万考题-全国中小学题库

1．小麦的高秆（H）对矮杆（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，如图表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ～Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程。下列关于这三种方法的分析，正确的是（）

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A: 方法Ⅰ培育该品种时，可用秋水仙素处理萌发的种子

B: 方法Ⅱ一般要连续自交多代且加以筛选才能获得该品种

C: 方法Ⅲ进行的是人工诱变，所以能定向得到所需品种

D: 三种育种方法的原理都包括染色体变异

难度：中等题型:常考题来源：河北省邯郸市2020届高三上学期生物期末考试试卷

2．如图是对某孕妇进行羊膜腔穿刺检查后得到的胎儿细胞染色体组成图形，下列叙述错误的是 ( )

A: 该图表示染色体核型

B: 该胎儿为特纳氏综合征患者

C: 该遗传病一般都是先天性的

D: 该胎儿发育为男性，且智力低下

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省“超级全能生”2020届高三生物高考一模试卷

3．将基因型为Aa正常萌发的玉米(2N＝20)幼苗，用秋水仙素处理其芽尖，待其长成后用其花粉进行离体培养得到了新的植株。下列有关新植株的叙述正确的是（）

A: 新植株是纯合子

B: 新植株弱小且高度不育

C: 新植株是二倍体

D: 新植株体内最多有4个染色体组

难度：简单题型:模拟题来源：山西省吕梁市2020年高三生物高考一模试卷

4．从理论上分析下列各项，其中错误的是(　　)

A: 二倍体×二倍体→二倍体

B: 四倍体×二倍体→三倍体

C: 三倍体×三倍体→三倍体

D: 二倍体×六倍体→四倍体

难度：简单题型:常考题来源：内蒙古自治区赤峰市二中2020届高三上学期生物第三次月考试卷

5．紫罗兰单瓣花（A）对单瓣花（a）为显性，如图所示为一变异品系，A基因所在的染色体缺失了一片段，该变异不影响A基因的功能。发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育。现将该个体自交，子代单瓣花与单瓣花分离比为（）

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A: 2∶1

B: 1∶0

C: 1∶1

D: 3∶1

难度：中等题型:常考题来源：内蒙古自治区赤峰市二中2020届高三上学期生物第三次月考试卷

6．研究人员将基因型为Hh的二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理后获得植株甲，再以植株甲为母本，基因型为Hh的二倍体西瓜植株为父本，进行杂交，获得植株乙。下列有关叙述正确的是（）

A: 秋水仙素能使植株的染色体数目加倍，故植株甲为纯合的四倍体

B: 植株甲接受二倍体西瓜植株的花粉后，其所结的西瓜为三倍体无子西瓜

C: 植株乙的基因型及比例为HHH：HHh：Hhh：hhh＝1：5：5：1

D: 植株乙所结的果实通常不含有种子的原因是减数分裂时染色体不能复制

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省葫芦岛市协作校2020届高三上学期生物第二次联考试卷

7．下列表格中，生物种类、培育原理及育种方式三项的组合中，不正确的一项是（）