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  • 1. 碘是人体中不可或少的微量元素,食盐中加入碘元素能有效防止缺碘引起的疾病.海带中含有丰富的碘,为了从海带中提取碘,某研究学习小组设计并进行了如图1的实验;

    步骤①灼烧海带时,除酒精灯外,还需要下列仪器中的        (填序号)
    步骤③的实验操作名称是
    在步骤⑤中,选用苯从碘水中萃取碘的原因是       
    若改用CCl4萃取碘水中的碘,在如图2的分液漏斗中,下层液体呈色;若打开分液漏斗活塞,未见液体流下,原因可能是
    请设计一个简单实验,检验提取碘后的水溶液中是否含有单质碘
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海水资源及其综合利用b 37
  • 2. 目前,世界上生产的镁有60%来自海水,其生产流程图如下

    贝壳的主要化学成分为(写化学式).
    写出反应②的离子方程式:
    根据流程图可知,可循环利用的物质是
    Mg与CO2反应时,有白色粉末并有黑色固体生成.请写出Mg与CO2反应的化学方程式,并用单线桥标出电子转移的方向与数目.
    Na比Mg和Al要活泼.将Na投入到Fe2(SO43溶液中会发生剧烈的化学反应,其离子方程式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海水资源及其综合利用b 37
  • 3. 洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘.

    灼烧海带时需要用到的实验仪器是       (从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
    过程②中充入足量Cl2的目的是,反应的离子方程式为
    操作③中所用的有机试剂可以是(只填一种).
    操作过程③可以分解为如下几步:

    A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;

    B.把50mL碘水和15mL有机溶剂(你所选)加入分液漏斗中,盖好玻璃塞;

    C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

    D.倒转漏斗用力振荡,不时旋开活塞放气,后关闭活塞,把分液漏斗放正;

    E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;

    F.从分液漏斗上口倒出上层液体;

    G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;

    H.静置、分层.

    a.上述G步操作的目的是

    b.最后碘的有机溶液是通过获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).

    若要检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘,可以取样加入,观察颜色变化.
    从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液,还需要经过蒸馏,观察图所示实验装置,指出其错误有处.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:海水资源及其综合利用b 37
  • 4. 海洋资源开发前景十分广阔.海水晒盐能够得到粗盐和卤水,卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质,图是它们的溶解度曲线.则下列说法不正确的是(   )

    A: t1℃时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最大的是MgCl2
    B: t1℃时,分别在100g水中溶解了等质量的MgCl2、KCl,两溶液都可达到饱和
    C: t2℃时,KCl和MgSO4两种物质的溶解度相同
    D: 将卤水加热到t2℃以上,析出的晶体主要为MgSO4
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海水资源及其综合利用 a 40
  • 5. 下列关于海水综合利用的叙述不正确的是(   )
    A: 利用空气吹出SO2吸收法从海水中提溴时,直接将海水氯化,然后再进行吹出、吸收可得到溴产品
    B: 从海水中提取的重水可作原子能反应堆的中子减速剂和传热介质
    C: 盐田法制盐时,所用的盐田一般分成贮水池、蒸发池、结晶池三部分
    D: 利用电渗析法,冷冻法制盐,同时也可以得到淡水
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海水资源及其综合利用 a 40
  • 6. 海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源等(如图所示).

    下列有关说法不正确的是(   )

    A: 从能量转换角度来看,框图中的氯碱工业是一个将电能转化为化学能的过程
    B: 过程②中结晶出的MgCl2•6H2O要在HCl氛围中加热脱水制得无水MgCl2
    C: 过程①中除去粗盐中的SO42、Ca2+、Mg2+、Fe3+等杂质,加入化学药品的顺序为:Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→过滤后加盐酸
    D: 在过程③⑤中溴元素均被氧化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海水资源及其综合利用 a 40
  • 7. 在已经提取氯化钠、溴、镁等化学物质的富碘卤水中,采用下面的工艺流程生产单质碘:

    步骤③加Fe粉的目的是
    写出步骤④中反应的离子方程式
    上述生产流程中,可以循环利用的副产物是
    操作⑤的名称是,选用的试剂是
    AgI见光易变黑,其原因(用化学方程式表示),写出AgI两种主要用途
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海水资源及其综合利用b 37
  • 8. 水是人类赖以生存不可缺少的物质,水质优劣直接影响人体健康,为了探究水质优劣,某综合实验小组来自来水厂参观,了解到源水处理成自来水的工艺流程示意图如图1所示:

    提供的试剂:饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、Ba(NO32溶液、75%的乙醇、生石灰、CCl4、BaCl2溶液

    天然水中溶解的气体主要有.硬度为1°的水是指每升水含10mg CaO或与之相当的物质(如7.1mg MgO).某天然水中c(Ca2+)=1.2×10﹣3mol•L﹣1 , c(Mg2+)=6×10﹣4mol•L﹣1 , 则此水的硬度为
    为除去源水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3、Cl、SO42等离子,选出a所代表的试剂,按加入的顺序依次为(只填化学式).
    天然水在净化处理过程中加入的混凝剂可以是,其净水作用的原理是
    金矿开采、冶炼和电镀工业会产生大量含氰化合物的污水,其中含氰化合物以HCN、CN和金属配离子M(CN)mn的形式存在于水中.测定污水中含氰化合物含量的实验步骤如下:

    Ⅰ.水样预处理:水样中加入磷酸和EDTA,在pH<2的条件下加热蒸馏,蒸出所有的HCN,并用NaOH溶液吸收.

    Ⅱ.滴定:将吸收液调节至pH>ll.以“试银灵”作指示剂,用AgNO3标准溶液滴定,终点时溶液由黄色变成橙红色,反应的离子方程式为:Ag++2CN═[Ag(CN)2]

    根据以上知识回答下列问题.①水样预处理的目的是

    ②水样预处理的装置如图2所示,细导管插入吸收液中的目的是

    蒸馏瓶比吸收液面要高,其原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:海水资源及其综合利用b 37
  • 9. 海洋是一个丰富的资宝库,通过海水的综合利用可获得许多物质供人类使用.
    海水中盐的开发利用:

    ①海水制盐目前以盐田法为t,建盐田必须选在远离江河入海口,多风少雨,潮汐落差大且又平坦空旷的海滩.所建盐田分为贮水池、蒸发池和池.

    ②目前工业上采用比较先进的离子交换膜电解槽法进行氯碱工业生产,在电解槽中阳离子交换膜只允许阳离子通过,阻止阴离子和气体通过,请说明氯碱生产中阳离子交换膜的作用:(写一点即可).

    电渗析法是近年发展起的一种较好的海水淡化技术,其原理如图所示.其中具有选择性的阴离子交换膜和阳离子交换膜相间排列.请回答下面的问题:

    ①海水不能直接通人到阴极室中,理由是

    ②A口排出的是(填“淡水”或“浓水”)

    用苦卤(含Na+、K+、Mg2+、Cl、Br等离子)可提取溴,其生产流程如下

    ①若吸收塔中的溶液含BrO3 , 则吸收塔中反应的离子方程式为:

    ②通过①氯化已获得含Br2的溶液.为何还需经过吹出、吸收、酸化重新获得含Br2的溶液?

    ③向蒸馏塔中通入水蒸气加热.控制温度在90℃左右进行蒸馏的原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:海水资源及其综合利用b 37
  • 10. 海水经淡化可获得淡水和浓海水,浓海水中主要含有离子Na+、Mg2+、Cl、SO42 . 从浓海水中提取金属镁的一般工艺流程如下:

    补全由贝壳(主要成分为碳酸钙)生产石灰乳的相应转化中所需的条件或反应物:
    写出反应2的化学方程式:
    操作流程中可循环使用的滤液X中的物质是(填化学式).
    难度: 中等 题型:常考题 来源:海水资源及其综合利用b 37