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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,回答问题:

    材料  大概终唐之世,对于唐太宗总是一味的赞扬,不允许也不可能出现贬斥的评论。五代后晋时,刘晌等编撰《旧唐书》,说:“贞观之风,到今歌咏。”这是有事实根据的。宋代以后,对唐太宗及其“贞观之治”的评价基本上是肯定的,歌颂的,同时开始对他的个人品行有所非议了,对贞观政事的得失也有所评论了。……自宋、元至明、清,封建统治者之所以歌颂唐太宗,一个重要的原因就在于宣扬儒家的“仁政”。不少帝王如明朝宪宗、清朝康熙、乾隆皇帝等,都曾极力推崇《贞观政要》,把唐太宗视为治天下的圣君。

    值得注意的是,南宋朱熹别有一番议论:“太宗之心,则吾恐其无一念之不出于人欲也,直以其能假仁借义,以行其私。而当时与之争者,才能知术既出其下,又不知有仁义之可饬。是以彼善于此,而得以成其功耳。”

    ——赵克尧、徐道勋:《唐太宗传》

    根据材料并结合所学知识指出贞观之治的表现。
    根据材料并结合所学知识,归纳从唐至清,对唐太宗的评价发生了怎样的变化?这一变化说明了什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教历史高二选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习
  • 2. 唐太宗说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”上述引文表明他轻徭薄赋的根本目的是:(    )
    A: 吸取隋朝灭亡的教训
    B: 维护唐朝的封建统治
    C: 解决百姓的温饱
    D: 使社会经济尽快恢复         
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习
  • 3. 阅读下列材料,回答问题:

    材料  (贞观四年,就如何处理东突厥的政策问题,唐太宗与君臣进行了一番争论)朝士多言:“北狄自古为中国患,今幸而破亡,宜悉徙之河南兖、豫之间,分其种落,散居州县,教之耕织,可以化胡奴为农民,永空塞北之地。”礼部侍郎李百药以为“突厥虽云一国,然其种类区分各有酋帅,今宜因其离散,各即本部署为君长,不相存属。过分则弱而宜制,势敌则难相吞灭,各自保全,必不能抗衡中国。仍请于定襄都护府为其节度使。此安边之策也。”温彦博以为“徙之于河南兖、豫之间,则乘违物性,非所以存养之也。请准汉武故事,直降匈奴与塞下,全其部落,顺其土俗,使为中国幸蔽,策之善者也。”…… 彦博曰“王者之于万物,天翻地载,靡有所遗,今突厥穷来归我,奈何弃之而沉不受乎!孔子曰有教无类。欲救其死亡,授以生业,教之礼仪,数年以后悉为吾民,选其酋长,使入宿卫,畏威怀德,何后患之有?”上卒用彦博策,处突厥降众。上戒之曰:“……今令尔为都督,尔宜善守中国法,勿相侵扰,非欲中国久安,亦使尔宗族永全也。”

    ——《资治通鉴》

    请回答:

    根据材料,分别归纳提炼材料中的三种“民族政策”观点。
    评价唐太宗的民族政策。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教历史高二选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习
  • 4. 唐太宗分析隋朝灭亡的教训,得出的结论是“水能载舟,亦能覆舟。”这里的“水”和“舟”是指(  )
    A: 大运河和隋炀帝的龙舟
    B: 人民群众和封建君主
    C: 国家政策和经济发展
    D: 封建暴政和农民起义
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习
  • 5. 唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一。”体现唐太宗这一思想的主要活动有:(    )①对佛教等外来宗教“示存异方之教”②在东突厥故地设置羁縻府州,任用突厥首领 ③以宗室女文成公主与吐蕃赞普松赞干布和亲 ④特封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛  
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习
  • 6. 唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”下列史实反映了唐太宗这一思想的是(    )

    ①在东突厥故地设置羁縻府州         ②以文成公主赴吐蕃和亲

    ③设鸿胪寺接待各少数民族           ④提出“示存异方之教”

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习
  • 7. 《新唐书·魏征传》记载:征见秦王(李世民)功高,阴劝太子(李建成)早为计。太子败,王责谓曰:“尔阋(争吵)吾兄弟,奈何?”答曰:“太子早从征言,不死今日之祸。”王器其直,无恨意。材料反映了(    )

    ①唐太宗任人唯贤                ②魏征为人刚直,敢于说实话

    ③唐太宗尊重魏征的意见          ④魏征在唐太宗夺取政权中发挥重要作用

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①②
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习
  • 8. 唐太宗治国的思想之一是“民本”思想,下列材料中不能体现出他的“民本”思想的是(    )
    A: “凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本。凡营衣食,失以不时为本”
    B: “夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戎屡动,土木不息……其可得乎”
    C: “舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。尔方为人主,可不畏惧”
    D: “朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等常守富贵”
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习
  • 9. 《旧唐书》载,贞观年间,“绝域君长①,皆来朝贡;九夷重译②,相望于道。”(①绝域君长:指各个国家。②九夷重译:指各国翻译人员。)《旧唐书》的这一记载反映了唐朝(    )

    ①国势强盛       ②成为世界中心     ③对外开放       ④国际影响深远

    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习
  • 10. 640年,唐太宗设安西都护府。安西都护府管辖(    )
    A: 西藏地区
    B: 西域地区
    C: 陕西地区
    D: 西亚地区
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习