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部编版: 七年级上册
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  • 1. 如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

    要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察来确定,像这样的实验方法称为
    下表是该组同学所做实验的记录:

    电磁铁(线圈)

    50 匝

    100 匝

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流/A

    0.8

    1.2

    1.5

    0.8

    1.2

    1.5

    吸引铁钉的最多数目/枚

    5

    8

    10

    7

    11

    14

    比较实验中的 1、2、3(或 4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的线圈匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流;比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数

    在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和 匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”你对此猜想是:

    现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市龙游县华岗中学2021-2022学年八年级下学期科学3月调研试卷
  • 2. 1820年,丹麦物理学家通过实验,首先发现了通电直导线周围存在磁场。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省衢州市龙游县华岗中学2021-2022学年八年级下学期科学3月调研试卷
  • 3. 通电导线周围存在磁场,小明经过实验探究,画出了通电直导线周围磁感线的分布图(如图所示),下列相关描述错误的是(   )

    A: 小磁针b端为N极
    B: 通电直导线周围不同位置磁场强弱相同
    C: 增大直导线中的电流可使其周围磁场增强
    D: 改变直导线中电流的方向,小磁针N极的指向将会发生改变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市临平区2021-2022学年八年级科学三月份月考试卷
  • 4. 为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”,小科设计了如图电路。

    强弱判断:通电螺线管吸引大头针数量越多,表示其磁性越
    具体操作:

    ①将无铁芯的螺线管接入电路,把变阻器滑片P移至最下端,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较少。

    ②断开开关S,在螺线管中插入铁芯,将变阻器滑片P稍向上移,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较多。

    评价交流

    ①上述实验,没有进行多次实验,且存在的错误是

    ②通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察,本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱。下列实验采用的方法与之相同的有

    A.认识电压时,我们可以用水压来类比

    B.用光线来描述光通过的路径

    C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动

    D.研究导体电阻与长度的关系时,保持导体横截面积和材料相同

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市临平区2021-2022学年八年级科学三月份月考试卷
  • 5. 探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与周围的磁场分布相似。将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时(N/S)极的指向就是该点处磁场的方向。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市临平区2021-2022学年八年级科学三月份月考试卷
  • 6. 如图所示的四个装置可以用来演示科学现象或原理,下列表述正确的是(    )

    A: 图a可用来演示电磁感应现象
    B: 图b可用来演示电动机原理
    C: 图c可用来演示发电机原理
    D: 图d可用演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水市庆元二中2021-2022学年八年级下学期科学开学检测试卷
  • 7. 小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放人盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水中构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是(    )

    A: 线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
    B: 线圈能够指示方向是因为存在地磁场
    C: 利用该装置可以判断磁铁的南北极
    D: 交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极
    难度: 中等 题型:常考题 来源:八下第1章质量评估试卷
  • 8. 如图是一根锰铜丝制成的软质弹簧,B是水银槽,槽内盛有水银,A的上端通过接线柱与电源相连,A的下端恰好与水银表面接触,开关S闭合后发生的现象是(    )

    A: 弹簧伸长变大,灯持续发光
    B: 弹簧缩短,灯熄灭
    C: 弹簧上下振动,灯忽亮忽灭
    D: 弹簧静止不动,灯持续发光
    难度: 中等 题型:常考题 来源:八下第1章质量评估试卷
  • 9. 如图为一种温度自动报警器的原理图,图中的水银温度计在制作时,玻璃管中封入了一段金属丝,电源和金属丝相连,当温度达到设定值,电铃报警。下列说法不正确的是(    )

    A: 电磁铁的工作原理是电流的磁效应
    B: 温度升高至78 °C时,电铃报警
    C: 若将温度计上端的金属丝向下调整,则报警温度会降低
    D: 电铃工作时,电磁铁a端为N极
    难度: 中等 题型:常考题 来源:专题分类训练一电与磁的综合应用
  • 10. 在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中,小.华设计了如图甲所示的电路。实验时:

    可通过观察来判断通电螺线管的磁极。
    如图乙是通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态,通过观察可知,通电螺线管的外部磁场与的磁场相似。
    要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素,除了图中所示的器材外,还需。若开关S接“1”时,电流表的示数为I,现将开关S从“1”换接到“2”上,接下来他的操作是,这样可以探究通电螺线管磁场的强弱与匝数的关系。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:八下第一章末复习课