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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是(   )

    A: 图中昆虫为一级消费者
    B: 图中昆虫和微生物之间不存在关联
    C: 该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能
    D: 图中微生物可以分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期5.2 生态系统（第1课时）多种多样的生态系统生态系统的组成
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  • 2． 如图所示是某海洋生态系统中生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。以图中信息做参考，判断以下说法不正确的是(   )

    A: 在远洋水域，从水深30m左右处开始，随着水深增加，生产者固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是光；生产者中，主要的生物类群是藻类
    B: 近海水域水深10m左右处生产者的数量最多
    C: 生活在水深100m以下的生物，从生态系统的成分看只有分解者
    D: 影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度、海水盐度，这与陆地生态系统有区别
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期5.2 生态系统（第1课时）多种多样的生态系统生态系统的组成
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  • 3． 在农田中，生活着许多土壤动物，它们能在一定程度上改良土壤结构。它们的种群组成和数量是评价农田生物生存环境好坏的重要指标(土壤动物种群复杂，数量较多，则农田的生存环境相对较好)。表中是某农田使用两种肥料后四类土壤动物物种数和密度(个/m2)的调查数据：

    样地

    跳虫类

    蜱螨类

    线蚓类

    线虫类

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    有机肥田

    10

    167

    38

    30

    40

    120

    19

    339

    化肥田

    4

    79

    16

    41

    18

    32

    7

    52
    整个农田可称为一个。
    影响农田中生物生存的非生物因素有。
    比较有机肥田和化肥田，生存环境相对较好的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期5.2 生态系统（第1课时）多种多样的生态系统生态系统的组成
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  • 4． 构成一个生态系统的地域范围(   )
    A: 一定比种群的地域大
    B: 一定比群落的地域大
    C: 一定要在一平方千米以上
    D: 可大可小，人为决定
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期5.2 生态系统（第1课时）多种多样的生态系统生态系统的组成
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  • 5． 下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是(   )

    ①一块稻田中所有三化螟的幼虫、蛹和成虫

    ②千岛湖水域的全部生物

    ③天目山的全部生物及无机环境

    ④西溪湿地的全部动物及绿色植物
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ③④①
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期5.2 生态系统（第1课时）多种多样的生态系统生态系统的组成
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  • 6． 下列各项中，不能称为生态系统的是(   )
    A: 宁海白溪水库
    B: 镇海九龙湖镇葡萄园基地
    C: 南湖奶牛场的一群奶牛
    D: 象山丹城公园
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期5.2 生态系统（第1课时）多种多样的生态系统生态系统的组成
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  • 7． 读图，回答下列问题。

    图中的绿色植物利用太阳的光能，制造，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。
    图中的虫和鸟是生态系统中的，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
    图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①②③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的又能够被植物重新利用。
    综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是的关系。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期5.2 生态系统（第1课时）多种多样的生态系统生态系统的组成
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  • 8． 在陆地上对环境作用最明显的生态系统是(   )
    A: 森林生态系统
    B: 草原生态系统
    C: 农田生态系统
    D: 城市生态系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期5.2 生态系统（第1课时）多种多样的生态系统生态系统的组成
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  • 9． 一个完整生态系统的组成应包括(   )
    A: 物质循环和能量流动
    B: 所有的生物成分
    C: 生产者、消费者和分解者
    D: 生产者、消费者和分解者及非生物成分
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期5.2 生态系统（第1课时）多种多样的生态系统生态系统的组成
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  • 10． 下列诗句都描写了各种自然景观，从诗中描写的情景看，描写农田生态系统的是(   )
    A: 大漠孤烟直，长河落日圆
    B: 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
    C: 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
    D: 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期5.2 生态系统（第1课时）多种多样的生态系统生态系统的组成
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