当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 早晚空腹喝牛奶,不如喝牛奶时吃一些馒头等食品吸收率高,原因是前者被人体吸收的氨基酸主要被用于    (    )


    A: 氧化分解 
    B: 合成新的自身蛋白质
    C: 用于合成脂肪
    D: 以上三项都不是
    难度: 简单 题型:易错题 来源:
  • 2. 蛋白质、脂肪和糖类是人体必需的三大营养物质。下列叙述正确的是( )


    A: 植物性食物含有齐全的必需氨基酸
    B: 儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主
    C: 三大营养物质是人体内主要能量来源和贮存物质
    D: 胰岛素缺乏时,可能出现高血脂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 北京鸭在育肥期要填饲过量的糖类饲料,减少运动,从而使鸭在短期内变成肥鸭。这说明(      )

    A: 糖类可以转化为脂肪
    B: 糖类可以转化为糖元
    C: 糖类可以转化为蛋白质
    D: 糖类可以转化为能量
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. 青少年适当多吃点富含蛋白质的食物,有利于生长发育,这是因为蛋白质( )

    A: 能预防脚气病
    B: 是人的生长和细胞更新的重要原料
    C: 能加速血液循环
    D: 是人体生命活动最主要的供能物质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:(22漏)浙江省台州市三门城关中学2018-2019学年九年级上学期科学第三次调研考试试卷 
  • 5. 某同学在体育课上参加1000米长跑,在长跑过程中对他腿部肌肉组织内的化学物质进行  检测,其含量如图所示。

    请写出A、B、C三条曲线分别代表的物质:A. ;   B. ;C.      。

    在长跑过程中所需要的能量都来源于有机物 的分解。

    产生C物质的过程叫 呼吸。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 为引导学生积极参加体育活动,提高身体素质,我市每年都对学生进行体育水平测试。当你进行测试时,所需的能量主要来自体内何种物质的氧化分解(  )


    A: 葡萄糖
    B: 脂肪
    C: 蛋白质
    D: 维生素
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:浙江省义乌市2013年中考科学试卷
  • 7. “中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧,表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多.校园周边聚集流动摊点等.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”.请根据材料分析回答:

    谷类食物为人体提供的主要物质是,它是我们最主要的物质.

    蛋白质是构成人体细胞的基本物质,它主要从第 (填标号)中获得,人体摄入的蛋白质最终

    无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的  是构成血红蛋白的主要成分.

    多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的 .

    某同学牙龈经常出血,原因可能是对第 (填标号)类食物摄入量不足.

    “学生饮用奶”富含的维生素 能促进钙的吸收.还富含维生素A,可预防   ;

    “学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的   是构成人体细胞的基本物质,该物质可在 内初步消化,最终在小肠内彻底分解.

    在购买包装食品时,首先要注意食品的 期和保质期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号,生产许可证编号等.在食用水果、蔬菜前,你认为应如何处理:  .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 膳食纤维主要是由 组成,是一类不能被人体消化吸收的物质,主要来自食物,对人体有非常重要的作用,如刺激消化腺分泌,促进 ,有利于及时排便等。

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:
  • 9. 每年5月20日是“中国学生营养日”.据权威部门抽样调查显示。2013年我市某区学生营养不良率达19.94%,肥胖率为11.49%,下列对于饮食与健康的认识或做法,正确的是(  )

     

    A: 早餐马虎,中餐对付,晚餐重视
    B: 每天大鱼、大肉就是营养丰富
    C: 肥胖的人不缺营养
    D: 食物多样化,并注意合理搭配
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙教版科学九年级上学期科学期末考试试卷
  • 10. 既是人体的组成物质,又能为人体生命活动提供能量(备用能源)且能保持体温的营养物质是(  )


    A: 糖类
    B: 脂肪
    C: 蛋白质
    D: 维生素
    难度: 简单 题型:常考题 来源: