请分析回答：

活动一：同学们将14cm（30克）的食盐完全溶解在100mL水中，

发现总体积只有111mL，原因是。得到的食盐水的密度为kg/m³（结果保留2位小数）

活动二：按图1连接电路，闭合开关，灯发光。查阅资料可知，溶液导电是有自由移动的离子。则图2中“O”表示的离子是（填符号）。此时溶液在电路中相当于导体，若将两铜片适当靠近，会发现灯变（填“亮”或“暗”）。

活动三：同学们将食盐换成 重做图1实验，灯仍然发光。为证明确实是钡离子和氢氧根子导电，可在溶液中加入适量的

A.稀盐酸  B.稀硫酸     C.碳酸钠溶液     D.硫酸钠溶液

器材整理：小乐认为可以用实验后剩余溶液来浇花以节约水资源，其他同学认为此做法不当，是因为。

实验材料：某品种小麦种子，培养皿，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。

实验过程：

①取培养皿6只，编号为A、B、C、D、E、F：将脱脂棉平铺在培养皿内。

②挑选600粒种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，放到6个温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。

③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表，请分析回答：

①在葡葡糖溶液中加入酵母菌，混匀，制成酵母葡萄糖液，置于适宜温度下水浴加热一段时间后，测定葡萄糖初始浓度值为44.1克·升^-1。

②取12支试管，等分成A、B两组，在A组试管中各加入5亳升酵母葡萄糖液，同时，在B组试管中     ， 将两组试管同时置于适宜温度下水浴加热。

③15分钟后测定葡萄糖浓度值，求平均值，再分别计算有氧、无氧条件下分解葡萄糖的速率，数据记录如下表：

①取5片大小相同的滤纸小圆片，编为1-5号，将其分别在五种不同成分的溶液(各溶液成分如表)中没泡后取出，按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖上盖子。

②将培养皿于37℃的恒温箱中半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。

③实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色的区城) 3号周围的清晰区面积最大，1号其次，2号清晰区面积最小，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色，如图乙所示。

①取4只相同的培养皿，配置等质量、等质量分数的蔗糖培养基，高温灭菌后接种等量的解钾微生物。

②将4只培养皿分别放置在20℃、25℃、30℃、35℃的恒温箱中培养一周，测量并记录各培养皿中解钾微生物的数量。

实验一：在等量的纤维素中加入不同种类的木质素A、B、C，再加入等量的酶进行催化分解，多次实验

后测得葡萄糖量与时间的关系如图甲：

实验二：分别在各种不同浓度的酶溶液中加入等量的某种木质素，多次实验后得到被吸附的酶的量与酶溶液浓度之间的关系如图乙。