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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
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选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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必修1 政治史
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1. 有学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是( )
A: 利用宗教反对封建思想
B: 借助传统文化外衣
C: 组织团体宣传新思想
D: 建立政党宣传政纲
难度: 中等
题型:常考题
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2. 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是
A: 崇尚理性和科学的结合
B: 批判罗马天主教的愚昧统治
C: 坚持国家权力高于教权
D: 设计了未来理想的社会制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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3. 一些历史学家认为文艺复兴是一个在艺术、文学还有哲学等方面的“类革命”。这些变化仅仅影响了为数很小的富有的少数人,而欧洲人口的大部分的生活相对于中世纪基本没有改变;因此他们不承认文艺复兴是一个重要的事件。据此可知
A: 精英阶层是文艺复兴的主要参与者
B: 广大民众没有受到文艺复兴的影响
C: 文艺复兴并没有推动社会发展进步
D: 文艺复兴内容只涉及社会科学领域
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 文艺复兴中的文学作品和美术作品大多和宗教有关,宗教改革家也都是虔诚的基督教徒。这说明
A: 文艺复兴是对古希腊、古罗马文化的复兴
B: 资产阶级不反对天主教会
C: 资本主义发展程度不高,没有成熟的理论体系
D: 宗教改革中改革家的根本目的是为了振兴基督教
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. “当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时,人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面,人类行动的疆界都变得更为广阔”。能反映此观点的是( )
①哥伦布发现新大陆 ②马丁·路德倡导宗教改革 ③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦的《唐璜》
A: ①②③
B: ①②④
C: ①③④
D: ②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 赫尔德尔评价说他是“德意志民族的导师”和“促使欧洲觉醒的改革家”,托马斯·曼评价他“提出人与上帝之间的直接联系”,从而促进了民主。材料中人物的活动对社会的主要影响是
A: 促进了人文主义思想的发展
B: 运用强硬手段实现了德国的统一
C: 使近代的自然科学最终形成
D: 促进了社会主义运动的蓬勃发展
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。下列最能印证其主旨的是( )
A: 商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B: 人文主义保留了天主教的神学色彩
C: 古典文化孕育了意大利的文艺复兴
D: 人民主权学说丰富了法国启蒙思想
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. “我陷于信仰的苦恼中,不断叩问圣保罗的这句话,想弄清他的意思。……而那段话的意思就是:福音书表现了神的裁判……慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”这种观点( )
A: 要求废除天主教及其教会
B: 使人获得灵魂自救的自主权
C: 为资产阶级发财致富辩护
D: 表达了对民主政治的向往
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420~1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶,不再完全封闭,而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计可看出( )
A: 启蒙运动的光辉照耀人们前进
B: 人类摆脱束缚奔向自由的精神
C: 新宗教理念开始支配人类行为
D: 欧洲已告别专制迎来新的曙光
难度: 中等
题型:常考题
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10. 古希腊人崇尚人体美,无论是雕刻作品还是建筑,他们都认为人体的比例是最完美的,干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。这充分体现了古希腊人强调( )
A: 数的对称是艺术的价值取向
B: 万事不以神的尺度为标准
C: 以人的尺度来衡量世间万物
D: 外在的美胜于内在的美德
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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