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部编版: 七年级上册
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  • 1. 运动员的理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。进行如下实验。

    试管编号

    实验处理

    1号试管

    2号试管

    加入淀粉液

    2毫升

    2毫升

    滴加碘液

    2滴

    2滴

    加入唾液

    施加心理压力后,受试者的唾液2毫升

    温度条件

    1号试管“①”处应加入
    两支试管温度条件:“②、③”处最合适的温度设置分别为℃。
    观察、记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间,若结果为,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省舟山市定海区2021-2022学年九年级上学期科学期末试卷
  • 2. 某中学科学兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。

    (一)查阅资料

    资料一 废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

    资料二 满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

    资料三 5号电池比7号电池大些。

    (二)设计实验方案及数据统计(A~E共5组数据见表)

    组别

    A

    B

    C

    D

    E

    加无污染河水的体积

    500毫升

    500毫升

    500毫升

    500毫升

    500毫升

    加废电池的数量及型号

    不加

    1节5号

    1节7号

    1节5号

    1节5号

    加满江红的数量

    不加

    不加

    不加

    10克

    30克

    小鱼的数目

    5条

    5条

    5条

    5条

    5条

    小鱼存活的时间(天)

    10

    3

    5

    6

    8

    根据上述有关内容和数据,结合所学知识,请回答下列问题:

    若选择A与B两组进行对照实验,那么,他想要探究的问题是  ,为探究这一问题,还可以选择两组进行对照实验
    若选择E与B进行对照实验,E组的鱼比B组的鱼存活天数多,说明
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省舟山市定海区2021-2022学年八年级上学期科学期末考试试卷
  • 3. 小科在学习了发酵的知识后,对自制酸奶产生了浓厚兴趣。他打算自行探索一下制作酸奶的方法,他用煮沸过的三个相同玻璃瓶,按甲、乙、丙三组进行了实验设计。请据图分析:

    本实验中存在的变量是
    三组实验中玻璃瓶,在相应温度条件下放置6—8小时,哪一组最有可能制成酸奶,并说明理由
    图中煮沸的目的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市吴兴区2021-2022学年九年级上学期科学期末试卷
  • 4. 近年来,糖尿病的发病年龄在降低,青年患病人数在增加。能量摄入过多、运动量过少引起的肥胖是糖尿病最常见的危险因素。某科研团队为了研究游泳训练是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用,做了如下实验。

    ①选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠50只,培育并筛选出实验所需的健康大鼠15只(A组)和糖尿病大鼠30只(随机均分为B、C两组)。

    ②实验前连续三天测量所有大鼠的空腹血糖,并计算各组的平均值,结果如下表。

    ③实验开始,各组都正常饲养。C组大鼠每天连续游泳训练90分钟;A、B两组大鼠不进行游泳训练。实验持续8周后,连续三天测量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰岛素,并计算各组的平均值,结果如下表。

    8周后各组大鼠的空腹血糖及血清胰岛素平均值

    组别

    大鼠健康情况

    空腹血糖平均值(单位:mmol/L)

    空腹血清胰岛素平均值(单位:uU/L)

    实验前

    实验后

    A

    健康大鼠

    5.76

    5.61

    26.45

    B

    糖尿病大鼠

    17.07

    15.31

    13.90

    C

    糖尿病大鼠

    16.80

    8.15

    21.15

    设置A组的目的是
    根据图表中的数据信息可知:实验进行8周后,C组大鼠的空腹血清胰岛素平均值高于B组,C组大鼠的空腹血糖平均值下降最多。大鼠空腹血糖平均值降低的原因主要是胰岛素具有调节在体内的吸收、利用和转化等功能;
    若实验结果与实验前作出的假设是一致的,请写出该假设:
    请根据所学知识,对糖尿病的防治给出合理建议:。(写出一条即可)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省金华市婺城区2021-2022学年八年级上学期科学期末考试试卷
  • 5. 猪笼草是如何消化“捕食”到的昆虫?某同学摘取猪笼草的一个“笼子”,将其切开后,发现笼的内壁会分泌一种透明的液体。这种液体中是否含有消化蛋白质的酶呢?他设计了下列实验:

    ①取甲、乙两支洁净的试管,分别加入0.5cm3蛋白块;

    ②向甲试管中加入2mL新鲜的猪笼草内壁分泌物,乙试管中加入2mL清水,充分振荡两支试管;

    ③将甲、乙两试管静置一段时间后,观察发现甲试管中蛋白块明显变小,乙试管中蛋白块无明显变化。

    实验结论:
    为了继续探究,酸碱性对该分泌物中酶的活性是否有影响?

    提供器材:标有甲、乙、丙的试管3支、3%NaOH溶液、清水、3%HCl溶液、0.5cm3蛋白块若干、猪笼草笼内壁的分泌液、5mL量筒、滴管。请你补充完成以下实验步骤:

    ①取甲、乙、丙3支洁净的试管,分别加入0.5cm3蛋白块;

    ③向3支试管中分别加入2mL猪笼草内壁分泌物充分振荡;

    ⑤重复多次实验;

    ⑥分析实验现象,得出结论。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市仙居县2021-2022学年九年级上学期科学教学质量监测试卷
  • 6. 在难以直接用研究对象实验时,人们常用模型或模仿某些条件进行实验,这样的实验叫做模拟实验。分析下列模拟实验,回答问题:

    如图甲,把篮球和木板置于同一水平视线上,把铅笔的笔头竖直朝下,分别由A向B和由C向D移动。通过此模拟实验的实验结果,我们可以解释海面.上远航的船只,船身比桅杆(填“先”或“后”)消失。
    如图乙,用铝盆、海绵、蜡烛和水等设计了一个模拟地球板块运动的实验。实验中发现蜡烛加热区的水流上升,两块海绵向左、右两侧运动。该实验模拟的是地壳运动中的板块(填“碰撞”或“张裂”)现象。实验中水流模拟的岩浆,主要存在于地球内部的地幔中,图丙中表示地幔的是。(填序号)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级上学期科学期末考试试卷
  • 7. 鲜花茎秆下切口若被细菌感染,会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花的保鲜时间呢?为此,小宁进行了下表所示的实验。

    组别

    玫瑰花

    培养液

    添加剂

    其他条件

    保鲜时间

    A

    6支

    1000mL

    相同且适宜

    7天

    B

    6支

    1000mL

    100mL柚子皮提取液

    11天

    表格中“★”处应填写的内容是
    为确保玫瑰花保鲜时间的不同是由实验变量引起的,实验所用玫瑰花的应相同。
    分析表中数据,能得出的结论是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级上学期科学期末考试试卷
  • 8. 爱因斯坦曾说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”请你根据下列两张图片各提出一个有价值的科学问题。

    图甲:。图乙:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级上学期科学期末考试试卷
  • 9. 洋葱为二年生或多年生植物,是一种常见的食材,有浓绿色圆筒形中空叶子,花为伞形花序,呈白色,由数百朵小花组成,如图甲。小宁想用显微镜观察洋葱表皮细胞,制作了洋葱表皮细胞的临时装片。

    小宁制作临时装片的部分操作如图乙所示,其正确的操作顺序是。(填序号)
    步骤④中用滴管滴加的液体是
    图丙是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最多,应选用的镜头组合是 。(填序号)

    图丁是小宁在显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野,下列是从视野一到视野二的操作,其中正确的是    
    进行上述操作时,发现视野中有污物存在。移动装片污物不动,换上“16×"目镜后,污物仍不动,但换上“40×”物镜后,污物消失,说明污物在上。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级上学期科学期末考试试卷
  • 10. 某科学兴趣小组对“影响睡液淀粉酶催化作用的因素”进行了研究:

    提出问题:温度会影响唾液淀粉酶的催化作用吗?

    建立假设:温度过高或过低都会影响唾液淀粉酶的催化作用,其催化作用有最适宜温度。

    实验原理:唾液淀粉酶能催化淀粉分解、碘液能使淀粉变蓝。

    实验操作:

    操作序号

    操作内容

    第一组

    第二组

    第三组

    分别向1、2、3号试管中加入2mL 1%的淀粉溶液:向4、5、6号试管中加入1mL唾液淀粉酶溶液;并分为三组。

    将三组试管分别放入水浴保温处理5分钟

    0℃

    37℃

    70℃

    两两混合、充分摇匀

    1号和4号

    2号和5号

    3号和6号

    水浴保温处理5分钟

    0℃

    37℃

    70℃

    加碘液后摇匀

    1滴

    1滴

    1滴

    观察并记录现象

         

    请回答:

    实验前需收集唾液,方法是用清水漱口,然后用,微低头,将试管口紧靠下嘴唇,让唾液流入试管中;
    操作②的目的是
    若观察到第一组变蓝,第二组不变蓝,第三组的现象,则假设成立。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省丽水市2021-2022学年九年级上学期科学初中学业质量监测试卷