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部编版： 七年级上册
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  • 1． 请根据如表列出的实验方法步骤，推知实验现象，再根据实验现象分析原因．

    试管编号

    放入馒头

    加入清水

    加入唾液

    搅拌摇匀

    温度时间

    冷却后加碘液

    1

    碎屑

    0

    2亳升

    是

    37℃/10min

    2滴

    2

    碎屑

    2亳升

    0

    是

    37℃/10min

    2滴
    这组实验方案中，对照组是号，观察到的实验现象是1号试管，2号试管．

    根据实验现象解释原因：1号试管内加入的是唾液，淀粉被分解，变成了．

    如果把两支试管均放在5℃的环境下，10分钟后取出，再滴加碘液，那么两个试管中物质的颜色，原因是，这说明人体的一切生理活动必须在适宜的条件下才能进行．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省潍坊市诸城市七年级下学期期中生物试卷
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  • 2． 在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极的讨论（如图所示），请分析作答：
    在科学探究时要善于发现问题、提出问题，当甲和丙提出问题后，同学作出了假设．

    丁同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，这个小组完善了实验方案（如表），请你对实验结果进行预测：

    实验步骤

    试管编号

    ①

    加入材料

    ②

    滴加试剂


    现象

    ③

    加入材料

    ④

    处理


    现象

    A

    米汤2mL

    碘液2滴

    变蓝色

    清水2mL

    37℃水浴中恒温　15分钟

    ⑤

    B

    米汤2mL

    碘液2滴

    变蓝色

    唾液2mL

    ⑥

    现象⑤是；现象⑥是．

    步骤②后两支试管都变蓝色，这证实了：米汤中含有．

    经过对⑤、⑥现象的分析，该实验的结论是．

    人体的体温一般是37℃左右，各种消化酶正常发挥作用，人体发烧时由于温度升高，体内各种消化酶的活性，影响了食物的消化，所以食欲降低．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省菏泽市鄄城县七年级下学期期中生物试卷
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  • 3． 被称为“杂交水稻之父”的科学家是（    ）
    A: 达尔文
    B: 袁隆平
    C: 孟德尔
    D: 巴斯德
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省南阳市唐河县八年级下学期期中生物试卷
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  • 4． 为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响．某同学设计了如下试验：

    在A、B两个等大的泡沫箱子中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒同品种大饱满的花生种子．适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个泡沫箱中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况．请根据实验设计回答：
    该同学提出的问题是：？

    作出的假设是：．

    本实验中设计的变量因素是．该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗？．

    如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见．如，应改成：．

    请你预测实验结果：．

    实验结论：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省南阳市唐河县八年级下学期期中生物试卷
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  • 5． 小明家周末中午要举行家庭聚餐．他发现了一种不认识的固体食物就把它带到学校，与同学在实验室研究其主要营养成分．该实验方案、步骤和结果如下：

    试管编号

    食物小块

    淀粉酶溶液

    蛋白酶溶液

    振荡摇匀

    37℃恒温

    食物小块的变化

    1

    0.1克

    4毫升

    b毫升

    是

    30分钟

    无明显变化

    2

    a克

    0毫升

    c毫升

    是

    30分钟

    食物块变小

    （注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉）
    根据实验目的，为保证对照实验变量的唯一性，请补充实验方案．其中a为，b为，c为．

    根据实验结果，可以初步判断所研究的固体食物中，主要成分是．

    食物摄入的淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化程度如图所示．据图判断，该固体食物主要营养成分最开始被消化部位为（填名称），对应图中字母是，可反映其消化过程曲线（填甲、乙、丙）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省福州市福清市七年级下学期期中生物试卷
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  • 6． PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，连江县某中学的同学在人民广场周边对空气进行采样．采样时段与统计结果如表：

    组别

    PM2.5（微克/立方米）

    清晨

    （车流量最少）

    上班时段

    （车流量大）

    中午

    （车流量小）

    下班时段

    （车流量最大）

    第1组

    19

    89

    43

    97

    第2组

    22

    83

    38

    98

    第3组

    20

    86

    41

    99
    为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据怎样的处理？

    PM2.5对人体的系统危害最大．

    根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度．

    根据实验结论，请你为连江县空气质量的改善提一条合理化建议：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省福州市连江县七年级下学期期中生物试卷
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  • 7． 发现ABO血型的人是（    ）
    A: 达尔文
    B: 卡尔．兰德斯坦纳
    C: 李时珍
    D: 华佗
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省邢台八中七年级下学期期中生物试卷
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  • 8． 在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答：

    试管

    实验材料

    唾液

    清水

    处理方法

    1

    馒头碎屑

    2毫升

    2毫升

    充分搅拌后放入37℃温水中

    2

    馒头碎屑

    0毫升

    2毫升

    充分搅拌后放入37℃温水中

    3

    馒头块

    2毫升

    2毫升

    不搅拌，直接放入37℃温水中
    5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现号试管中的馒头遇碘后不变蓝；号试管中的馒头部分变蓝色；号试管中的馒头全变蓝色．

    实验结论：馒头变甜与、舌的搅拌以及的分泌都有关系．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省普洱市思茅三中七年级下学期期中生物试卷
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  • 9． 某实验小组在研究“唾液对淀粉的消化作用”时，设计了如下实验并记录现象，其结论错误的是（    ）

    试管

    加入物质

    温度/℃

    时间/分钟

    加入碘液

    1

    淀粉糊+唾液

    37

    5

    不变蓝

    2

    淀粉糊+胃液

    37

    5

    变蓝

    3

    淀粉糊+唾液

    0

    5

    变蓝
    A: 对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
    B: 对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用
    C: 对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论
    D: 分析试管1，可得出唾液能把淀粉分解成葡萄糖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省菏泽市东明县七年级下学期期中生物试卷
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  • 10． 请认真分析如表关于探究“馒头在口腔中的变化”的实验，若以“唾液”为变量时，则能形成对照实验的两支试管是（    ）

    试管

    加入物质

    是否搅拌

    保温温度（℃）

    试剂

    1号

    少许馒头碎屑+2mL唾液

    搅拌

    0

    2滴碘液

    2号

    少许馒头碎屑+2mL唾液

    搅拌

    73

    3号

    少许馒头碎屑+2mL唾液

    搅拌

    37

    4号

    少许馒头碎屑+2mL清水

    搅拌

    37
    A: 1号和2号
    B: 1号和3号
    C: 2号和4号
    D: 3号和4号
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省河源一中七年级下学期期中生物试卷
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