万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
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1．气垫导轨是常用的种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦，我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律和机械能守恒定律，已知A的质量 $\text{[math]}$ ，B的质量 $\text{[math]}$ ，实验装置如图所示，采用的实验步骤如下：

a.松开手的同时，记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰到C、D挡板时计时器结束计时，分别记下A、B到达C、D的运动时间 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。

b.在A、B间水平放入一个轻弹簧，用手压住A、B使弹簧压缩放置在气垫导轨上，并让它静止在某个位置，设此时弹簧的弹性势能为Ep。

c.给导轨送气，调整气垫导轨，使导轨处于水平。

d.用刻度尺测出A的左端至C板的距离 $\text{[math]}$ ，B的右端至D板的距离 $\text{[math]}$ 。

实验步骤的正确顺序是。(填写步骤前的字母)

利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是；验证机械能守恒定律的表达式是。

难度：困难题型:常考题来源：河北省张家口市2017-2018学年高一下学期物理期末考试试卷

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2．某同学在验证机械能守恒定律的实验中，使重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如题图甲所示为纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点实验中所用重物的质量，打点计时器每隔打一个点，当地的重力加速度．

记录B点时，重物的速度 $\text{[math]}$ ，此空及后面两空均保留三位有效数字，重物动能 $\text{[math]}$ J.从开始下落到至B点，重物的重力势能减少量是 J ，由此可得到的结论是．

该同学进一步分析发现重物动能的增量总是略小于重力势能的减少量，造成这一现象的原因可能是写出一条合理的原因即可

若该同学在实验时没有测量重物质量，是否能够正常完成实验？填“能”或“不能”

该同学在纸带上又选取了多个计数点，并测出了各计数点到第一个点O的距离h ，算出了各计数点对应的速度v² ，若重物下落过程中机械能守恒，则以h为横轴，以为纵轴画出的图线应是如图乙中的，图线的斜率表示．

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省实验中学2017-2018学年高一下学期物理期末考试试卷

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3．某同学利用如图甲所示的装置来验证“机械能守恒定律”。将宽度为d的挡光片（质量不计）水平固定在物体A上，将物体由静止释放，让质量较大的物体B通过细线和滑轮带着A—起运动，两光电门间的高度差为h，挡光片通过光电门1、光电门 2的时间分别为t₁、t₂ ， A、B两物体的质量分别为m_A、m_B ，已知当地的重力加速度为g。回答下列问题。

该同学用游标卡尺测挡光片的宽度时，测量情况如图乙所示，则挡光片的宽度d=mm。

由于没有天平，不能直接测出两物体的质量，该同学找来了一个质量为m₀的标准砝码和一根弹簧，将标准砝码、物体A和物体B分别静止悬挂在弹簧下端，用刻度尺测出弹簧的伸长量分别为x₀、x_A、x_B ，则A、B两物体的质量分别为m_A=，m_B=。

若系统的机械能守恒，则应满足关系式 $\text{[math]}$ =。

若保持物体A的质量m_A不变，不断增大物体B的质量m_B ，则物体A的加速度大小a的值会趋向于。

难度：中等题型:模拟题来源：湖南省邵阳市2018年高三下学期物理阶段性诊断测试联考试卷

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4．利用重物自由下落验证机械能守恒定律的实验装置。

在验证机械能守恒定律的试验中，没有必要进行的操作是 _______

该实验所用打点计时器的电源频率为50Hz，A、B、C为纸带中选取的三个计数点，每两个计数点之间还有4个点未画出，则打点计时器在打下计数点B时，物体的下落速度为v_B=m/s。（小数点后保留两位有效数字）

由于该实验中存在阻力做功，所以实验测得的重物的重力势能的减少量动能的增加量（选填“<”， “>”或“=”）

难度：中等题型:常考题来源：河北省临漳县第一中学2017-2018学年高一下学期物理期中考试试卷

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5．在用落体法验证机械能守恒定律时，某小组按照正确的操作选得纸带如图，其中O是起始点， A、B、C是打点计时器连续打下的3个点，用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中。（已知当地的重力加速度 $\text{[math]}$ ，重锤质量为 $\text{[math]}$ ，计算结果均保留 3位有效数字）

图中的三个测量数据中不符合有效数字读数要求的是段的读数，应记作 $\text{[math]}$ ；

甲同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，他用AC段的平均速度作为B点对应的即时速度v_B ，则求得该过程中重锤的动能增加量 $\text{[math]}$ = J，重力势能的减少量 $\text{[math]}$ J．这样验证的系统误差总是使 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”、“<” 或“=”）；

难度：中等题型:常考题来源：河北省成安县第一中学2017-2018学年高一下学期物理期中考试试卷

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6．某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验．