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部编版： 八年级上册
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  • 1． 用如图所示的滑轮组提升重物，若物重为 ，摩擦及绳重不计，绳端拉力为 时可使物体匀速上升，求：
    动滑轮有多重；
    此滑轮组的机械效率；
    若物体以 的速度上升，则拉力 的功率为多大？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省南京市建邺区2016-2017学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 2． 在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m.(g取10N/kg).下列说法正确的是（    ）
    A: 物体沿斜面匀速上升时，拉力大小等于摩擦力
    B: 做的有用功是5J
    C: 此斜面的机械效率为62.5%
    D: 物体受到的摩擦力大小为10N
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西师范大学附属中学2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 3． 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
    分析表中数据，回答以下问题：

    ①在测量测力计移动的距离时，有一个数据的记录错误，错误的数据是，应改为；

    ②第 次实验中滑轮组的机械效率是；

    ③由表格中的数据可知：滑轮组的机械效率与无关．

    小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．

    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变；

    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率（选填“相同”或“不相同”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省南京市鼓楼区金陵汇文学校2016-2017学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 4． 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

    实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码上升．
    通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．

    实验次数

    物理量

    1

    2

    3

    钩码重G/N

    4

    4

    6

    钩码上升高度h/m

    0.1

    0.1

    0.1

    绳端拉力F/N

    1.8

    1.6

    2.4

    绳端移动距离s/m

    0.3

    0.4

    0.3

    机械效率η

    74.1%

    62.5%

    通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
    小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：机械效率η=．
    比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016年四川省巴中市通江县城区四校中考物理模拟试卷
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  • 5． 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图：

    实验

    次数

    钩码重G/N

    钩码上升高度h/m

    拉力

    F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率

    η

    1

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74%

    2

    4

    0.1

    1.4

    0.5

    57%

    3

    6

    0.1

    2.4

    0.3
    通过表中数据可分析出实验2是用（选填“甲”或“乙”）图做的实验．
    第三次实验的机械效率是（百分号前保留整数）
    通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）．
    比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016年内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗中考物理二模试卷
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  • 6． 物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．

    次数

    钩码所受的重力G/N

    钩码提升高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率η

    1

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6%

    2

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6%

    3

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6%

    4

    4

    0.1

    2.0

    0.3
    实验中应竖直向上拉动弹簧测力计
    第4次实验测得的机械效率为 %
    比较两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关：比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016年辽宁省葫芦岛市兴城市中考物理模拟试卷
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  • 7． 用如图所示的滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，绳子的自由端被拉下1m．在此过程中，下面说法正确的是（   ）

    A: 额外功为150J
    B: 人用的拉力所做的总功为200J
    C: 滑轮组提升货物所做的有用功为50J
    D: 滑轮组的机械效率为65%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016年黑龙江省牡丹江市中考物理一模试卷
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  • 8． 马峰同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关．他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关．他设计了如图所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块．

    下面是马峰在实验中得到的数据．

    实验次数

    斜面坡度

    斜面粗糙程度

    物重G/N

    斜面高度h/m

    沿斜面拉力F/N

    斜面长S/m

    有用功W有/J

    总功W总/J

    机械效率η（%）

    ①

    30°

    粗糙

    0.5

    0.20

    0.35

    0.4

    0.1

    0.14

    71%

    ②

    30°

    稍光滑

    0.5

    0.20

    0.30

    0.4

    ①

    ②

    ③

    ③

    60°

    粗糙

    0.5

    0.28

    0.45

    0.4

    0.14

    0.18

    78%
    请你将表中未完成的空格填写完整，① J，② J，③．
    根据上表的数据，请你帮马峰同学总结得到的实验结论：

    结论1：通过对比实验1和2，斜面的坡度和物重一定时，斜面越粗糙机械效率越低．

    结论2：通过对比实验1和3，．

    你认为该实验中较难控制的操作是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016年安徽省马鞍山市当涂县六校联考中考物理二模试卷
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  • 9． 如图所示，用20N的拉力 F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升 1m，在此过程中，机械效率为．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016年安徽省亳州市利辛县中考物理一模试卷
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  • 10． 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如表：

    实验

    次数

    物重

    G/N

    物体上升的距离h/cm

    弹簧测力计的读数F/N

    弹簧测力计上升的距离s/cm

    机械

    效率η

    1

    3

    10

    1.6

    30

    62.5%

    2

    3

    10

    2

    30

    50%

    3

    3

    10

    2.5

    30
    这个实验使用的测量工具是和弹簧测力计．
    在实验操作中应竖直向上缓慢拉动弹簧测力计．
    计算：表中空格处第三次实验的机械效率为．
    从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语学校八年级下学期期末物理试卷
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