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部编版: 七年级上册
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  • 1. 用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图,则要说明 ,需要证明 ≌ ,则这两个三角形全等的依据是(写出全等的简写理由)

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    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市肇源县(五四学制)2020-2021学年七年级上学期数学期末试卷
  • 2. 如图,点 , , , 在同一直线上, , ,请添加一个条件,使 .

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    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市肥东县第四中学2020-2021学年七年级上学期数学期末试卷
  • 3. 如图,若 和 都是等边三角形,求 的度数.

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市肥东县第四中学2020-2021学年七年级上学期数学期末试卷
  • 4. 如图,已知边长为 的正方形 , 是 的中点, 是 的中点, 与 相交于 , 和 相交于 .则四边形 的面积为(  )

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    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省枣庄市滕州市北辛街道北辛中学2020-2021学年九年级上学期数学期末试卷
  • 5. 如图,正方形ABCD中,点E、F分别在边CD,AD上,BE与CF交于点G.若BC=4,DE=AF=1,则GF的长为.

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济南市槐荫区济南兴济中学2020-2021学年九年级上学期数学期末试卷
  • 6. 综合与实践

    如图1,在数学活动课上,老师让同学们画了等腰Rt△ABC和等腰Rt△ADE,并连接CE,BD.

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    操作发现:当等腰Rt△ADE绕点A旋转,如图2,勤奋小组发现了:

    ①线段CE与线段BD之间的数量关系是.

    ②直线CE与直线BD之间的位置关系是.

    类比思考:智慧小组在此基础上进行了深入思考,如图3,若△ABC与△ADE都为直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,且AC=2AB,AE=2AD,请你写出CE与BD的数量关系和位置关系,并加以证明.
    拓展应用:创新小组在(2)的基础上,又作了进一步拓展研究,当点E在直线AB上方时,若DE∥AB,且AB= ,AD=1,其他条件不变,试求出线段CE的长.(直接写出结论)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2020-2021学年九年级上学期数学期末试卷
  • 7. 如图,在 中, , ,点D是BC边上一动点,连接AD,把AD绕点A逆时针旋转90°,得到AE,连接CE,DE.点F是DE的中点,连接CF.

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    求证: ;
    在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中所有的等腰直角三角形.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市道里区2020-2021学年九年级上学期数学期末试卷
  • 8. 如图,菱形 的对角线 , 交于点 ,其中 .把 绕点 顺时针旋转得到 (点 的对应点为 ),旋转角为 ( 为锐角).连接 ,若 .

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    求证: ;
    当 时,判断点 与直线 的位置关系,并说明理由.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门市2020-2021学年九年级上学期数学期末试卷
  • 9. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D为线段BC上一动点(不与点B, C重合),作射线AD、AB,将射线AD、AB分别绕点A顺时针旋转90°,得到射线 , ,过点B作BC的垂线,分别交射线 , 于点E,F.

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    u4f9du9898u610fu8865u5168u56feu5f62uff1b
    u6c42u8bc1uff1aABuff1dAFuff1b
    u7528u7b49u5f0fu8868u793au7ebfu6bb5ACuff0cBDu4e0eBEu4e4bu95f4u7684u6570u91cfu5173u7cfbuff0cu5e76u8bc1u660euff0e
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市顺义区2020-2021学年九年级上学期数学期末试卷
  • 10. 如图,已知 是矩形 的一条对角线,点 在 的延长线上,且 .连接 ,与 相交于点 ,与 相交于点 .

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    依题意补全图形;
    若 ,解答下列问题:

    ①判断 与 的位置关系,并说明理由;

    ②连接 ,用等式表示线段 , , 之间的数量关系,并证明.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市房山区2020-2021学年九年级上学期数学期末试卷