万考题-全国中小学题库

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1．随着环境污染越来越严重，变异发生的频率也越来越高，以下相关变异的说法，正确的是（）

A: 诱变育种是利用物理、化学因素诱导生物发生变异，其原理是基因突变

B: 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

C: 用秋水仙素处理幼苗的芽，成熟后植株所有细胞的基因型都一致

D: 生物育种可以培育出新品种，也可能得到新物种

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷

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2．普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下二组实验：

请分析回答：

A组所用的育种方法是，原理是。F₂矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占。

B组想要通过矮秆抗病II获得矮秆抗病小麦新品种应对其所做的处理是，其作用原理是。B组育种方式的优点是。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省徐州市第一中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷

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3．下列图解表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。请据图回答：

用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ称为，Ⅱ称为，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的育种原理是。

用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是，由④培育成⑤的过程中用化学药剂处理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合称育种，其优点是。

通常情况下，植株⑥能产生种配子。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷

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4．已知玉米(2N)的高秆(易倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性，抗病对易感病为显性，控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。下列有关说法正确的是（）

A: 图中①②过程均发生了同源染色体分离，非同源染色体自由组合

B: 图中③过程产生转基因植株是基因突变的结果

C: 图中④过程“航天育种”方法中发生的变异类型是染色体畸变

D: 图中单倍体加倍成纯合矮杆抗病植株的方法常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子

难度：中等题型:常考题来源：浙江省温州中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷

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5．进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是（　　）

组别	实验目的	实验材料	材料特点
1	动物细胞核移植	卵（母）细胞	细胞大，细胞质能有效调控核发育
2	体细胞诱变育种	愈伤组织细胞	分裂能力强．易诱发突变
3	植物体细胞杂交培育新品种	花粉粒	易于获取，易于培养
4	烧伤患者皮肤细胞移植	自体皮肤生发层细胞	分裂能力强，且不会引起免疫排斥

A: 1

B: 2

C: 3

D: 4

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省南京市溧水高中高二下学期期中生物试卷（选修）

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6．进行生物工程设计时，下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误的是（　　）

组别	实验目的	实验材料	材料特点
A	获得克隆动物	卵（母）细胞	细胞大，细胞质能有效调控核发育
B	植物的诱变育种	愈伤组织细胞	分裂能力强，突变率高
C	获得表达生长激素的转基因动物	乳腺细胞	分泌乳汁产生生长激素
D	烧伤患者移植皮肤	自体干细胞	分裂能力强，且不会引起免疫排斥

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省济宁一中高二下学期期中生物试卷

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7．现有高秆抗锈病（DDTT）和矮秆易感锈病（ddtt）的小麦，两对基因独立遗传．育种专家利用它们培育出了矮秆抗锈病新品种（如图）．相关叙述错误的是（　　）

A: 该育种方法是杂交育种

B: 该方法依据的原理是染色体变异

C: 从F₂开始筛选矮秆抗锈病植株

D: 该方法可将多个优良性状集中在一起

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省盐城市大丰市高一下学期期中生物试卷

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8．最近，人们在广西某地发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻，它们不但抗病、抗虫害能力特别强，一穗可达千粒果实，而且可与现有栽培水稻杂交．科技工作者一方面加强对该濒危野生稻的保护，另一方面试图通过杂交、转基因等方式来对现有栽培水稻进行品种改良，提高栽培水稻的抗逆性和产量．下列相关叙述正确的是（　　）

A: 栽培稻是野生稻经长期自然和人工选择形成，与野生稻存在生殖隔离

B: 保护濒危野生稻的方式有多种，最好的方式是迁地保护并建立种子库

C: 通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻，可以增大栽培水稻的基因库

D: 通过转基因的方式来改良现有水稻，体现了生物多样性的潜在价值

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年新疆哈密二中高二下学期期中生物试卷

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9．在用杂交方法育种中，性状能稳定遗传的是（　　）

A: 优良性状

B: 显性杂合子

C: 隐性性状

D: 以上都可以

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年黑龙江省鸡西十九中高一下学期期中生物试卷（理科）