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必修1《分子与细胞》
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1. 下列各项中,形成了新物种的是( )
A: 二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
B: 母马与公驴交配产生不育的骡子
C: 二倍体水稻花药离体培养获得的单倍体水稻
D: 桦尺蠖种群中s的基因频率由95%变为5%
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省延安市一中2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
2. 下列育种方法所遵循的育种原理属于基因突变的是 ( )
A: 单倍体育种
B: 诱变育种
C: 转基因育种
D: 杂交育种
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省延安市一中2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 现有基因型aabb和AABB的水稻品种,利用不同的育种方法可培育出不同的类型,相关叙述错误的是( )
A: 通过杂交育种获得AAbb,原理是受精作用过程中发生基因重组
B: 通过单倍体育种获得aaBB,原理是基因重组和染色体变异
C: 通过诱变育种获得aaBb,原理是基因突变
D: 通过多倍体育种获得AAAABBBB,原理是染色体变异
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省延安市一中2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
4. 下列关于作物育种的叙述,正确的是( )
A: 杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起
B: 诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变,转基因育种的原理是基因重组
C: 杂合二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种
D: 不育的三倍体无籽西瓜形成,属于不可遗传变异
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省嘉兴市一中、湖州中学2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
5. 用秋水仙素处理某二倍体植物萌发的种子或幼苗可得到四倍体,下列相关叙述
不正确
的是( )
A: 若用四倍体的花粉进行花药离体培养,得到的植株是二倍体
B: 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,从而引起细胞内染色体数目加倍
C: 四倍体植株茎秆粗壮,叶、果实较大,但结实率低
D: 二倍体和四倍体之间产生了生殖隔离,属于不同的物种
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省嘉兴市一中、湖州中学2019-2020学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
6. 若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“。”表示着丝点,则图乙~图戊中染色体结构变异的类型依次是( )
A: 缺失、重复、倒位、易位
B: 缺失、重复、易位、倒位
C: 重复、缺失、倒位、易位
D: 重复、缺失、易位、倒位
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市六中2020届高三上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
7. 下列有关变异与育种的叙述中,正确的是( )
A: 某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
B: 利用生长素得到无子番茄的过程中发生的变异是不可遗传的
C: 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株
D: 发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市六中2020届高三上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
8. 二倍体植物甲(2
N
=10)和二倍体植物乙(2
n
=10)进行有性杂交,得到的F
1
不育。用物理撞击的方法使F
1
在减数第一次分裂时整套的染色体分配到同一个次级精(卵)母细胞中,减数第二次分裂正常,再让这样的雌雄配子结合,产生F
2
。下列有关叙述正确的是( )
A: 植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物
B: F
1
为四倍体,具有的染色体数目为
N
=10,
n
=10
C: 若用适宜浓度的秋水仙素处理F
1
幼苗,则长成的植株是可育的
D: 用物理撞击的方法使配子中染色体数目加倍,产生的F
2
为二倍体
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市六中2020届高三上学期生物期中考试试卷
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试题篮
9. 下列有关单倍体的叙述中,正确的是( )
A: 未受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体
B: 含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
C: 基因型是Abcd的生物体不一定是单倍体
D: 基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体
难度: 简单
题型:常考题
来源:贵州省凯里市一中2019-2020学年高二上学期理综生物期中考试试卷
解析
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试题篮
10. 在下列基因型的个体中,含有两个染色体组的是( )
A: AaBb
B: AAaBbb
C: Ab
D: AAaa
难度: 中等
题型:常考题
来源:贵州省凯里市一中2019-2020学年高二上学期文综生物期中考试试卷
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