万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．

几位同学用数码相机拍摄录像的方法研究小球做平抛运动的规律，下图为通过逐帧分析的方法得到的小球做平抛运动画面的一部分。已知图中背景方格的边长均为2.5cm，已知重力加速度g=10m/s² ，那么他们通过分析照片可得：

① 照片的闪光频率为Hz。

② 小球做平抛运动的初速度的大小为m/s。

如图是用“落体法”验证机械能守恒定律的实验装置。

①下列做法正确的有（填正确答案序号）。

A．必须要称出重物的质量

B．图中两限位孔必须在同一竖直线上

C．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置

D．可以用 $\text{[math]}$ 或者 $\text{[math]}$ 计算某点速度

②选出一条清晰的纸带如图所示，其中O点为纸带上打点计时器打下的第一个清晰的点，A、B、C为三个计数点，打点计时器通过频率为50Hz的交变电流。用刻度尺测得 $\text{[math]}$ cm， $\text{[math]}$ cm， $\text{[math]}$ cm，重锤的质量为1.00kg，（g取9.8 $\text{[math]}$ ）。甲同学根据以上数据算出：当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了J；此时重锤的速度为m/s。（结果均保留三位有效数字）

③某同学利用他自己实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点O的距离h，算出了各计数点对应的速度v，然后以h为横轴、以 $\text{[math]}$ 为纵轴作出了如图所示的图线，图线的斜率的数值近似等于。

A．19.6 B．9.8 C．4.90 D．3.20

难度：中等题型:常考题来源：天津市五校联考2022届高三上学期物理期中考试试卷

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2．某同学用如图所示的装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹；再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从同一位置由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，最终得到了如图所示的三个平均落点。

在确定落点的位置时，用尽可能小的圆把所有相同情况下某小球落点痕迹都圈在里面，其就是该小球落点的平均位置。

已知A球的质量大于B球的质量，碰撞过程中动量守恒，则由图可以判断出N点是的落地点，M点是的落地点。

若A球的质量为m₁ ， B球的质量为m₂ ，用图中的字母和已知物理量写出动量守恒定律的表达式为。

难度：中等题型:常考题来源：河北省衡水市故城县2022届高三上学期物理期中考试试卷

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3．

在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中，图（1）中的装置，是研究哪两个物理量之间的关系（）

某同学设计出如图（2）所示“验证机械能守恒定律”的实验装置，给定的半径为R的光滑四分之一圆弧轨道固定在水平桌面上，切口与桌边对齐，探测屏MN竖直立于水平地面；每次将小球从圆弧形轨道的最高点由静止释放，探测屏记录下小球的落点。探测屏从某位置开始每次均向右移动距离L，依次记录小球落点位置A、B、C，测得A、B间的距离h₁ ， A、C间的距离h₂ ，小球大小不计。

①下列说法正确的是（填正确答案标号）。

A．实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线水平

B．小球每次从同一位置由静止释放，是为了保证小球在空中运动的时间相等

C．探测屏每次向右移动距离相等，是为了保证相邻两落点间的时间间隔相等

D．验证机械能守恒定律时，必须知道当地的重力加速度

②若小球运动过程中机械能守恒，则L与h₁、h₂和R的关系式为。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省衢温“51”联盟2021-2022学年高二上学期物理期中联考试卷

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4．在研究平抛运动的实验装置如图（甲）所示，实验过程中用频闪照相法来获取小球做平抛运动不同时刻的位置．

某次实验过程中获得小球连续三个时刻的位置如图（乙）所示，若频闪照相机的频率f=10Hz，用刻度尺测得照片上y₁=2.54cm、y₂=3.51cm，照片上物体影像的大小与实际物体实际大小的比值k=0.1，则当地的重力加速度g= $\text{[math]}$ （计算结果保留两位有效数字）；

若实验中，斜槽末端切线不水平，则仅从这一影响因素分析，重力加速度的测量值（填“偏大”“偏小”或“没有影响”），小球离开斜末端的速度的测量值（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。

难度：中等题型:常考题来源：重庆市九龙坡区2022届高三上学期物理半期考试试卷

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5．某物理兴趣小组利用图甲实验装置图“研究平抛物体的运动”。 $\text{[math]}$

实验前应对实验装置调节直至斜槽末端切线，为了使每次平抛的初速度相同，需要进行的操作是：每次让小球。

某同学实验过程中记录了小球运动途中的三个位置A、B、C，如图乙所示，每个小正方形格的边长 $\text{[math]}$ ，则该小球做平抛运动的初速度为m/s，抛出点坐标为 $\text{[math]}$ m， $\text{[math]}$ m。

另一同学重新进行实验，，以抛出点为坐标原点，水平向右为x轴正方向，竖直向下为y轴正方向，在轨迹上选取间距较大的几个点，确定其坐标，并在直角坐标系内绘出了 $\text{[math]}$ 图像，如图丙所示，则此小球平抛的初速度 $\text{[math]}$ m/s。（数据均保留1位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：安徽省江淮十校2022届高三上学期物理11月第二次联考试卷

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6．下图是某小组进行“研究物体平抛运动规律”的实验装置；每次将小球从圆弧轨道释放。通过调节铁架台上挡板的高度，小球与挡板相撞，记录撞击使小球在挡板上留下的痕迹点。

以下是实验过程中的些做法，其中合理的是______。

以小球离开轨道开始平抛运动位置为坐标原点，竖直向下为y轴正方向，水平向右为x轴正方向，小球平抛初速度为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为g。理论上，y关于x的函数为。（用 $\text{[math]}$ 、g表示）

如装置图所示，当挡板从轨道底端等高位置O开始，每次向下调节相同高度至A、B、C、D位置，挡板上的撞击点如下图中1、2、3、4所示，其中位置A对应下图中的（1、2、3、4）；间距 $\text{[math]}$ （结果可用根号表示）。

难度：困难题型:常考题来源：湖北省2022届高三上学期物理10月联考试卷

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7．某同学利用如图所示的实验装置研究平抛运动的规律。为了确定小球在不同时刻所通过的位置，在一块平木板上固定复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处，使小球从斜槽上滚下撞在木板上留下痕迹。

在实验中下列要求不必要的是_________。

正确安装装置后，小球在斜槽末端的（选填“最上端”、“最下端”或者“球心”）对应的位置即为平抛运动的起始点。

将木板依次放在位置1、2、3时，小球依次从斜槽挡板处静止滚下，撞在木板上留下痕迹依次为A、B、C。已知1、2、3位置的水平距离均为x，测得A、B间的竖直距离 $\text{[math]}$ ，A、C间的竖直距离 $\text{[math]}$ ，当地的重力加速度为g，根据以上测得的物理量可求得小球的初速度为。

难度：中等题型:常考题来源：河南省信阳市罗山县2022届高三上学期物理第一次调研考试试卷

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8．某同学用如图甲所示装置结合频闪照相研究平抛运动。重力加速度g=10m/s。

关于实验要点，下列说法正确的是_______。

让小球从斜槽上合适的位置由静止释放，频闪照相得到小球的位置如图乙所示，A、B、C是相邻三次闪光小球成像的位置，坐标纸每小格边长为5cm，则小球从槽口抛出的初速度大小为v₀=m/s，小球从槽口抛出到运动到B点位置所用的时间为t=s；B点离槽口的水平距离x=m。

难度：中等题型:常考题来源：广西南宁市2022届高三上学期理综物理摸底测试试卷

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9．一同学利用实验室设备配合频闪摄像机设计了如下实验来探究“平抛运动的规律”。实验步骤如下：

（I）如图甲，该同学将两个相同的实心金属小球放置在实验装置上，调整A、B球的高度，使两个小球重心在同一高度上。

（Ⅱ）调整频闪摄像机位置，将频闪摄像机正对实验装置甲所在的位置，并打开摄像功能。

（Ⅲ）用小木槌敲击弹片，让A、B两个小球同时开始运动，直至落在实验台上。

（Ⅳ）通过频闪摄像机连接打印机进行打印得到如图乙所示的图像。

（V）在图乙中沿水平方向和竖直方向建立坐标系（坐标系图中未画出），选择A球的三个影像C、D、E的球心位置进行测量，得到 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，并测得小球影像的直径 $\text{[math]}$ （已知实验小球的直径为 $\text{[math]}$ ）