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  • 1. 某校课外物理兴趣小组通过改进探究平抛运动特点的实验测定当地的重力加速度。

    ⑴请高年级同学用比较精密的仪器测得钢球的直径

    ⑵用如图所示的装置进行实验,将光电门传感器固定在水平槽末端并与计算机相连,将质量为的钢球从斜槽上某一位置滚下,计算机记录的挡光时间为 , 则根据光电门的工作原理可以得到钢球平抛运动的初速度;(用表示)

    ⑶测得桌面离地的高度为 , 设当地的重力加速度大小为 , 则钢球在空中运动的时间可以表示为;(用表示)

    ⑷测得落地点到水平槽末端的水平距离为 , 则钢球在空中运动的时间可以表示为;(用表示)

    ⑸综合上面的分析,可知当地的重力加速度大小可以表示为。(用表示)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省沧衡八校联盟2020-2021学年高一下学期物理期中考试试卷
  • 2. 利用频闪照片研究平抛运动规律,得到的照片经还原1:1后如图所示,连续曝光过程中小球依次出现在三个位置,图中每个正方形的边长为 , 重力加速度 , 空气阻力不计。

    频闪照相机的曝光频率为
    平抛运动的水平初速度
    点为坐标原点,水平向右为轴正方向,竖直向下为轴正方向,则平抛运动抛出点的坐标为。(以为单位)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省长沙市六校2022届高三下学期物理2月入学联考试卷
  • 3. 物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据处理、误差分析等。例如:

    实验操作。在“验证动量守恒定律”实验中,如图所示,A、B为半径相同的小球。实验时先让质量为 的A球从斜槽轨道上某一固定位置S由静止释放,经轨道末端抛出,落到位于水平地面的复写纸上,在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作10次,得到10个落点痕迹。再把质量为 的B球放在斜槽轨道的末端,让A球仍从位置S由静止释放,与B球碰撞后,分别在白纸上留下各自的落点痕迹,重复操作10次。M、P、N为落点的平均位置。本实验中,斜槽轨道光滑(选填“必须”或“不必须”),斜槽轨道末端水平(选填“必须”或“不必须”),地面上的白纸移动(选填“可以或“不可以”)。

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:北京市东城区2022届高三下学期物理一模试卷
  • 4. 如图所示,做“探究平抛运动的特点”实验时,小刘将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上。钢球落到倾斜的挡板N上后,就会挤压复写纸,在白纸上留下印记。上下调节挡板N,通过多次实验在白纸上记录钢球所经过的多个位置。最后,用平滑曲线把这些印记连接起来,就得到钢球做平抛运动的轨迹。

    若图中A、B、C恰好为某次实验过程中记录的三点,则复写纸在白纸上留下印记最深的是点;若量得图中x=0.2m,y1=0.1m,y2=0.2m,利用这些数据,可求得小球抛出时的初速度为m/s()。
    小刘同学根据画出的平抛运动轨迹测出小球多个位置的坐标(x,y),画出y-x2图像如图所示,图线是一条过原点、斜率为k的直线,重力加速度为g,则小球从轨道抛出的速度为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市2021-2022学年高一上学期物理期末测试试卷
  • 5. 某实验小组用图(a)所示装置研究平抛运动。装置中,竖直硬板上依次固定着白纸和复写纸。MN是一个水平放置、稍微向纸面内倾斜且可上下调节的挡板,小钢球从斜槽中某高度由静止释放,从斜槽末端Q飞出的钢球落到挡板上会挤压复写纸,在白纸上留下印记:上下调节挡板,通过多次实验,白纸上会留下钢球经过的多个位置,最终用平滑曲线将其连接.得到钢球做平抛运动的轨迹。

    下列说法正确的是____(填选项序号字母);
    图(b)所示为实验中得到的一张平抛运动轨迹图,在轨迹上取水平间距均为x=0.20m的a、b、c三点,测得竖直间距y1=0.30m,y2=0.40m,重力加速度g=10m/s2 , 则钢球从a运动到b的时间为s,钢球在斜槽末端Q的速度大小为m/s。(结果保留两位有效数字)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山西省吕梁市2022届高三上学期物理第一次模拟考试试卷
  • 6. 在“研究平抛物体的运动”的实验中,实验装置如图甲所示。把小球从斜槽上某个位置无初速度释放,在坐标白纸上记录小球运动过程中的位置情况。

    下列实验注意事项必须要满足的是____
    若实验中遗漏了记录平抛运动的起点,在轨迹上取了M1、M2、M3三点,如图乙所示,M1、M2与M2、M3的水平距离均为l,M1、M2与M2、M3的竖直距离分别为h1、h2则有3h1h2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省台州市2022届高三上学期物理11月选考科目教学质量评估试卷
  • 7.        
    在“研究平抛运动”实验中,以小钢球离开轨道末端时球心位置为坐标原点O,建立水平与竖直坐标轴。让小球从斜槽上离水平桌面高为h处静止释放,使其水平抛出,通过多次描点可绘出小球做平抛运动时球心的轨迹,如图所示。在轨迹上取一点A,读取其坐标(x0 , y0)。

    ①下列说法正确的是

    A.实验所用斜槽应尽量光滑

    B.画轨迹时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来

    C.求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据

    ②根据题目所给信息,小球做平抛运动的初速度大小v0=

    A.   B.   C.   D.

    ③在本实验中要求小球多次从斜槽上同一位置由静止释放的理由是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省2022年1月普通高校物理招生选考科目考试试卷
  • 8. 物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验步骤、数据处理、误差分析等。例如:

    实验仪器。用螺旋测微器测量金属丝的直径,螺旋测微器的示数如图甲所示,该金属丝的直径为mm。
    数据处理。某同学在“探究平抛运动特点”的实验中,得到了物体做平抛运动的部分轨迹,如图乙所示。若图中正方形方格的边长 , 则小球做平抛运动的初速度m/s。(取
    误差分析。在“探究加速度与物体受力关系”的实验中,认为使小车做匀加速直线运动的合力等于桶和砂所受的重力。某同学通过改变砂和砂棚的质量,测量小车的加速度变化的图像,实验前他猜想小车的加速度的图像如图丙所示,而实际得到的图像如图丁所示。请指出图丁与图丙的不同之处,并分析说明导致不同的原因
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市东城区2022届高三上学期物理期末统一检测试卷
  • 9. 如图甲所示是研究平抛运动的实验装置(带传感器),在某次试验中描绘出小球平抛运动的轨迹如图乙所示,A、B、C、D是轨迹上的四个点,同时传感器也记录了小球从A到B的运动时间为T,已知方格的边长为L,回答下列问题:

    小球的初速度为(用题中已知物理量表示)。
    A点(选填“是”或“不是”)平抛运动的起点。
    计算得出重力加速度(用题中已知物理量表示)。
    图丙是实验中小球从斜槽上不同位置下落获得的两条轨迹,图线①所对应的平抛运动的初速度(选填“较小”或“较大”),图线②所对应的小球在斜槽上释放的位置(选填“较低”或“较高”)。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:辽宁省百师联盟2022届高三上学期物理第一次模拟考试联考试卷
  • 10. 用如图甲所示装置研究平抛运动.将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上.钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上.由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点.移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点.

    下列实验条件必须满足的有______.
    为定量研究,建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系.

    a.取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q点,钢球的(选填“最上端”“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点:在确定y轴时(选填“需要”或者“不需要”)y轴与重锤线平行.

    b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:如图乙所示,在轨迹上取A、B、C三点,AB和BC的水平间距相等且均为x,测得AB和BC的竖直间距分别是y1和y2 , 则 (选填“>”、“<”或者“=”).可求得钢球平抛的初速度大小为(已知当地重力加速度为g,结果用上述字母表示).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省青岛市4区2022届高三上学期物理期中考试试卷