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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级下学期 第2章 地球的演化和生物圈的形成 单元试卷
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  • 2． 如图所示是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图，请据图回答：

    在河流的AB段上，溶解氧含量，这主要是因为藻类数量引起的，同时需氧型细菌大量繁殖，导致溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗。
    BC段藻类大量繁殖的主要原因是。
    BC段水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是藻类数量逐渐，通过光合作用释放了氧气，同时有机物减少，需氧型细菌数量下降，因而对溶解氧的消耗量减少。
    若酿造厂或味精厂将大量含有机物的废水排入该河流，对河流生态系统可能造成的最严重的后果是河流中的生物大量死亡，遭到破坏。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级下学期 第2章 地球的演化和生物圈的形成 单元试卷
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  • 3． 下列关于生态系统的说法，正确的是(   )
    A: 湿地生态系统被称为“绿色水库”
    B: 森林生态系统有“地球之肾”之称
    C: 海洋生态系统由海洋生物组成
    D: 生态系统具有一定的自动调节能力
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级下学期 第2章 地球的演化和生物圈的形成 单元试卷
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  • 4． 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示。若乙的数量增加，在一段时间内将引起(   )

    A: 丙、丁的数量增加，甲的数量下降
    B: 甲、丁的数量增加，丙的数量下降
    C: 甲、丙的数量增加，丁的数量下降
    D: 甲、丙、丁的数量都增加
    难度： 困难 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级下学期2.4 生态平衡
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  • 5． 在一个生态保护区中，一段时间内，捕食者与被捕食者之间的数量变化如图所示，依据图中的数据推论，下列叙述正确的是(   )

    A: 捕食者与被捕食者两种群不相互影响，种群变化无规则性
    B: 捕食者与被捕食者两种群相互影响，使种群数量呈现波动现象
    C: 捕食者种群数量受被捕食者控制，但被捕食者的种群变化不受捕食者种群数量的影响
    D: 被捕食者种群数量受捕食者控制，但捕食者的种群变化不受被捕食者种群数量的影响
    难度： 困难 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级下学期2.4 生态平衡
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  • 6． 对生态平衡的理解正确的是(   )
    A: 随着生产者的数量锐减，消费者也大量死亡
    B: 生产者和消费者的数量相等
    C: 生产者、消费者和分解者的数量保持恒定
    D: 生态系统的能量流动和物质循环能够较长时间地保持动态平衡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学九年级下学期2.4 生态平衡
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  • 7． 港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（   ）
    A: 移入海洋馆
    B: 建立自然保护区
    C: 完善法律法规
    D: 收集白海豚做标本
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市2020-2021学年七年级上学期学期科学期末测试试卷
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  • 8． 地球上所有生物的主要能量最终都来自于(   )
    A: 绿色植物
    B: 动物
    C: 食物
    D: 阳光
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期  第3章 阳光 单元试卷
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  • 9． 上世纪90年代前些，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，过度放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。甲图是个草原生态系统的营养结构，请据图回答下列问题。

    该生态系统中有条食物链。
    牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中获得能量最少的生物是。
    生态系统具有一定的自动调节能力，草原生态系统比森林生态系统相对较弱的原因是。
    草原生态系统由于过度放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于。
    乙图表示甲中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，受到危害最严重的生物是_______。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年九年级上学期科学1月独立作业试卷
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  • 10． 如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是(    )

    A: 该生态系统中的能量最终来自太阳能
    B: 作为分解者的微生物主要是指细菌和真菌
    C: 因该生态系统营养结构简单，故自动调节能力较弱。
    D: 图中的食物链可表示为：水稻→杂草→昆虫→鸭
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市奉化区2019-2020学年七年级下学期科学期末抽测试卷
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