当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 阅读下列材料:

    材料一 太宗得鹞,绝俊异,私自臂之,望见郑公(魏征),乃藏于怀。公知之,遂前白事,因语古帝王逸豫,微以讽谏。语久,帝惜鹞且死,而素严敬征,欲尽其言。征语不时尽,鹞死怀中。

      ——唐笔记小说集《隋唐嘉话》

    材料二 据《旧唐书》记载,唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之所发耳,陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正之, 朕何忧也!”

    结合材料一、二指出,唐初君主的权力受到哪些方面的制约?据此,唐朝的君主专制制度呈现出怎样的特点?
    结合我国封建制度的政治特点谈谈你对唐初这一现象的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史选修四第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”同步练习
  • 2. 读下列材料:

    材料一    贞观四年,(唐太宗)诏发卒修洛阳之乾元殿(按:隋炀帝营建的宫殿,毁于战火)。…… 张玄素上书谏曰:“……臣闻阿房成,秦人散;……乾元毕工,隋人解体。且以陛下今时功力,河如隋日?承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭百王之弊。以此言之,恐甚于炀帝远矣。”                                              

    ——《贞观政要》

    材料二    上(唐太宗)谓玄素曰:“卿谓我不如炀帝,何如桀、纣?”对曰:“若此役不息,亦同归于乱耳!” 上叹曰:“吾思之不熟,乃至于是!”顾谓房玄龄曰:“……今玄素所言诚有理,宣即为之罢役。”                                   

    ——《资治通鉴》

    材料三    (贞观)十一年,(马)周又上疏曰:“……今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一,而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝,远者往来五六千里,春秋冬夏,略无休时。”                                               

    ——《旧唐书·马周传》

    材料一和材料二,在罢修乾元殿问题上,唐太宗和张玄素取得的共识是什么?唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么?
    基于上述目的,唐太宗采取了哪些重大措施?促成了怎样的局面?
    材料三与材料二相比,唐太宗的统治发生了什么变化?
    综合这三条材料,对唐太宗的统治应如何认识?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史选修四第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”同步练习
  • 3. 唐太宗说:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本……若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?”对此的评论不正确的是(  )
    A: 以人为本的施政观点
    B: 兴兵备战和强国主张
    C: 不夺农时的让步政策
    D: 以农为本的经济思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史选修四第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”同步练习
  • 4. 唐太宗认为“为政之要,惟在得人”。据此,他采取的措施有(  )
    A: 选贤任能、虚怀纳谏
    B: 轻徭薄赋、劝课农桑
    C: 力倡节俭、禁造台榭
    D: 限制佛教、裁汰僧尼
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史选修四第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”同步练习
  • 5. 《唐摭言》载:“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美,以至岁贡(注:“岁贡”指由地方贡入国学监的生员)常不减八九百人。”此则材料主要说明了(  )
    A: 隋唐时期官吏主要来源于科举选官
    B: 唐朝进士科地位重要,为世人敬仰
    C: 科举制是维护君主专制统治的工具
    D: 科举制促进了社会重学风气的形成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史选修四第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”同步练习
  • 6. “在突厥人中,他(唐太宗)的威信也非常高。如果说他征服了他们,那么他同时也团结了他们,他采取突厥-蒙古族的以对个人表示效忠的方式,把他们吸引到自己周围。”可见,唐太宗为实现民族团结采取的方法是(  )

    A: 武力征服,战而后和
    B: 设置管理机构
    C: 册封少数民族首领
    D: 施展个人魄力吸引周边民族
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史选修四第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”同步练习
  • 7. 唐太宗统治时期的措施中对调整生产关系起到非常大作用的措施是(  )

    A: 三省六部制
    B: 科举考试制度
    C: 修改颁布《唐律》
    D: 均田制和租庸调制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史选修四第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”同步练习
  • 8. 唐太宗在《帝范》中写道:“若崇美以广德,则业泰身安,若肆情以从非,则业倾而身丧。且成迟败速者国基也,失易得难者天位也。可不惜哉?!可不慎哉?!”这表明晚年的唐太宗(  )

    A: 基本上对自己的统治持否定态度
    B: 注重反省和总结经验教训
    C: 美化自己并掩饰统治期间的过错
    D: 对最高统治地位已无兴趣
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史选修四第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”同步练习
  • 9. 唐太宗说:“夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。”这说明唐太宗为政的根本目的在于(  )。

    A: 减轻人民负担
    B: 倡导政治清明
    C: 稳定社会秩序
    D: 发展社会经济
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史选修四第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”同步练习
  • 10. 唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀中矣。”造成此现象的主要原因是(  )。

    A: 科举考试扩大了贡士人选,重视进士科
    B: 科举考试重视士族
    C: 修改完善了法律
    D: 唐太宗知人善任、兼听纳谏
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版历史选修四第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”同步练习