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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 黄宗羲在《明儒学案·凡例》中说：“此编所列，有一偏之见，有相反之论，学者于其不同处，正宜着眼理会，所谓一本而万殊也。”这表明他编撰本书的目的之一是（   ）

    A: 弘扬宋明理学
    B: 提倡经世致用
    C: 鼓吹民主思想
    D: 倡导开放治学
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓版历史高二必修三第一单元第5课明清之际的进步思想同步练习
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  • 2． 顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的现实意义在于(　　)

    A: 批判了君主专制制度
    B: 澄清了“亡国”与“亡天下”的区别
    C: 唤醒了人们的“民权”意识
    D: 使人们勇于改革时弊，增强社会责任感
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓版历史高二必修三第一单元第5课明清之际的进步思想同步练习
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  • 3． 王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于（   ）

    A: 反对封建私有制
    B: 反对封建君主专制
    C: 反对中央集权的制度
    D: 要求建立平等的社会
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓版历史高二必修三第一单元第5课明清之际的进步思想同步练习
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  • 4． 李贽曾评论先秦诸家：“申(不害)、韩(非)何如人也？彼等原与儒家分而为六。既分为六，则各自成家；各自成家，则各各有一定之学术，各各有必至之事功。举而措之，如印印泥，走作一点不得也。”对此理解不正确的是(　　)

    A: 李贽认为诸家之间曾是平等的
    B: 李贽认为诸家都曾发挥作用
    C: 李贽放弃传统儒学的价值取向
    D: 李贽否定了儒家的独尊地位
    难度： 困难 题型:易错题 来源：岳麓版历史高二必修三第一单元第5课明清之际的进步思想同步练习
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  • 5． 中国历史上第一次完整地提出种种限制君权的理论和设想，具有民主思想色彩，“立足于当时的现实而又一脚跨进了未来”的伟大思想家是(　　)

    A: 朱熹
    B: 李贽
    C: 王夫之
    D: 黄宗羲
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓版历史高二必修三第一单元第5课明清之际的进步思想同步练习
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  • 6． 黄宗羲在《明夷待访录》中说：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。”这一思想反映了哪一阶层的要求(　　)

    A: 农民
    B: 新兴资产阶级
    C: 地主阶级
    D: 工商业者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓版历史高二必修三第一单元第5课明清之际的进步思想同步练习
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  • 7． 明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书(　　)

    A: 将人性与天理对立起来
    B: 质疑孔子的权威性
    C: 主张儒、佛、道三教合一
    D: 抨击君主专制制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓版历史高二必修三第一单元第5课明清之际的进步思想同步练习
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  • 8． 《焚书·答耿中丞》说道：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”对此理解正确的是(　　)

    A: 将孔子奉为偶像
    B: 否认孔孟学说
    C: 反对绝对的思想权威
    D: 维护传统礼教
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓版历史高二必修三第一单元第5课明清之际的进步思想同步练习
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  • 9． 长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间唯下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽(　　)

    A: 反对儒家的正统思想
    B: 倡导只为下下人说
    C: 批判地发展传统儒学
    D: 抨击君主专制制度
    难度： 困难 题型:易错题 来源：岳麓版历史高二必修三第一单元第5课明清之际的进步思想同步练习
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  • 10． “圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张(　　)

    A: 朱熹
    B: 李贽
    C: 陆九渊
    D: 黄宗羲
    难度： 中等 题型:常考题 来源：岳麓版历史高二必修三第一单元第5课明清之际的进步思想同步练习
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