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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 汉武帝推崇儒家思想的措施不包括（  ）
    A: 举贤良对策
    B: 兴办太学
    C: 设五经博士
    D: 在全国各郡设立学校
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家　独尊儒术”同步练习
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  • 2． 汉武帝“独尊儒术”，主要是利用了儒家的（  ）
    A: “己所不欲，勿施于人”的主张
    B: “民贵君轻”的思想
    C: 性善论
    D: “大一统”思想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家　独尊儒术”同步练习
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  • 3． 董仲舒新儒学的思想来源主要包括（  ）

    ①先秦儒学 ②阴阳家学说 ③道家思想 ④法家思想
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家　独尊儒术”同步练习
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  • 4． 董仲舒的新儒学思想相对于孔子思想，主要变化有（  ）

    ①“君权神授” ②“天人感应” ③用儒家思想统治天下 ④提出“民贵君轻”
    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家　独尊儒术”同步练习
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  • 5． 《史记》记载，汉景帝时，太后“好黄老之言，不说（悦）儒术”，景帝“读黄帝、老子，尊其术”。但武帝即位后，便罢百家，尊儒术。发生这种变化的根本原因是（  ）
    A: 汉武帝的个人喜好
    B: 汉武帝雄才大略
    C: 秦二世而亡的教训
    D: 汉朝国力的强大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家　独尊儒术”同步练习
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  • 6． “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统......臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”在上述建议下，出现了（  ）
    A: 百家争鸣
    B: 焚书坑儒
    C: 罢黜百家，独尊儒术
    D: 三教合归儒
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家　独尊儒术”同步练习
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  • 7． 西汉初期的统治思想主要来自（  ）
    A: 儒家思想
    B: 法家思想
    C: 道家思想
    D: 墨家思想
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家　独尊儒术”同步练习
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  • 8． 西汉建立六十多年后，仍然存在的社会危机不包括（  ）
    A: 分封的同姓诸侯国的势力日益膨胀
    B: 土地兼并越来越剧烈
    C: 匈奴为患，威胁着西汉的统治
    D: 秦朝的残余势力仍然进行反抗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家　独尊儒术”同步练习
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  • 9． 汉武帝建立地方教育系统的直接目的是（  ）
    A: 加强思想控制
    B: 促进学术繁荣
    C: 提高儒学地位
    D: 推行儒学教育
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家　独尊儒术”同步练习
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  • 10． 汉武帝“举贤良”用人政策的主要目的是（  ）
    A: 解除南北边境的不宁
    B: 进一步削弱地方割据势力
    C: 缓和日益激化的阶级矛盾
    D: 进一步加强中央集权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版历史高二必修3第一单元第2课“罢黜百家　独尊儒术”同步练习
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