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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 利用图中信息回答问题：

    请回答：
    依据材料一，概括唐朝工商业分布特点？

    依据材料二，概括明朝中后期工商业分布特点？

    依据上述材料，分析中国古代工商业发展趋势。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓新课标高一历史必修二第一单元第3课区域经济和重心的南移同步练习题
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  • 2． 下图为西汉至元朝我国西部地区（含川陕地区）人口占争国人口比重（单位；%）图，对此图解读不  正确的是    (  )
    A: 两次人口增长高峰都处在封建王朝的持续统一时期
    B: 第一次人口下降与战乱有关
    C: 两次人口增长高峰都与政治中心所在地有关
    D: 第二次人口下降推动了经济重心的南移
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓新课标高一历史必修二第一单元第3课区域经济和重心的南移同步练习题
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  • 3． “北人避胡多在南，南人至今能晋语。”对唐朝张籍的这句诗理解最准确的是（    ）

    A: 北方人大多害怕胡人
    B: 南方人与北方人有不同的特点
    C: 北方人为躲避战乱大量南迁
    D: 南北的语言融合比较好
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓新课标高一历史必修二第一单元第3课区域经济和重心的南移同步练习题
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  • 4． 汉唐制定的土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代(  )

    A: 中央集权弱化
    B: 流民问题缓解
    C: 自耕农逐渐衰退
    D: 土地兼并得以缓和
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓新课标高一历史必修二第一单元第2课中国古代的土地制度同步练习题
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  • 5． 北宋史学家说：“至唐，承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故田制为空久。”上述言论

    A: 指出了均田制被破坏是必然的
    B: 没有正确指出均田制被破坏的根源
    C: 客观地说明了均田制被破坏的原因
    D: 反映了唐朝社会经济的繁荣和发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓新课标高一历史必修二第一单元第2课中国古代的土地制度同步练习题
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  • 6． 史书记载：“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。……江东之田器尽于是。”这一农具            (  )。
    A: 由西域传入
    B: 属水力灌溉工具
    C: 在东汉时普遍使用
    D: 最早出现于江东地区
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓新课标高一历史必修二第一单元第1课精耕细作农业生产模式的形成同步练习题
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  • 7． 汉代普及全国；大镰、出现；东汉“”取代“耦犁”；唐朝出现；（说明：从春秋战国起，    成为中国传统农业的主要耕作方式）
    难度： 简单 题型:易错题 来源：人教版历史高一年级下学期必修二第一单元第一节发达的古代农业同步练习
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  • 8． 唐代杜甫在《石壕吏》中写道：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”这一现象直接反映了（  ）
    A: 农民徭役负担沉重
    B: 均田制遭到破坏
    C: 地主残酷剥削农民
    D: 赋税征收巧立名目
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高一年级下学期必修二第一单元第一节发达的古代农业同步练习
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  • 9． 唐朝《水轮赋》描述当时发明的一种工具：“水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用……终夜有声。”文中描述的工具是（  ）
    A: 筒车
    B: 桔槔
    C: 水排
    D: 翻车
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高一年级下学期必修二第一单元第一节发达的古代农业同步练习
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  • 10． 社日是农家祭祀土地神的日子，由春社和秋社之分。古代百姓通过社日活动表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好愿望。王驾《社日诗》云：“桑柁影斜社日散，家家扶得醉人归。”社日活动传统主要反映了（ ）
    A: 封建思想根深蒂固影响深远
    B: 农耕经济影响社会生活
    C: 节日习俗成为传统文化的核心
    D: 节日习俗促进诗歌的发展
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版历史高一年级下学期必修二第一单元第一节发达的古代农业同步练习
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