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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在探究“光合作用需要二氧化碳吗”时,设计如下实验步骤:

    ①将植物放到黑暗处48小时。

    ②……   

    ③取下A、B两张叶片,置于酒精溶液中水浴加热至叶片褪成黄白色。

    ④取出叶片并用清水洗净后滴上碘液,观察颜色变化。

    请完善小李同学的实验步骤并回答问题:

    写出实验步骤②
    步骤①目的:。通过观测来证明植物进行了光合作用。
    你预期的实验现象是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区2020-2021学年八年级下学期科学学情调研试卷
  • 2. 如图是绿色植物光合作用过程示意图。下列叙述不正确的是(   )

    A: 图中[A]叶绿体是进行光合作用的场所
    B: 光合作用的原料是图中[③]二氧化碳和[④]水
    C: 光合作用的产物是图中[①]淀粉和[②]氧气
    D: 绿色植物进行光合作用的主要器官是叶
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区2020-2021学年八年级下学期科学学情调研试卷
  • 3. 如图甲,智能温室大棚能自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件,以满足大棚内作物生长发育的需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答:

    大棚内壁上经常出现小水珠,这些小水珠部分来自于植物的
    要使植物A和B都能正常生长,大棚内光照强度至少应大于点。
    若不考虑温度对呼吸作用的影响,则当光照强度为f时,单位时间内,光合作用合成的有机物是植物A(选填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。
    要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有。(写出一点)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海外国语大学附属浙江宏达学校2021届九年级科学月考试卷
  • 4. BTB(溴麝香草酚蓝)水溶液是一种指示剂,淡蓝色 BTB 溶液通入 CO2 气体后溶液变黄色, 溶液中 CO2 含量大量减少时,又重新变为淡蓝色的。依据这一原理,某生物兴趣小组用水蕴草探究“CO2 是植物光合作用的原料”。

    实验准备:将培养有水蕴草的锥形瓶放入暗室内一昼夜;

    利用煮沸并冷却到常温的水配制一定量淡蓝色的 BTB 溶液。实验过程及结果如图所示。试据图分析回答下列问题:

    检验淀粉结果:甲组实验的叶片遇到碘液变蓝,乙组实验的叶片未变蓝色。

    实验准备中将培养有水蕴草的锥形瓶放入暗室内一昼夜是为了
    在阳光下水蕴草的光合作用的文字表达式
    在比较甲、乙组实验结果,说明
    有同学质疑,光照是否会引起 BTB 水溶液中二氧化碳含量减少。为消除这一质疑, 应在上述实验基础上补充一组实验。请完善实验方案:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市诸暨市开放双语实验学校2020-2021学年八年级下学期科学期中阶段性检测试卷
  • 5. 冬天,许多菜农利用温室栽培蔬菜。请回答下列有关问题:
    菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温可使 减弱,从而增加有机物的积累。
    某兴趣小组的同学为了研究白天温室栽培蔬菜合适温度,他们将某植物放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗。实验结果如表:

    温度(℃)

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收二氧化碳(mg/h)

    1.75

    2.50

    3.15

    3.85

    3.50

    3.00

    黑暗下释放二氧化碳(mg/h)

    0.75

    1.10

    1.60

    2.25

    3.00

    3.50

    分析表中数据可得出,温度控制在℃时,植物积累的有机物最多。

    某温室从 16 点开始持续密封 48 小时,测得温室内 CO2 体积分数的变化情况如右图所示。要提高产量必须适时通风,你 认为每天通风的时间最好选在曲线 区段时间内进行。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省绍兴市诸暨市开放双语实验学校2020-2021学年八年级下学期科学期中阶段性检测试卷
  • 6. 日常生活中,有人喜欢把植物放在室外阳光下,有人喜欢把植物放在室内。太阳光与照明灯光对植物光合作用哪个更有利呢?小科进行如下实验探究。

    【作出假设】太阳光比照明灯光更有利于植物的光合作用。

    【材料准备】玻璃钟罩、量筒、同一品种的天竺葵、水、白磷和其它必需的器材。

    【实验步骤】

    ⑴按如图所示的装置连接好实验器材,并检验装置气密性。

    ⑵取6株生长状况相同的天竺葵,分别放入6套相同装置内,每套装置如图所示,平均分成两组。

    ⑶第一组装置放在阳光下,第二组装置放在密闭的黑色帐篷中(内有温控装置),用具有自动调光系统的照明灯照射。

    ⑷6小时后,用激光笔点燃足量白磷,待白磷燃烧熄灭并冷却后,打开弹簧夹,测得并记录量筒内水量的变化数据。

    【交流与讨论】

    本实验用自动调光系统的作用是调节照明灯的
    小科认为实验测得量筒内水量的变化数据,就是植物产生的氧气体积。你认为小科的观点是的。(填“正确”或“错误”)
    从植物光合作用的原料分析,为使光合作用正常进行应向装置内提供
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市镇海区2021年九年级中考科学模拟考试试卷
  • 7. 为探究光照强度对绿色植物光合作用的影响,请根据所提供的实验器材设计一个实验方案。实验器材:植物叶片、叶片取样打孔器(可制取圆叶片)、注射器、橡皮帽(可封住注射器的小孔,如图)、清水、LED灯、电源、火柴、记号笔、铁架台、刻度尺、计时器和小木条。

    该实验的原理是:①;②氧气能使带火星的木条复燃。
    设计该实验的主要步骤(可用文字、表或图简要表述)。
    预期本实验的结果是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市下城区2021年初中科学毕业升学文化考试模拟试卷
  • 8. 浙江一农业种植园采用“空气种菜”,种植过程中不建水池,蔬菜不沾地,蔬菜产量比普通种植高五倍,且品质优良(富含多种有益元素且污染少)。

    材料一:“空气种菜”又称“无土种菜”,蔬菜种植在六棱小棚中,高3米,仅占地1.5平方米。蔬菜固定在中间的立柱上,蔬菜叶面统一朝向外侧(如图甲)。

    材料二:“六棱柱”小棚顶端安装四个喷头(如图乙) ,喷头定时定量向小棚内植物根系的表面喷洒气雾状“营养液”。植物生长的不同时期供给的营养液成分也会有所调整。

    材料三:外层的透明纱罩(不完全密封),能够阻止害虫进入,在光照特别强烈的时候,还起到遮光作用。

    结合上述信息,综合运用所学知识,对“空气种菜"能提高蔬菜的产量与品质作出科学解释。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省温州市瓯海区2021年初中科学毕业生学业考试第二次适应性测试试卷
  • 9. 植物的光合作用速率会受到光照、温度、二氧化碳浓度等因素的影响。小明探究温度对植物光合作用强度的影响。设计实验装置图( 如图甲所示),实验操作步骤如下:

    ①剪取生长旺盛的金鱼藻,放入250毫升的量筒中,组装好实验装置。

    ②将实验装置先放入0°C的水浴锅(冰浴)中,给予适宜的光照(灯光距离5厘米)。

    ③待量筒中溶液温度达到实验设定温度、气泡产生的速度均匀后开始计数,每次计时1分钟,连续记录3次,并计算平均值。

    ④依次改变水浴温度,使其温度分别为10℃、20℃、30°C、40°C, 重复步骤①②③。

    实验中选取生长旺盛的金鱼藻的主要目的是:
    小明根据实验测得的数据,绘制温度条件下金鱼藻产生气泡速率的图象,如图乙所示。试分析温度在30°C之后曲线变化的可能原因: 。
    若利用现有的实验装置、器材和药品,本实验除了研究“温度对植物光合作用强度的影响”外,还可以研究的问题是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省温州市乐清市八校2021年九年级科学学业水平第一次模拟考试试卷
  • 10. 大棚番茄种植技术取得很大的进步,下列措施属于通过促进光合作用来提高大棚中番茄产量的是(    )
    A: 人工授粉
    B: 摘除部分果实
    C: 夜间降温
    D: 施CO2气肥
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:浙江省温州鹿城区2021年初中科学学业水平模拟考试试卷