万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析正确的是（）

A: 光照强度是影响该植物呼吸作用变化的主要因素

B: a-c段，植物体内有机物的含量一直在增加

C: b-c段，因植物光合作用减弱，体内有机物的含量一直在减少

D: c点以后，植物吸入CO₂ ，放出O₂

难度：中等题型:常考题来源：浙江省杭州市下城区2020-2021学年八年级下学期科学期末检测试卷

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2．乐乐为了研究植物的光合作用做了如下实验。下列有关实验的分析正确的是（）

A: a组中产生的气泡主要是二氧化碳气体

B: 上述实验表明水是光合作用的必要条件

C: a组和b组对照，可以证明光照是光合作用的条件

D: b组和c组对照，可以证明光合作用场所是叶绿体

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州市乐清市2020-2021学年八年级下学期科学中小学阶段性教育质量综合测评试卷

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3． 2021年3月5日，国务院政府工作报告中指出，扎实做好“碳达峰”、“碳中和”各项工作。

近百年来，人类大量使用燃料，加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少等原因，使大气中二氧化碳的含量增加较快，致使加剧，在一定程度上导致全球性气候变暖。

“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。通过学习，我们知道植物的作用能够促进实现“碳中和”。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州市乐清市2020-2021学年八年级下学期科学中小学阶段性教育质量综合测评试卷

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4．袁隆平院士（图甲）是中国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”，为我国粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献。缅怀袁老最好的方式是——“珍惜每一粒粮食”。

下表为常规水稻和杂交水稻的对比。

类别	常规水稻	杂交水稻
定义	通过选育、提纯、保持亲本品种的特征和特性不变，可以留种且后代不分离	选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代
产量	一般较低（<300kg／亩）	一般较高（>700kg／亩）
品质	质软，粘而腻	质地硬，粘性小
特点	不需要年年换种，但需要提纯复壮，抗性差	生长旺盛，根系发达，穗大粒多，抗逆性强等

请根据表一的内容写出支持种植杂交水稻的一个理由：。

据乙图，水和无机盐在水稻体内运输途径可以用文字表示为：根中导管→→叶中导管。

乐乐把丙装置放在晴朗的室外环境，测得密闭玻璃钟罩内一天的氧气和二氧化碳浓度变化如图丁所示。已知空气中含氧量相对较高时，人会觉得更舒适。那么据图分析，你建议人们到田埂、公园等绿色植物较多的地方散步、游玩的时间应在时左右。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州市乐清市2020-2021学年八年级下学期科学中小学阶段性教育质量综合测评试卷

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5．科学兴趣小组利用图甲所示的装置探究植物的光合作用和呼吸作用：将一株绿色小植物放入锥形瓶中，在瓶中安放一个测定瓶中CO₂浓度的无线传感器并密封。

装置内植物吸收的水主要用于植物的。

在某一晴天，将此装置置于有光照的室外，进行24小时二氧化碳浓度的测定，绘制的曲线如图乙所示。据图分析，根据6时之前二氧化碳的浓度变化趋势判断，此时植物（选填“只进行光合作用”“只进行呼吸作用”或“光合作用强度增加但仍小于呼吸作用强度”）。

若想利用此装置只探究植物的呼吸作用，应将装置放置在环境中。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省湖州市吴兴区2020-2021学年八年级下学期科学期末考试试卷

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6．在验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一株光照4小时，然后分别摘其两张叶片进行实验对比；②取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；③取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比。

上述三种方案中，最合理的是(填序号)。

将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。

把摘取的叶片放到盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，观察到叶片由绿色变为。

将脱色后叶片洗净，，一段时间后将叶片再次清洗，观察叶片。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级下学期学科期末检测试卷

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7．人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”，植物进行光合作用具体场所主要是在叶肉细胞的中。在植物进行光合作用的过程中，除需要CO₂作为原料外，还需要的物质①是。（填化学式）