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部编版： 三年级上册
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  • 1． 根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》
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  • 2． 如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》
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  • 3． 可以用来比较不同“过山车”上小球运动的快慢的工具有、、等。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》
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  • 4． 我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》
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  • 5． 没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》
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  • 6． “过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》
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  • 7． 下列方法不能使“过山车”运动得更快的是（  ）。
    A: 将部分直线轨道改为曲线轨道
    B: 将部分曲线轨道改为直线轨道
    C: 增加斜坡的数量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》
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  • 8． 在“过山车”设计要求中（  ）要有变化。
    A: 轨道的总长
    B: 轨道的坡度
    C: 轨道所用的材料
    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》
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  • 9． “过山车”的设计要求：

    ①轨道的总长度应在米以上

    ②要有轨道和轨道。

    ③轨道的要有变化。

    ④小球要滚完全部轨道，不能。

    ⑤整座“过山车”要。

    ⑥在制作过程中，轨道的长度可以用和来测量。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》
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  • 10． 根据和，制作我们的“过山车”。

    难度： 简单 题型:常考题 来源：教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》
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