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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
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必修1 政治史
题型
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多选题
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填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 据考证,战国时期燕、赵、秦三国营建的北长城建造不在三国原有疆界之内,而远在向北数百里乃至上千里的农牧分界线上。这一状况( )
A: 有利于小农经济发展
B: 说明三国国力最为强盛
C: 反映了国家统一趋势
D: 不利于封建制度的确立
难度: 困难
题型:常考题
来源:高中历史综合库2
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2. 许倬云先生认为,家族观念能够存在,必须有稳定的传承。农、业村落,尤其是在掌握水利之后,不必经常开发新田地,就形成了在相当长的时间内安土重迁的小区域。也是在这种安定之中,一个家系的长期传承才成为可能。材料表明( )
A: 家族观念渊源于安土重迁的思想
B: 水利技术的掌握影响了家族传承关系
C: 家族观念一定程度上具有狹隘性
D: 家族观念的形成与农耕经济发展相关
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省安达七中2020届高三下学期第二次网络检测历史试题
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3. 春秋战国以来,中国传统农业逐渐形成的主要耕作方式是( )
A: 刀耕火种
B: 石器锄耕
C: 耒耕耜耕
D: 铁犁牛耕
难度: 简单
题型:常考题
来源:吉林省延边市长白山第一高级中学2019-2020学年高一下学期历史验收考试卷
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4. 据《左传》记载,春秋中期,卫定公聘(出使)晋的时候,晋国欲使其会见逃亡到晋的卫臣孙林父,卫定公夫人劝卫定公会见,其主要理由便是孙林父为“先君之宗卿之嗣”。这反映出当时( )
A: 社会转型推动人才流动
B: 传统等级秩序基本崩溃
C: 宗法制的影响依然存在
D: 诸侯争霸实现局部统一
难度: 困难
题型:模拟题
来源:广东省华美实验学校2020届高三历史4月网上考试卷
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5. 战国后期,诸侯国君已普遍用玺印作为凭证以任免官吏、传达政令等,逐渐形成玺印制度。图7、图8是战国时期诸侯国的部分代表官印。这表明战国时期( )
图7:国·魏·文桘西疆司寇(印) 图8:战国·齐·大车之鈢(玺)
A: 封建体制开始崩溃
B: 集权体制初现雏形
C: 诸侯争霸战争频繁
D: 玺印具有统一风格
难度: 困难
题型:模拟题
来源:广东省广州、深圳市学调联盟2020年高三文综历史第二次调研考试卷
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6. 先秦时期的《管子》一书主张国君用“轻重之术”治国,如“谷贱则以币(货币)予食,布帛贱则以币予衣。视物之轻重而御之以准,故贵贱可调而君得其利”。由此可知“轻重之术”( )
A: 体现“君权神授”的思想
B: 有利于强化“重农抑商”政策
C: 以儒家学说作为理论基础
D: 重在研究国家调控经济的手段
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳市2020年高三文综历史5月第一次调研考试卷
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7. 韩非子在《显学》中说:“孔、墨之后,儒分八家,墨离为三。”又在《五蠹》中说,。上古竞于道德,中世逐于智慧,当今争于气力”,其意在( )
A: 指出儒墨没有统一的思想
B: 否定儒墨的思想主张.
C: 强调法家更适合统治需要
D: 阐释社会发展的规律
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省芜湖市示范高中2020届高三文综历史5月联考试卷
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8. 《荀子·王制》:“凡农之道,厚(候)之为宝。”《农书·粪田之宜》:“用粪犹用药也。”《吕氏春秋·上农》:“时至而作,竭时而止。”《齐民要术》:“麦黄种麻,麻黄种麦。”上述材料反映了( )
A: 古代农业根据节气安排生产
B: 古代农业注意因地制宜
C: 古代农业精耕细作的特点
D: 古代农业发展尊重自然规律
难度: 简单
题型:常考题
来源:安徽省太和一中2019-2020学年高二下学期历史教学衔接调研考试卷
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9. 汉高祖“令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”;至汉文帝时,“法律贱商人,商人已富贵矣”,百姓“皆背本趋末”。这说明( )
A: 抑商政策并不能完全遏制商业发展
B: 汉文帝放弃了“重农抑商”的错误政策
C: 汉朝政府抑商的法律就是一纸空文
D: 封建统治者并不真正实行抑商政策
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省太和一中2019-2020学年高二下学期历史教学衔接调研考试卷
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10. “三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头”这句谚语反映的是( )
A: 以家庭为单位的小农经济
B: 耕织结合的商品经济
C: 铁犁牛耕为主的耕作方式
D: 自给自足的市场经济
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省双鸭山一中2019-2020学年高一下学期历史线上考试试卷
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