期期末物理试卷
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  • 7． 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

    1

    2

    3

    钩码重G/N

    4

    4

    6

    钩码上升高度h/m

    0.1

    0.1

    0•1

    绳端拉力F/N

    1.8

    1.6

    绳端移动距离s/m

    0.3

    0.4

    机械效率η

    74.1%

    62.5%
    实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升．
    通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
    通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
    小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，测力计的示数如图丙所示，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端拉力F=N，绳端移动距离s=m，机械效率η=．
    比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省泰安市岱岳区八年级下学期期末物理试卷（五四学制）
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  • 8． 工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（   ）

    A: 增大提升重物的速度，可以增大有用功
    B: 减小定滑轮的重力，可以减小额外功
    C: 增大提升重物的高度，可以提高机械效率
    D: 减小动滑轮的重力，可以提高机械效率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省临沂市兰陵县八年级下学期期末物理试卷
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  • 9． 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在图表中．

    实验次数

    钩码所受重力G/N

    提升高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动的距离s/cm

    机械效率

    1

    2

    0.1

    1.0

    0.3

    667%

    2

    4

    0.1

    1.7

    0.3

    78.4%

    3

    6

    0.1

    2.4

    0.3
    在实验过程中，应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
    在第3次测量中，机械效率为．
    分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越（填“高”或“低”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省临沂市兰陵县八年级下学期期末物理试卷
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  • 10． 如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N，则总功和滑轮组的机械效率分别是（   ）

    A: 1400J 80%
    B: 1800J 80%
    C: 1800J 83.3%
    D: 2160J 83.3%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省聊城市莘县八年级下学期期末物理试卷
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