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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府负责皇家财政及官府手工业,宗正负责皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是 (    )
    A: 职分细化,各负其责
    B: 选贤举能,唯才是用
    C: 家国同治,皇权至上
    D: 官员众多,政务繁杂
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市集美中学2020-2021学年高一上学期历史9月月考试卷
  • 2. “惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚”是毛泽东在《沁园春·雪》中提及的中国古代多位杰出帝王。其中“汉武”最主要的功绩是 (    )
    A: 创立中央集权
    B: 结束割据,实现国家统一
    C: 杯酒释兵权
    D: 稳固大一统局面
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市集美中学2020-2021学年高一上学期历史9月月考试卷
  • 3. 柳宗元《封建论》“有叛人而无叛吏,人怨于下而吏畏于上”这里评论的制度是 (    )
    A: 宗法制
    B: 皇帝制度
    C: 郡县制
    D: 三公九卿制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市集美中学2020-2021学年高一上学期历史9月月考试卷
  • 4. 历代统治者都关注地方的管理问题。阅读下列图文材料

    材料一  西周初期形势图:

    图片_x0020_100010

    材料二  公元前260年战国时期形势图(图中洛阳附近空白处为周王室领地)

    图片_x0020_100011

    材料三  秦朝形势图:

    图片_x0020_100012

    完成下列要求:

    据材料一,指出图中体现的政治制度,结合所学知识,对该制度进行评价。
    据材料一、二,指出图片体现的变化。
    据材料三,指出图中体现的政治制度,结合所学知识,分析其历史进步性。
    综合以上材料并结合所学知识,概括古代中国地方政治制度的演变趋势。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市集美中学2020-2021学年高一上学期历史9月月考试卷
  • 5. 阅读下列材料,回答问题。

    专制主义中央集权制度作为中国古代政治的核心体制,自秦建立,经汉、唐、宋、元不断发展完善,至明清达到顶峰,影响了中国两千多年。请阅读材料,回答问题。

    材料一

    材料二  在唐代,中书省为天子的秘书官,司掌起草诏书敕令、批答臣下的奏章。这些诏书的颁发或敕令的下行,要取得门下省的同意。门下省有反驳的权力,若中书省起草的文稿有不当之处,门下省可批驳,甚至将其封还重拟。因此,中书省和门下省须在政事堂上达成协议才成。尚书省是接受上述决议的执行机关。

    ——摘编自内藤湖南《中国近世史》

    材料三 (明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”

    ——《明史》

    材料四 (清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召”

    ——《檐曝杂记》

    请回答:

    根据材料一,指出秦朝专制主义中央集权制度的具体内容。
    根据材料二并结合所学知识,指出三省的职能,并分析唐朝三省六部制的作用。
    根据材料三、四,概括明清时期加强君主专制的新举措,简析君主专制加强对中国社会带来的影响。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省哈师大附中2020-2021学年高二上学期历史开学考试试卷
  • 6. 明朝张居正评价秦朝时说:“其创制立法,至今守之以为利,史称其‘得圣人之威’。”这里强调的是秦朝(   )
    A: 延续了先秦历史传统
    B: 开创了影响深远的制度
    C: 加强了思想文化控制
    D: 实现了多民族国家统一
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省衡水中学2021届高三上学期历史第一次联合考试试卷
  • 7. 梁任公在1901年发表的《中国史叙论》中,将中国历史划分为三个阶段:“第一上世史,自黄帝以迄秦之一统……中国民族自发达自竞争自团结之时代也;第二中世史,自秦一通后至清代乾隆之末年……即中国民族与亚洲各民族交涉频繁竞争最激烈之时代也;第三近世史,自乾隆末年以至于今日……即中国民族合同全亚洲民族,与西人交涉竞争之时代也。”对其分期着眼点表述最准确的是(   )
    A: 民族的融合
    B: 文化的交融
    C: 种族的竞争
    D: 民族的交涉
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省部分重点中学(郧阳中学、恩施高中、随州二中、沙市中学)2020-2021学年高二上学期历史第一次联考试卷
  • 8. 从文献记载来看,秦朝军功爵的意义不仅仅在于其对军功的强调与奖赏,也在于其作为区分华夏与非华夏族群政治层级衡量“一般等价物”的标示。实际上,这就涉及了秦在非华夏地区的政治统治。从历史深远影响的角度看,秦朝的这种做法体现出(   )
    A: 法律面前人人平等的倾向
    B: 中央集权制度对民族融合的推动
    C: 贵族等级特权被政府废除
    D: 军功爵提高了秦国士兵的战斗力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省张家口市宣化第一中学2020-2021学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 9. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代的列国纷争、一个个国家个别尝试,又互相摸仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态”。以下最能反映该观点的是(   )
    A: 皇帝制度
    B: 世袭制度
    C: 大一统制度
    D: 郡县制度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省张家口市宣化第一中学2020-2021学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 10. 《荀子·君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”为达到引文的效果,秦始皇采取的措施是(   )
    A: 确立至高无上的皇权制
    B: 设丞相为百官之首,帮助皇帝处理全国政事
    C: 设御史大夫为副相,负责监察百官
    D: 设太尉,负责管理全国军务
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省张家口市宣化第一中学2021届高三上学期历史9月月考试卷