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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图1所示是与洋葱有关实验的部分步骤，请根据图回答下列问题．

    ③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是；数染色体数目最好的是期，此时细胞内染色体、DNA，染色单体数目之比为．
    某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在如图2中方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图．
    动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在图．
    图中染色体数与其他各图不同的是图，请按正确的分裂顺序排列：．（填字母）
    图C中细胞的染色体条数为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：观察细胞的有丝分裂（2）
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  • 2． 某兴趣小组利用如图所示的若干组实验装置，在25℃条件下进行了一系列实验，

    测定每次实验数据并求平均值，多组实验数据见表．请回答下列问题：

    组别

    光照强度（lx）

    液滴移动（mL/h）

    1

    0

    左移2.0

    2

    1000

    0

    3

    2000

    右移0.2

    4

    4000

    右移1.6

    5

    6000

    右移3.4

    6

    8000

    右移6.0

    7

    10000

    右移6.0
    为了研究细胞呼吸的强度，可采用的组别是，实验装置中溶液X为．

    试剂．引起液滴向左移动的原因是．此条件下植物体产生ATP的场所是．

    若光照强度由8000lx突然降低到2000lx，此时叶绿体内C3的含量将（填“升高”“不变”或“降低”），其原因是光反应为暗反应提供的减少．
    光照强度为6000lx光照条件下，限制光合作用的因素是，此条件下光合作用的强度可表示为 cm/h．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年陕西省延安市黄陵中学高新部高三下学期期中生物试卷
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  • 3．

    绿藻A是某种单细胞绿藻，能够合成物质W．某小组为探究氮营养缺乏对绿藻A增殖及物质W累计的影响，将等量的绿藻A分别接种在氮营养缺乏（实验组）和氮营养正常（对照组）的两瓶培养液中，并在适宜温度和一定光强下培养．定时取样并检测细胞浓度和物质W的含量，结果如图．
    从图甲可知，在氮营养正常培养液的瓶中，绿藻A的种群增长曲线呈型．

    综合图甲和图乙的信息可知，在生产上，若要用少量的绿藻A获得尽可能多的物质W，可以采取的措施是．

    若物质W是类胡萝卜素，根据类胡萝卜素不易挥发和易于溶于有机溶剂的特点，应选择的提取方法是．用纸层析法可以将类胡萝卜素与叶绿素分开，纸层析法分离的原理是．

    在以上研究的基础上，某人拟设计实验进一步研究氮营养缺乏程度对物质W积累的影响，则该实验的自变量是．

    与在光照条件下相比，若要使绿藻A在黑暗条件下增殖，需要为其提供（填“葡萄糖”或“纤维素”）作为营养物质，原因是．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年高考生物真题试卷（海南卷）（正式版）
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  • 4． 将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出．下列相关说法正确的是（　　）
    A: 离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气
    B: 若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生
    C: 若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生
    D: 水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年高考生物真题试卷（海南卷）（正式版）
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  • 5． 下列对有关实验的叙述，正确的是（   ）
    A: 通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度
    B: NaOH溶液中的琼脂块的体积越小，NaOH在其内的扩散速率越快
    C: 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条不能带有芽与叶
    D: 在叶绿体色素提取和分离实验中，可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发
    难度： 中等 题型:常考题 来源：土壤中动物类群丰富度的研究
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  • 6． 下列对有关实验的叙述，正确的是（   ）
    A: 在探究细胞大小与物质运输的关系实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率
    B: 在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上轻轻盖上盖玻片即可镜检
    C: 在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等
    D: 对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后，待酵母菌沉降后即可镜检计数
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
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  • 7． 为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响，进行了相关实验，结果如图所示：

    回答下列问题：
    本实验的因变量是．由图中曲线对比可知，经处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显，这将直接导致光反应中叶绿素吸收的光减少而降低了光合速率．由此推知，若遇到较低温天气，除升温方法外，可对植物进行处理以减少叶绿素的损失．
    提取上述四组该植物叶片中的色素时，为防止色素被破坏，研磨时可加入适量的．对上述四组色素提取液分别进行纸层析分离，结果发现，第4组得到的色素带中，从上到下的第条色素带均明显变窄．
    若用不同波长的光照射叶绿素 a 提取液并测定，可得到叶绿素a的吸收光谱．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年浙江省学考选考生物试卷（4月份）
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  • 8． 下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（   ）
    A: 低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁
    B: 摩尔根等人通过假说﹣演绎的方法，证实了基因在染色体上
    C: “建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型
    D: 叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离
    难度： 中等 题型:常考题 来源：低温诱导染色体加倍实验
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  • 9． 下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（   ）
    A: 在低温诱导的植物染色体数目变化的实验中，卡诺氏液的作用是固定细胞形态
    B: 用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
    C: 用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
    D: 用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：低温诱导染色体加倍实验
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  • 10． 下列实验中酒精作用说法正确的是（   ）
    A: 叶绿体中色素的提取与分离中100%酒精作用是分离色素
    B: 低温诱导染色体数目变化中95%酒精作用是洗去多余卡诺氏液
    C: 观察植物细胞的有丝分裂中50%酒精作用是解离时固定细胞分裂相
    D: 土壤中动物类群丰富度的研究70%酒精作用仅是杀伤细菌作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：低温诱导染色体加倍实验
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