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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是（　　）
    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 在田间收回玉米后，农民会选择合适的地方保存玉米，保存玉米的有利环境是（　　）
    A: 干燥、低温
    B: 潮湿、低温
    C: 干燥、高温   
    D: 潮湿、高温
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省武威市民勤实验中学2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
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  • 3． 今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．
    煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的，并释放出二氧化碳气体．

    一公顷树林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并释放出60～400千克的氧气，这是依靠植物的作用．因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的平衡．

    吸烟不仅违背“低碳”的生活方式，而且主要对人体的系统造成严重危害．

    在日常生活中，你应如何响应“低碳”的生活方式？（说一例即可）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年山东省东营市中考生物模拟试卷
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  • 4．

    如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题．
    向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用（填加强或减弱）；②幼苗的光合作用（填加强或减弱），其原因是．

    如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将（填加强或减弱），其原因是

    植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡．为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年山东省济宁市中考生物模拟试卷（一）
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  • 5． 光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存．下列叙述正确的是（　　）
    A: 呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
    B: 植物进行光合作用，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，由呼吸作用提供
    C: 光合作用的原料之一﹣﹣水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
    D: 绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳﹣氧平衡
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年山东省潍坊市昌邑市中考生物模拟试卷
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  • 6．

    如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图．为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是（　　）

    A: 白色
    B: 黑色
    C: 红色
    D: 无色
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2016年四川省广安市华蓥市中考生物模拟试卷
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  • 7． 小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列液体中最容易将绿色汁液洗去的是（　　）
    A: 自来水
    B: 酒精
    C: 肥皂水
    D: 沸水
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2016年四川省广安市华蓥市中考生物模拟试卷
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  • 8．

    下图所示的实验装置中，能够证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置是（　　）
    A: 甲与丙 甲与乙
    B: 甲与丙 乙与丙
    C: 甲与乙 甲与丁
    D: 甲与乙 乙与丙
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年四川省广安市华蓥市中考生物模拟试卷
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  • 9． 傍晚，将一株植物的部分枝叶套上一个塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，结果火柴很快熄灭．出现这一现象与植物进行有关，完成该过程的细胞结构是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年四川省乐山市马边县中考生物模拟试卷
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  • 10．

    二氧化碳+水 有机物+②．如果该式子表示光合作用的过程，则①是，②是．
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2016年四川省乐山市马边县中考生物模拟试卷
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