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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 孝文帝改革的主要作用有(     )

    ①缓和了民族矛盾

    ②巩固了封建统治

    ③促进了北方民族的大融合

    ④为结束分裂割据,重新走向国家统一奠定了基础

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
  • 2. 阅读下列材料

    材料一  朕(孝文帝)以恒、代无运漕之路,故京邑民贫;今移都伊、洛,欲运通四方。

                                                               ——《魏书·成淹传》

    材料二  孝文慨慕华风,力变夷俗,始迁洛邑,根本既虚,随即崩溃,亦不过数十年,天下复还中国之旧矣。

                                     ——《魏书·习学记言序目》                                                                                          

    材料三  今日之行,诚知不易。但国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文执未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里;因兹大举,光宅中原。

                                                     ——《魏书·列传第七中》                                                

    材料四  若南徙,则种人不满诸州之地,参居榛林之下,不服水土,疾疫死伤,情见事露,四方闻之,有轻侮之意,则声实俱损矣!

               ——《廿二史札记·崔浩传》                                                                                                       

    材料五  就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时,胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬,左射右射必叠双”。

        ——《飘逝的岁月一一中国社会史》

    请回答:

    在北魏政权是否应迁都洛阳的问题上学术界历来存在着两派不同的意见,即赞成派与反对派,为论证这两派意见应分别使用材料一至材料四中的哪些材料? 除迁都外,北魏政权“行汉法”的举措还有哪些?
    赵翼在《廿二史札记》中这样评论北魏的“汉化”行为“盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,实始于此。”请指出赵翼对北魏“汉化”政策的观点是什么?并结合上述材料以及所学知识对此观点进行评价。
    材料五反映了什么现象?据此分析北魏孝文帝改革对北方社会的影响和对中国历史发展的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教历史高二选修一第三单元第2课北魏孝文帝的改革措施同步练习
  • 3. 阅读材料,回答问题:

    材料1:

    材料2:(孝文帝)曰:“今日之行,诚知不易。但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”澄曰:“伊路中区,均天下所据。陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”   

    据材料1,指出孝文帝迁都的路线。

    材料2中,孝文帝为迁都提出了哪些理由?你认为这些理由是否成立?当时迁都还有哪些客观原因?   

    迁都建议遇到了怎样的阻力?对此孝文帝采取了什么对策?

    迁都有何意义?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教历史高二选修一第三单元第2课北魏孝文帝的改革措施同步练习
  • 4. 阅读下列材料:

    材料一   史书记载,北魏孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”拓跋澄的回答是:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”

    材料二   孝文帝带头纳范阳卢敏、清河崔宗伯、颍阳郑羲、太原王琼、陕西李冲等汉族大士族的女儿以充后宫,并亲自为六弟聘室,命长弟咸阳王禧聘故颍川太守陕西李辅女,次弟河南王干聘故中散大夫代郡穆明乐女,次弟广阳王羽聘骠骑谘议参军颖阳郑平城女,次弟颖川王雍聘故中书博士范阳卢神宝女,次弟始平王勰聘廷尉卿陕西李冲女,季弟北海王祥聘吏部郎中颖阳郑懿女。六个王妃中,除代郡穆明乐女出于鲜卑八大贵族之一外,其余都是中原的著名汉族大士族。

    材料三   (太和)十有八年……十二月……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者免所居官。……诏迁治之民死葬河南,不得还北。于是代人南迁者,悉为河南洛阳人。……甲子,引见群臣于光极堂,班赐冠服(即按官位高低不同赐给汉宫服装)

    ——引自《魏书·高帝纪下》

    材料四   魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之亢也,宜改姓元氏。诸功臣自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之”。

    ——引自《资治通鉴》

    请回答:

    材料一中,孝文帝为迁都提出了哪些理由?
    材料二体现了北魏孝文帝改革的哪些措施?此措施有什么作用?
    材料三、材料四中体现了北魏孝文帝改革的哪些措施。
    根据所学,分析孝文帝采取这些措施的主观动机和客观效果。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教历史高二选修一第三单元第2课北魏孝文帝的改革措施同步练习
  • 5. 阅读下列材料:

    材料一      魏初,民多荫附;荫附者皆无官役,而豪强征敛倍于公赋。……由是始议均田。诸男夫十五以上受田四十亩,妇人二十亩……人年及课则受田,老免及身没则还田。

    ——《资治通鉴》卷一三六

    材料二     (太和)九年,(北魏孝文帝)下诏均给天下民田:……诸土广民稀之处,随力所及,官借民种莳(即种植)……诸地狭之处……乐迁者听逐空荒,不限异州他郡,唯不听避劳就逸。其地足之处,不得无故而移。……诸宰民之官,各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职)相付。卖者坐(处罚)如律。

    ——《魏书·食货志》

    根据材料,结合所学知识回答:

    北魏孝文帝得以顺利推行均田制的重要前提是什么?
    概括材料一、二中授田的主要方法。
    均田制的实施对北魏产生了哪些重要影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教历史高二选修一第三单元第2课北魏孝文帝的改革措施同步练习
  • 6. 阅读下列有关北魏孝文帝改革的两则材料,回答问题。

        材料一  (迁都洛阳后)高祖日:“今恂(即太子)欲违父背尊,跨据恒朔(今山西大同,内蒙古河套一带)。……此小儿今日不灭,乃是国家之大祸……”乃废为庶人。

                                                  ——《魏书》卷二十二

        材料二  李唐一族之所以崛兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启。扩大恢张,遂能别创空前之世局。

                                      ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》

    从孝文帝改革能够取得成功的角度,你对材料一中所述的内容有何认识?
    依据材料二分析孝文帝改革所产生的影响。就其成因而言,你感悟到了什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教历史高二选修一第三单元第2课北魏孝文帝的改革措施同步练习
  • 7. 北魏时期,“州郡之民,或因年俭流移,弃卖田宅,漂居异乡”,孝文帝即位后却纷纷“始返旧墟”,其主要原因是(   )

    A: 均田制的推行
    B: 民族融合的加深
    C: 中央集权的加强
    D: 社会风俗的变化
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修一第三单元第2课北魏孝文帝的改革措施同步练习
  • 8. “(北魏孝文帝)初谋南迁,恐众心恋旧,乃示为大举,因以协定群情。外名南伐,其实迁也。旧人怀土,多所不愿,内惮南征,无敢言者,于是定都洛阳”这段材料说明的问题不包括(   )

    A: 孝文帝对迁都的困难估计不足
    B: 北魏王朝的保守势力很强
    C: 孝文帝借南伐之名行迁都之实
    D: 南伐与迁都都有阻力
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修一第三单元第2课北魏孝文帝的改革措施同步练习
  • 9. 钱穆《国史大纲》记载:“此田制用意并不在求田亩之绝对均给,只求富者稍有一限度,贫者亦有一最低之水平。”该记载反映的土地制度是(   )

    A: 井田制
    B: 封建土地私有制
    C: 均田制
    D: 分封制
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修一第三单元第2课北魏孝文帝的改革措施同步练习
  • 10. 北魏孝文帝改革为中华文化的传承和延续注入了新的活力。下列评述正确的是(    )

    A: 采用均田制消除了土地兼并   
    B: 易姓改服促进了民族间的交往交融
    C: 迁都洛阳,适应了游牧需要   
    D: 实行俸禄制,杜绝了官吏贪腐之门
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教历史高二选修一第三单元第2课北魏孝文帝的改革措施同步练习