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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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选修5 探索历史的奥秘
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必修1 政治史
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填空题
论述题
材料分析题
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全部
简单
中等
困难
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全部
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2021
2020
2019
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1. 彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了
A: 重视人的价值,崇尚人性
B: 反对人们对现世生活的追求
C: 反对个人私欲的膨胀、泛滥
D: 维护教会的神学和世俗权威
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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2. 下列表述符合16世纪中后期时代特征的是()
A: 农耕文明的停滞与工业文明的兴起
B: 民族危机的深重与瓜分狂潮的掀起
C: 异端思想的微波与人文主义的巨澜
D: 巩固旧制的中国与革命狂飙的西方
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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3. 1517年德意志的马丁·路德在当地教堂门口贴出了“九十五条论纲”,拉开了宗教改革的序幕,这场改革的主要影响是
A: 推翻了罗马教会的统治
B: 冲击了欧洲的封建专制
C: 打破了对罗马教会的迷信
D: 描绘了自由、平等的蓝图
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. “造物者创造了人并对他说:‘我将你置于世界的中心,……以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。’”材料表达的主旨是()
A: 肯定人和人性
B: 否定教皇权威
C: 反对君主专制
D: 提倡因信称义
难度: 中等
题型:常考题
来源:内蒙古自治区乌兰察布市集宁区2020-2021学年高二上学期历史期中考试试卷
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5. 文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是( )
A: 求和是人类的本性
B: 心灵美比形体美更珍贵
C: 人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D: 健康和聪明是人生的两大幸福
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
6. 宗教改革领袖马丁·路德的墓志铭上写道:“我的话就是上帝的话。”这句话的最主要的意义是
A: 完全否定了上帝的存在
B: 否定了君主专制统治
C: 动摇了天主教会的权威
D: 根本上推动了启蒙运动的兴起
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 文艺复兴运动最主要的影响是
A: 促进了欧洲文学艺术的发展
B: 促进了欧洲自然科学的产生
C: 促进了欧洲资本主义萌芽的产生
D: 促进了欧洲人民思想的解放
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国,拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚,探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》,他们还阅读了④薄伽丘的《十日谈》。你认为剧本中应该修改的地方有
A: ①②③
B: ②③④
C: ①②④
D: ①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
9. 文艺复兴和中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于( )
A: 利用宗教反对封建思想
B: 通过著书立说表达思想
C: 组织团体宣传新思想
D: 借助传统文化宣传新思想
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 欧洲近代之曙光,发自两大潮流,其一,希腊思想之复活,……其二,原始基督教复活。这“两大潮流”指的是
A: 智者运动 文艺复兴
B: 文艺复兴 宗教改革
C: 宗教改革 启蒙运动
D: 文艺复兴 启蒙运动
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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