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部编版： 七年级上册
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  • 1． 某科学兴趣小组做了一个实验：将一个鸡蛋放入稀盐酸中。鸡蛋先沉到底部，同时在蛋壳表面看到气泡，随着气泡的增多，鸡蛋慢慢上浮。问：
    蛋壳表面看到气泡是由于产生了气体；
    写出产生气泡的有关化学方程式；
    检验这种气体应使用的试剂是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 2． 由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成分析探究（资料显示该塑料识含有 C、H 两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。图中字母 A 至 G 均表示装置编号。请根据实验装置，回答下列问题：
    由于发生装置 A 制取的氧气中混有 CO2 和水蒸气，为使 D 装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置 C 中盛放的试剂应该是。
    E、F 装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，写出如何改进并说明理由。
    碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时，G 装置的作用是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省丽水市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 3． 已知 CO2 通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，继续通 CO2 气体由浑浊又变澄清，CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 ， 由此某化学兴趣小组欲探究 CO2 与 NaOH 溶液反应后的溶质组成。

    【提出问题】CO2 与 NaOH 溶液反应后的溶质组成

    【查阅资料】①NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

    ②盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行

    第一步反应：NaCO3+HCl=NaCl+NaHCO3

    第二步反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
    【提出猜想】猜想 1：溶质为 Na2CO3

    猜想 2：溶质为（填化学式，以下同）；

    猜想 3：溶质为；

    猜想 4：溶质为；

    【实验方案】Ⅰ：甲组同学为确定 CO2 与 NaOH 溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案。

    ①向所得溶液中加入足量的 CaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生，则溶质为。

    ②向所得溶液中加入足量的 CaCl2 溶液，若无白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为。

    ③向所得溶液中加入足量的 CaCl2 溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为。

    乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图象确定溶质成分。

     
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 4． 如图所示，a、b、c 均为活塞，可控制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭（仪器的固定装置已省略）。小金同学利用图示的装置，选择了适宜的试剂，把一定量的 CO2 和 CO 混合气体中的CO2 和 CO 分离。可供选择的试剂有：浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液、水。（不可忽视盐酸的挥发性）下列说法正确的是( )
    A: 甲装置的烧瓶中盛放的试剂是氢氧化钠溶液，分液漏斗中盛放的试剂是稀盐酸
    B: 乙装置的瓶中盛放的试剂是水，可以利用排水法收集 CO
    C: 打开活塞 a 时，分离出来的气体是 CO，要得到另一种气体时，关闭 a，打开 b，可收集到 CO2
    D: 此装置有一处错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测（一）
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  • 5． 为探究CO2和NaOH是否确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了如图4种实验装置，请回答下列问题：

    简述①出现的实验现象：。
    某同学认为以上实验仍无法证明CO2和NaOH确实发生了化学反应，该同学质疑的依据是：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2018-2019学年九年级上学期科学10月阶段性检测试卷
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  • 6． 一种混入了CO2和H2O（气）的具有还原性的混合气体，可能是H2、CO中的一种或两者都有，为了验证它们，设计了如图的实验装置，试回答下列问题：

    装置甲的作用是 ；装置乙的作用是 .
    如果丙中黑色固体变红，丁中无现象，戊中出现的现象是 ；
    如果丙处黑色固体变红，丁、戊处都有现象出现，可证明H2存在的证据是.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省东阳市2018-2019学年九年级上学期科学10月月考试卷
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  • 7． 某化学兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体，为确定白色粉末的化学成分进行了以下探究：

    【提出猜想】猜想1．碳酸钠；猜想2．碳酸氢钠；

    猜想3．碳酸钠和碳酸氢钠

    【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；  

    ②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解
    【实验探究1】小亮、小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    小亮

    将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度。

    pH 7

    （填“＞”、“＜”或“=”）

    溶液呈碱性，猜想1成立

    小刚

    用右图所示的装置进行实验

    试管A中有水珠产生，

    试管B中液体变浑浊

    猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为
    【实验质疑】小红认为小亮的实验结论不正确，理由是。（用文字叙述）
    小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立，理由是（用文字叙述）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省东阳市2018-2019学年九年级上学期科学10月月考试卷
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  • 8． 贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如图所示实验进行研究，以下关于此现象的描述中，错误的是(   )
    A: 有气泡产生
    B: 表面皿内壁有浑浊出现
    C: 贝壳逐渐溶解
    D: 烧杯中溶液的质量不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 1.6 几种盐的性质（第1课时） 同步练习
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  • 9． 小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻，醋洒在火炉旁的一堆草木灰上，发现有大量的气泡生成。
    根据所学酸碱盐知识，同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质，于是，设计并进行如图所示的实验。观察到锥形瓶A中有大量的气泡冒出，试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断：产生的气体中含有，试管B 中有关反应的化学方程式为。
    小云通过查找资料知道：草木灰的主要成分为碳酸钾(其余成分不参加反应)，醋酸的化学式为CH3COOH(电离方程式为CH3COOH=CH3COO－＋H＋)，据此写出醋酸与草木灰反应的化学方程式。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 1.6 几种盐的性质（第1课时） 同步练习
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  • 10． 实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是（   ）
    A: a接c
    B: a接d
    C: b接c
    D: b接d
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 1.3 硫酸与酸的通性（第2课时） 同步练习
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