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年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修5 探索历史的奥秘
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必修1 政治史
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填空题
论述题
材料分析题
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全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 伏尔泰在改编中国元杂剧《赵氏孤儿》的过程中,产生了种种“有意识的误读”。他有意识地加入自己的理解,如把赵氏的“复仇”改成了“谅解”“宽容”“尊重”。伏尔泰此举( )
A: 否定了中国传统文化
B: 推动了新剧种的发展
C: 探索了启蒙思想源头
D: 体现了西方人文思想
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省第五届高考测评活动2020年文综历史高三元月调考试卷
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2. 16、17世纪的人们对世界的研究往往是描述性的,即世界实际上是如何的,都是用科学的语言描述宇宙的实际情况。18世纪则不同,人们考虑和讨论的都是社会应该怎样,而不是它实际上是怎样。以上研究侧重点变化说明( )
A: 科学家遭到了教会的残酷迫害
B: 工业革命使人类加大对社会关注
C: 理性主义逐渐被社会广泛接受
D: 人文主义思潮开始兴起
难度: 中等
题型:模拟题
来源:河南省2020届高三高考文综历史全国Ⅰ卷能力提升卷(一)
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3. 伏尔泰在《哲学通信》中谈道:“要是在英格兰只有一种宗教,怕的是可能要闹专制;要是在那里有两种宗教,它们自己相互之间可能要互相扼杀;但是那里有了三十多种宗教,而它们却都能和平地与幸福地生活着。”这一思想体现了( )
A: 民主性和多元性
B: 国际性和融合性
C: 法治性和竞争性
D: 科学性和时效性
难度: 中等
题型:模拟题
来源:湖南省长郡中学2020届高三文综历史适应性考试(二)试卷
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4. 伏尔泰将公正视为自然法的核心价值,他说:“从自然法的观点来看,现有的关系通常作为非自然的、不合理的关系而被摒弃”。由此可知,伏尔泰( )
A: 批判民主的滥用
B: 认识到浪漫主义的危害
C: 抨击了封建制度
D: 划清了与君主制的界限
难度: 中等
题型:模拟题
来源:安徽省普通高等学校2020届文综历史全国招生统一考试冲刺试卷(二)
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试题篮
5. 17世纪的哲学家对世界的研究往往是描述性的,即世界实际上是如何的,都是用科学的语言描述宇宙的实际情况。18 世纪则不同,哲学家考虑和讨论的都是社会应该怎样,而不是它实际上是怎样。以上研究侧重点变化说明( )
A: 科学家遭到了教会的残酷迫害
B: 工业革命使人类加大对社会关注
C: 理性主文逐渐成为时代潮流
D: 人文主义思潮开始兴起
难度: 简单
题型:模拟题
来源:江西省九江市都昌县蔡岭慈济中学2020年高考历史模拟试卷(5月份)
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6. 伏尔泰说:“我不能同意你说的每一个字,但是我皙死捍卫你说话的权利。”孟德斯鸠说:“假如三角形也有神,那么它的神一定有三条边。”康德说:“人非工具。”这些主张的共同之处是( )
A: 运用理性的标准来理解世界
B: 言论自由无须以法律为前提
C: 借助科学理性反对封建专制
D: 为资本主义社会勾画了蓝图
难度: 简单
题型:模拟题
来源:广西2020年高考历史模拟试卷(5月份)
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7. 启蒙运动时期,孟德斯鸠批判中国专制,以此力证君主立宪制的合理性;伏尔泰则将中国作为法国政治改革蓝图,描绘成宗教宽容君主开明的的现实依据。这表明启蒙思想家( )
A: 促进了中西文化的交融发展
B: 通过解读中国推动社会启蒙
C: 准确塑造了彼时中国的形象
D: 认为中国落后世界发展潮流
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省安达七中2020届高三下学期第二次网络检测历史试题
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8. 美国史学家威尔·杜兰在其著作《卢梭与法国》中写道:“卢梭所指的民主一词的意义,很难归入政治或历史所指的范围。..实际上他所喜好的‘选举的贵族政治’,就是我们所称的代议制民主政治。”这主要表明( )
A: 西方代议制蕴含着卢梭思想
B: 卢梭的民主思想具有时代性
C: 卢梭推崇的民主背离其本意
D: 民主政治是卢梭研究的对象
难度: 困难
题型:模拟题
来源:安徽省蚌埠市2020届高三文综历史第三次教学质量检查考试卷
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9. 美国学者劳伦斯•普林西比指出:“在中世纪和16、17世纪,并没有一个‘科学家’阵营在奋力摆脱‘宗教人士’的镇压,这些不同阵营根本不存在。”劳伦斯意在说明( )
A: 宗教与科学在历史上是相伴而生
B: 科学与宗教更多是思维方式冲突
C: 需要重新审视宗教与科学的关系
D: 科学家与宗教人士都为信仰服务
难度: 中等
题型:常考题
来源:贵州省贵阳一中2019-2020学年高三下学期历史第五次月考试卷
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10. 欧洲启蒙运动一著名思想家在设计某制度时说,它由行政、司法和立法三种相互独立而又相互制约的权力组成,因而任何执政者个人或统治集团都没有绝对的权力,人民的自由权力得到了保证。这一设计( )
①是古希腊、罗马政治理论的发展
②体现分权制衡和人民主权的原则
③推动了英国君主立宪制度的建立
④对美国宪法的制定起了重要作用
A: ①③
B: ②④
C: ①②④
D: ②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省温州十五校联合体2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题
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