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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,回答问题。

    中国的地方制度作为中国古代政治文明的重要组成部分,是在不断继承与发展的基础之上逐步完善。

    材料一:

    材料二:西周完成了对中原地区的控制。从黄土高原到山东丘陵这条自西向东的交通战略要道上的分封国为:晋(成王弟叔虞的封国)、卫(武王弟康叔的封国)、蔡(武王弟叔度的封国)、曹(武王弟叔振铎的封国)、鲁(周公子伯禽的封国)、齐(协助武王灭商的吕尚封国)都在这条交通线上。在商人兴起的河北之地,周王分封了西周开国重臣召公、建立燕国;在南方江汉之地,周王则分封汉阳诸姬以监视南土。

    ——曹锦清《以制度研究推进话语体系建设》

    材料三:顾炎武认为:“寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之……有司之官……无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不羁?

    ——顾炎武《郡县论》

    阅读材料一和材料二,指出材料中所提及的分封对象以及分封特点。
    指出材料三中“其专在下”、“其专在上”各指什么,这体现了顾炎武怎样的思想主张?结合所学,简述郡县制的历史意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省诸暨中学2019-2020学年高一上学期历史10月阶段性考试试卷
  • 2. 孔子自述身世时尝称:“而丘也,殷人也。”(《礼记·檀弓上》)后人也以“殷汤之后”、“微子之后”等称呼孔子。由此推断,西周时孔子先祖可能受封于下图中(   )

    A: ①
    B: ②
    C: ③
    D: ④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省诸暨中学2019-2020学年高一上学期历史10月阶段性考试试卷
  • 3. 武王克商之后,“封建亲戚,以蕃屏周”。此举(    )

    ①稳定了当时的政治秩序

    ②传播了周的文化形式

    ③大大削弱了周天子权威

    ④构成西周政治的典型特征

    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省丽水四校2019-2020学年高一上学期历史10月份(联考)阶段检测试卷
  • 4. 阅读下列有关中国政治制度的材料,完成下列各题。

    材料一:历史上的山东行政图

    材料二:据文献记载:

    ①齐等诸侯在其领地,有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。

    ②秦代官吏必须经过国家委任才能就职;官吏调任时,不得带随员;官吏一经任命,必须服从调遣,违者要依法治罪。

    材料三:政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。任何制度,断无二三十年而不变的,更无二三百年而不变的。但无论如何变,一项制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要处则仍可不变,于是每一项制度,便可循其正常轨道而发展,此即是此一项制度之自然生长。

    ——钱穆《中国历代政治得失》

    根据材料一指出,图二,图三反映的山东大地出现的地方行政管理制度分别是什么?两者有何相同的作用?
    根据材料二指出,材料一中所示图一,图二反映的两种政治制度有何不同?
    依据材料三,概括作者的观点。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省丽水四校2019-2020学年高一上学期历史10月份(联考)阶段检测试卷
  • 5. 从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求,而是托祖先转达。据此我们可以推断商代(    )
    A: 国家大事完全通过占卜来决定
    B: 崇拜祖先的宗法观念已经形成
    C: 王权具有神秘色彩
    D: 祖先的地位高于神
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省丽水四校2019-2020学年高一上学期历史10月份(联考)阶段检测试卷
  • 6. 周初,“天下未集”。有商朝遗民“作乱叛周”,“周公讨之,三年而毕定”。之后,部分商朝遗民被指令继承商的祖宗祭祀体系,封于(    )
    A: 燕地
    B: 鲁地
    C: 宋地
    D: 楚地
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省丽水四校2019-2020学年高一上学期历史10月份(联考)阶段检测试卷
  • 7. 每至清明,陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼,海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒黄帝。与这一现象密切相关的是(    )
    A: 禅让制
    B: 世袭制
    C: 宗法制
    D: 分封制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省丽水四校2019-2020学年高一上学期历史10月份(联考)阶段检测试卷
  • 8. “禹铸九鼎”和“禹开九州”的古史传说,实际上反映了(   )
    A: 禅让制的结束
    B: 夏朝的建立
    C: 商王朝的发展
    D: 西周的强盛
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高一上学期历史第一次月考试卷
  • 9. 分封制在周初巩固了周朝统治,扩展了西周疆域;在后期却造成了分裂割据,瓦解了周朝的统治。造成这两种截然不同的结果的根本原因是(   )

    A: 生产力水平的显著提高
    B: 生产关系的发展
    C: 诸侯地位的变化
    D: 井田制的兴衰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高一上学期历史第一次月考试卷
  • 10. 《诗经·周颂》中一篇《丰年》描写“丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭。为酒为醴,烝畀(献给)祖妣。以洽百礼,降福孔皆。”下列对该诗解读,最为准确的是(   )
    A: 真实地反映了西周国力的强盛
    B: 庆祝活动带有浓厚的宗法观念
    C: 农业生产已摆脱对自然的依赖
    D: 体现了分封制与宗法制的结合
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省十校联盟2020届高三上学期历史10月联考试卷