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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
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选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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必修1 政治史
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1. 16世纪以前的欧洲,当你问:“你是什么人?”,得到的回答是“我是某家族的。”;16世纪后,得到的回答是“我是天主徒”或“我是新教徒”。18世纪后,得到的回答是“我是某国人”。与材料反映的现象无关的是( )
A: 封建制度
B: 宗教改革
C: 民族国家
D: 光荣革命
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”:“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题,直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生,乐园的门大开,让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁·路德“福音体验”的重大意义在于( )
A: 动摇了上帝在人们心中的地位
B: 使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权
C: 是人类自我意识的第一次觉醒
D: 使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
3. 马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中指出:“的确,路德战胜了虔信造成的奴役制,是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰,是因为他恢复了信仰的权威,他把僧侣变成了世俗人,是因为他把世俗人变成了僧侣。”对材料理解正确的是( )
①第一个“权威”是指天主教会及其神学
②第二个“信仰”是指路德创立的新教派
③“僧侣变成了世俗人”是指一些教士脱离教会
④马克思用辩证方法分析了路德改革的双重影响
A: ①②
B: ①④
C: ②③
D: ③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是( )
A: 意大利保留了希腊罗马的古典文化
B: 意大利最早产生了资本主义萌芽
C: 意大利具有丰富的人才资源
D: 意大利的中世纪神学思想淡薄
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
5. 宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了
A: 教皇和皇帝的权力一直是平等的
B: 教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降
C: 教皇的权力始终大于皇帝的权力
D: 皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
6. 意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420~1436年间为佛罗伦萨大教堂建造一个41米宽、106米高的大圆顶,不再完全封闭,而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出( )
A: 启蒙运动的光辉照耀人们前进
B: 欧洲已告别专制迎来新的曙光
C: 新宗教理念开始支配人类行为
D: 人类摆脱束缚奔向自由的精神
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
7. 房龙《人类的故事》一书中写道:“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是,人们的人生观已经改变,他们开始穿与以前不同的服装,不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生,他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变始于( )
A: 中国黑暗时代
B: 文艺复兴
C: 宗教改革
D: 启蒙运动
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
8. 启蒙运动与文艺复兴运动的不同之处是
A: 主张以民主、法治取代封建专制
B: 反对天主教会的精神统治
C: 推动了欧洲反封建斗争的发展
D: 反映了资产阶级的思想主张
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
9. 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为
A: 新航路的开辟打破了“天圆地方”说
B: 资本主义工商业的发展突出了人的作用
C: 宗教改革运动动摇了天主教会的地位
D: 哥白尼“太阳中心说”创立
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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10. 马丁•路德的主张引起德国社会的强烈共鸣,哪些人支持了他的改革?
①农民阶级 ②新兴资产阶级 ③世俗封建主 ④罗马教廷
A: ①②③④
B: ①②③
C: ②④
D: ②③
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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