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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1.

    下列有关实验及实验结论的叙述中,错误的是(  )

    选项

    实验材料

    实验过程

    实验结果与结论

    R型和S型肺炎双球菌

    将R型活细菌与S型细菌的DNA和DNA水解酶混合培养

    只生长R型细菌,说明DNA被水解后失去了遗传效应

    噬菌体和大肠杆菌

    35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温

    离心后获得的上清液中放射性很高,说明DNA是遗传物质

    烟草花叶病毒和烟草

    用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草

    烟草出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质

    大肠杆菌

    将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中

    经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的 , 说明DNA分子的复制方式是半保留复制

    A: 甲 
    B: 乙  
    C: 丙
    D: 丁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 下列有关生命科学发展历史的描述,正确的是(  )

    A: 施莱登和施旺首次发现细胞并提出了细胞学说
    B: 鲁宾和卡门证明了光合作用的场所是叶绿体
    C: 温特提取出胚芽鞘中的生长素并鉴定其为吲哚乙酸
    D: 格里菲思和艾弗里先后进行了肺炎双球菌的转化实验
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性细菌,使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

    实验材料、用具:S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。艾弗里等人先做了三组实验:

    ①S型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落

    ②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌R型菌落

    ③S型细菌的DNA+R型活细菌R+S型菌落

    艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照

    ①②③中表达式写出第四组实验方法和结果:

    从上述实验可以得出结论

    从③④组实验可知,S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜

    有人认为,上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质,理由是


    肺炎双球菌具有的细胞器是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修2第三章第一节DNA是主要的遗传物质同步训练
  • 4. 1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌  ②35S和32P分别标记T2噬菌体  ③放射性检测  ④离心分离

    该实验步骤的正确顺序是(     )

    该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图甲中标记元素所在部位依次是

    若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是(    )

    图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在于中。

    难度: 困难 题型:易错题 来源:人教版生物必修2第三章第一节DNA是主要的遗传物质同步训练
  • 5. 下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述中正确的是(    )


    A: 选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单,成分只有蛋白质和DNA
    B: 被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的
    C: 离心后上清液的放射性很高,原因是被标记的DNA在上清液中
    D: 上图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质,而蛋白质不是
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版生物必修2第三章第一节DNA是主要的遗传物质同步训练
  • 6. 下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此实验的有关叙述正确的是(    )


    A: 本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
    B: 本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
    C: 实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
    D: 在新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明噬菌体的遗传物质是DNA不是蛋白质
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版生物必修2第三章第一节DNA是主要的遗传物质同步训练
  • 7. 下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是(    )

    A: 实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开,分别独立观察其作用
    B: 都利用了放射性同位素标记法
    C: 都能证明DNA是主要的遗传物质
    D: 实验材料都是原核生物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修2第三章第一节DNA是主要的遗传物质同步训练
  • 8.

    肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验,下列相关说法错误的是


    A: 能导致小鼠死亡的有a、d两组
    B: 通过d、e两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
    C: d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代
    D: d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌
    难度: 困难 题型:易错题 来源:人教版生物必修2第三章第一节DNA是主要的遗传物质同步训练
  • 9.

    如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,请据图回答:

    该实验是所做的肺炎双球菌转化实验的部分图解。

    该实验是在实验的基础上进行的,目的是证明

    在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是

    依据上图所示实验,可以作出的假设是

    为验证上面的假设,他们又设计了下面的实验。

    实验中加入DNA酶的目的是,他们观察到的实验现象

    通过上面两步实验,仍然不能说明,为此他们设计了下面的实验:

    他们观察到的实验现象是,该实验能够说明

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修2第三章第一节DNA是主要的遗传物质同步训练
  • 10. “噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的(    )

    A: 完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌
    B: ②中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度都偏高
    C: ③的作用是加速细菌的解体,促进噬菌体从细菌体内释放出来
    D: 32P标记的噬菌体进行该实验,④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修2第三章第一节DNA是主要的遗传物质同步训练