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部编版: 七年级上册
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  • 1. 关于呼吸作用的叙述正确的是(  )

    A: 分解有机物,释放能量
    B: 合成有机物,储存能量
    C: 吸收二氧化碳,放出氧气 
    D: 吸收氧气,放出水蒸气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 据如图回答问题:

    装置B内的绿色植物在光照下可进行 作用.

    把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是 .

    若要加强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的 (此时把D打开).

    若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧),绿色植物主要进行 作用.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.

    小明同学设计研究植物生命活动的实验如图.(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)

    首先将一、二两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是将叶片已有的 运走耗尽,然后将两个装置放在光下照射几个小时,再从两个装置中各取一片叶,用 脱色后,滴加碘液,变蓝的是 装置中的叶片,此实验现象可以证明 是光合作用的原料.

    如果二装置中的清水换成澄清石灰水,要使澄清石灰水变浑浊,二装置必须放在 的环境中,其目的是防止植物进行 吸收了二氧化碳.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 氢氧化钠溶液是一种化学物质,能吸收空气中的二氧化碳.分析下列实验装置,回答有关问题:

    装置①可以用于探究 是光合作用必需的原料.

    装置②可以用于验证光合作用的产物中有 .

    装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的 作用.

    安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是改善 ,提高 效率.

    请写出你所知道的装置,将装置①放置一段时间后,其中的植物与有机物有关的生理过程反应式 .

    请写出你所知道的装置③中必须在光下才能进行的与有机物有关的生理过程反应式  .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,土壤板结影响草生长的主要原因是(  )

    A: 小草无法吸收无机盐,影响生长
    B: 小草缺少水份,影响光合作用
    C: 叶片气孔关闭,影响蒸腾作用
    D: 土壤缺少氧气,影响草根的呼吸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 1773年,英国科学家普利斯利做了一个经典实验(如表),实验得出的结论是(  )

    序号

    实验材料

    处理

    实验结果

    1

    点燃的蜡烛

    放到一个密闭的玻璃钟罩里,经过一定时间的光照.

    蜡烛熄灭

    2

    一只小白鼠

    小白鼠死去

    3

    点燃的蜡烛+一盆植物

    蜡烛没有熄灭

    4

    一只小白鼠+一盆植物

    小白鼠正常活着

    A: 植物进行光合作用产生的氧气,提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸
    B: 蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气
    C: 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气
    D: 蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 有些菜农用了假冒伪劣的无滴塑料膜而造成蔬菜大量减产,其主要原因是假冒伪劣的无滴塑料膜影响了蔬菜的(  )

    A: 光合作用
    B: 蒸腾作用
    C: 呼吸作用
    D: 应激性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 对光合作用和呼吸作用的研究,可以指导农业生产.如图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果,请据此回答.


    图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况,其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的曲线 段,有机物在 时积累最多.

    从图乙可以看出,与P点相比,Q点单株光合强度明显减弱.原因是番茄种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅, 和 两个光合作用的主要外界因素受到影响.图乙给我们的启示是,栽培农作物时要注意 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是(  )


    A: 细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料
    B: 有机物分解所释放的能量完全被细胞利用
    C: 有机物只能在有氧的情况下才能被分解
    D: 呼吸作用发生在所有活细胞中
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西壮族自治区南宁市2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
  • 10. 仓库在保存种子的时候,选择适宜的环境条件及目的是(  )


    A: 干燥、高温,降低光合作用
    B: 干燥、低温,抑制呼吸作用
    C: 潮湿、高温、降低蒸腾作用
    D: 潮湿、低温,促进呼吸作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年广东省粤西地区中考生物模拟试卷