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部编版: 八年级上册
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  • 1. 用如图所示的滑轮组,将重为G=400N的物体匀速竖直提升了1m,已知该滑轮组的机械效率为80%,在此过程中做的有用功为 J,拉力F的大小为 N.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广西百色市桂西五县八年级下学期期末物理试卷
  • 2. 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如表.

    实验

    次数

    钩码

    重/N

    钩码上升

    的距离/cm

    弹簧测力计

    的读数/N

    弹簧测力计

    上升距离/cm

    机械

    效率

    1

    8

    0.8

    24

    83.3%

    2

    4

    5

    1.5

    15

    3

    6

    10

    90.9%

    在表中的空格处填上适当的数据;(机械裁率用百分数表示,保留一位小数)
    实验中应竖直向上拉动弹簧测力计;
    从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,可以提高滑轮组的机械效率;
    滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与有关(写出一种影响因素即可).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省深圳外国语学校八年级下学期期末物理试卷
  • 3. 某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.

    (i)下列A、B是同学提出的两个猜想:

    猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;

    猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关;

    (ii)为了验证上述猜想是否正确,同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.

    (a)按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小(相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;

    (b)按图滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是(正确/错误)的;

    (iii)接着小组进行了实验验证.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省深圳市高级中学八年级下学期期末物理试卷
  • 4. 用瓶盖起子起瓶盖(如图所示)的机械效率为90%,这表示(   )

    A: 若作用在起子上动力的力臂是10cm,则起子所受阻力的力臂是9cm
    B: 若作用在起子上的动力是20N,则阻力是2N
    C: 若使用起子做的功是4J,则有3.6J的功用于起瓶盖
    D: 若人起瓶盖时消耗的能量是4J,则有0.4J的能量用于起瓶盖
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省汕头市潮南区八年级下学期期末物理试卷
  • 5. 如图所示是某建筑工地上使用的塔式起重机,在一次操作过程中起重机将质量为500kg的建筑材料竖直提升了12m,用时15s.(g=10N/kg).求:

    起重机提起建筑材料所做的有用功;
    提升过程中该起重机的电动机功率为8kW,那么提升过程中塔式起重机的机械效率是多大?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省汕头市潮南区八年级下学期期末物理试卷(A卷)
  • 6. 小玲在“测量滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表格:

    实验

    次数

    物重

    G/N

    物体上升的高度h/cm

    测力计的示数F/N

    测力计移动的离s/cm

    1

    6

    5

    2.5

    15

    2

    6

    10

    2.5

    20

    3

    6

    15

    2.5

    45

    分析表中数据,回答以下问题:

    ①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是.

    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是.

    ③由实验数据可知:滑轮组的机械效率与物体上升的高度.(填“有关”或“无关”).

    小红在小铃实验的基础上,多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.

    ①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变.

    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”).理由是.

    ③但在实验后发现,计算出来两者的机械效率并不相同,且乙图的机械效率比甲图的要大一些,下列说法中,解释合理的是.

    A、乙图 多使用一个滑轮,多做了额外功

    B、乙图多使用一个滑轮,少做了额外功

    C、乙图多使用一个滑轮,绳子的摩擦阻力大一些

    D、乙图的弹簧测力计向下拉时,内部的弹簧受到重力作用致使读数偏小.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省佛山市顺德区八年级下学期期末物理试卷
  • 7. (某小组通过实验测算如图(甲)滑轮组的机械效率,记录数据如下表.

    滑轮组

    钩码重G/N

    钩码提升高度h/m

    拉力F/N

    拉力移动的距离s/m

    滑轮组的机械效率η

    甲

    1

    0.1

    0.6

       

       

    完成表格填写.
    若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将.(选填“不变”、“变小”或“变大”)
    有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年新疆兵团四师七十一中学九年级上学期期中物理试卷
  • 8. 如图所示,装修工人用滑轮组把重为300N的货物在25s内匀速提高到10m高的楼上,所用拉力为125N,则该滑轮组的机械效率是.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年新疆兵团四师七十一中学九年级上学期期中物理试卷
  • 9. 如图所示,物体A重1000N,在力F的作用下物体以0.5m/s的速度沿水平方向匀速前进.若A与水平面间的摩擦力为物重的 ,滑轮组的机械效率为80%,则5s内拉力的有用功是 J,拉力F是 N.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年新疆兵团四师七十一中学九年级上学期期中物理试卷
  • 10. 某实验小组的同学用如图(甲)所示的器材,探究影响滑轮组机械效率的因素.
    要提起图(甲)中的重物,请完成滑轮组的绕线(要求拉力最省).

    该实验小组的同学将图(甲)中的物体换成钩码,采用图(乙)所示的绕线方法,测得滑轮组的机械效率如下表所示.

    实验次数

    钩码重量G/N

    钩码上升高度h/m

    拉力F/N

    拉力F通过距离s/m

    机械效率η/%

    1

    0.50

    0.20

    0.42

    0.40

    60

    2

    1.00

    0.20

    0.76

    0.40

    3

    1.50

    0.20

    1.05

    0.40

    71

    4

    2.00

    0.20

    1.38

    0.40

    72

    5

    2.50

    0.20

    1.68

    0.40

    74

    第二次实验,滑轮组的机械效率η2=%(计算结果保留整数位).

    请根据上表中的数据,在如图的坐标中用光滑曲线画出η与G的关系图.
    根据以上信息,可以得出:随着提升物重的增加,滑轮组的机械效率(选填“增大”、“减小”或“不变”).
    本次实验中,除物重外,影响该滑轮组机械效率的主要因素还有①、②.
    在某一次测量中,将图(乙)中F的方向改为图(丙)所示,其它条件不变,滑轮组的机械效率改变.(选填“会”或“不会”)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西省景德镇昌江区九年级上学期期中物理试卷