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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 下列历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系的是（    ）
    A: 北方实现统一                
    B: 北方少数民族完成封建化过程
    C: 民族矛盾尖锐               
    D: 北方出现民族大融合趋势
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
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  • 2． 时人描写孝文帝改革后，“国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”。对此理解正确的有(　　)

    ①财政收入大大增加　   ②社会生产获得发展　

    ③商业有较大发展　     ④丝织业比较发达
    A: ①②③④
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
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  • 3． 我们说北魏孝文帝改革顺应了时代的潮流，这种时代的潮流是指（    ）

    ①民族融合的潮流

    ②北方地区封建化的潮流

    ③北方少数民族汉化的潮流

    ④南北朝时期各国纷纷通过改革实现富国强兵的潮流
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
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  • 4． 吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说：北朝的强盛自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调（    ）
    A: 北朝统治政策缺乏稳定性
    B: 北魏因改革成为了强大帝国
    C: 隋唐统治重创了士族势力
    D: 孝文帝改革有重大历史进步性
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
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  • 5． 孝文帝时，有诗歌描写汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”，这种现象反映了（    ）
    A: 战乱频繁，人民生活困苦
    B: 儒家文明影响到鲜卑族的习俗
    C: 鲜卑文明融入汉族社会生活
    D: 北魏实行均田制，国力强盛
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
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  • 6． 北魏孝文帝改革后，北方经济得到了发展。其表现是(     )
    A: 北方荒地开垦、人口增加
    B: 平城成为著名商业中心
    C: 棉纺织业进一步发展
    D: 景德镇成为著名的瓷都
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
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  • 7． 北魏孝文帝“汉化政策”的采用，反映出当时（    ）
    A: 鲜卑与汉民族之间的相互影响达到的新高度
    B: 鲜卑与汉族地主的合作形成了新统治集团
    C: 鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失
    D: 民族差异大，强大的民族必然代替落后的民族
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
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  • 8． 孝文帝改革最重要的意义是促进了北方民族大融合，其中不包括（    ）
    A: 形成共同的生活区域
    B: 鲜卑族逐渐灭亡
    C: 汉语言文字被确定为“正音”
    D: 服饰礼仪互相吸收
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
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  • 9． 史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人，改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施(    )
    A: 均田制
    B: 实行科举制
    C: 整顿吏治
    D: 汉化政策
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
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  • 10． 《魏书•食货志》载：“魏初至于太和，钱货无所周流，高祖(元宏)始诏天下用钱焉。”对此理解分析最确切的是（    ）
    A: 孝文帝改革后鲜卑族开始进入封建社会
    B: 北魏政府重视商业的发展
    C: 孝文帝改革使一度萎缩的商业得以恢复
    D: 南北对峙阻碍了商业发展
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教历史高二选修一第三单元第3课促进民族大融合同步练习
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