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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（　　）
    A: 低温处理植物的分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成
    B: 制作装片，包括解离、漂洗、染色和压片四个步骤
    C: 在低倍镜视野中，只要看到含四个染色体组的细胞，即可判断染色体数目发生了改变
    D: 把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省莆田六中高二下学期期中生物试卷（b卷）
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  • 2． 用基因型为AaBb水稻植株的花药培养出来的单倍体植株是纯合子的植株种数是（　　）
    A: 2种
    B: 4种
    C: 6种
    D: 0种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省莆田六中高二下学期期中生物试卷（b卷）
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  • 3． 下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（　　）
    A: 新物种的形成一定需要经过地理隔离
    B: 二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小
    C: 自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
    D: 二倍体西瓜与四倍体西瓜之间存在生殖隔离
    难度： 中等 题型:常考题 来源：物种的概念与形成（2）
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  • 4． 小麦的易倒伏与抗倒伏受D、d基因的控制，抗锈病与易感锈病受T、t基因的控制，两对基因独立遗传．欲利用基因型为DdTt易倒伏抗锈病的小麦培育出基因型为ddTT的抗倒伏抗锈病的小麦品种．甲同学设计了逐代自交并不断筛选的方案，乙同学设计了单倍体育种的方案．下列叙述错误的是（　　）
    A: 逐代自交与筛选过程中，d与T基因的频率逐代增大
    B: 甲、乙两同学的育种方案所遵循的遗传学原理不同
    C: 与甲同学的方案相比，乙同学的方案可缩短育种年限
    D: 单倍体育种过程表明小麦花粉细胞具有遗传的全能性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：基因频率的变化（2）
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  • 5． 科研人员利用野生型草莓（二倍体）培育四倍体草莓的过程中，进行了相关实验，结果如下图所示。下列说法错误的是（   ）
    A: 实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体
    B: 自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以各组草莓幼苗数量应该相等
    C: 由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天较容易成功
    D: 判断是否培育出四倍体草莓的简便方法是让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较
    难度： 困难 题型:常考题 来源：山东省临沂第一中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 6． 用浓度为2%的秋水仙素处理植物分生组织5～6 小时，能够诱导细胞内染色体数目加倍。某生物小组为了探究一定时间的低温（如4℃）处理水培的洋葱根尖是否也能诱导细胞内染色体数目加倍进行了相关实验，下列有关叙述错误的是( )
    A: 实验的假设是：一定时间的低温处理水培的洋葱根尖，能够诱导细胞内染色体数目加倍
    B: 低温和秋水仙素作用的原理相同，都是细胞分裂过程中抑制纺锤体的形成
    C: 本实验需要制作根尖细胞的临时装片，处理过程要用到卡诺氏固定液，最后制作装片的步骤是解离→漂洗→染色→制片
    D: 本实验可以在高倍显微镜下看到一个细胞内染色体数目增加的完整过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省新津中学2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 7． 某二倍体生物正常体细胞的染色体数为8条，则图示细胞中含有一个染色体组的是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:常考题 来源：陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 8． 下列属于单倍体的是(    )
    A: 三倍体种子长成的幼苗
    B: 用鹌鹑蛋孵化出的小鹌鹑
    C: 四倍体的植株枝条扦插成的植株
    D: 六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 9． 将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻(    )
    A: 与原二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了
    B: 产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应
    C: 产生的配子中无同源染色体，用秋水仙素诱导后的个体是可育的
    D: 产生的花粉经花药离体培养长成的芝麻是二倍体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省黄陵中学高新部2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 10． 一个染色体组是指（    ）
    A: 体细胞中染色体数的一半
    B: 体细胞中染色体数
    C: 二倍体生物配子中的染色体数
    D: 每一对同源染色体为一个染色体组
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省黄陵中学2017-2018学年高二（重点班）上学期生物开学考试试卷
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