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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列有关光合作用和呼吸作用的叙述:
    对绝大多数生物来说,活细胞所需要能量的最终源头是
    恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵,发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中,这说明水绵光合作用可以
    卡尔文等用小球藻为实验材料采用14C放射性同位素标记法最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,这一途径称为
    细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳获其他产物,释放出能量并生成的过程;细胞呼吸最常利用的物质是;提倡慢跑等有氧运动是因剧烈运动会导致氧的不足,而使肌细胞因无氧呼吸产生大量的.无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量,大部分能量则存留在中.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年黑龙江省大庆实验中学高考生物得分训练试卷(六)
  • 2. 两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验.请分析作答:

    甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生C02 . 现提供若干套实验装置,如图1(A﹣﹣D)所示:

    ①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号依次是:

    ②B瓶中澄清的石灰水还可用代替.

    乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型.

    ①若想达到实验目的,还必须设置对照实验,对照实验装置设计为(装置编号为Ⅲ).

    ②预测实验结果并得出相应实验结论:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年吉林省通化市梅河口五中高考生物考前模拟试卷
  • 3. 图甲表示发生在某植物叶肉细胞内的某些生理过程,图乙表示水稻种子在发育成熟过程中其体内干物质和呼吸速率变化的示意图,图丙是某研究小组将某油料作物种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件均适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的干重变化绘成的示意图.请回答下列问题:

    图甲中,①过程进行的场所是,①和④过程中产生的[H](填“是”或“不是”)同一种物质?①~④过程中,能为该细胞吸收K+提供ATP的过程是(填图甲中的数字).
    图乙中,水稻种子呼吸速率最大的时间是,此时水稻呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”)光合速率,依据是
    根据图丙曲线分析,实验进行到第11d时,要使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年安徽省六安市舒城中学高考生物仿真试卷(二)
  • 4.

    如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置,把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等).下列有关说法不正确的是(  )

    A: 取适量的幼胚研碎,滴加少量的一种被还原后为白色的试剂,一段时间后试剂颜色可能变白的原因与种子呼吸过程产生[H]有关
    B: 当种子中的有机物消耗完毕,温度计读数TB最高
    C: 一段时间后,玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB=hA
    D: A,B两试管有色液滴右移的速率不一样
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 2017年江苏省盐城中学高考生物三模试卷
  • 5. 下列关于生物科学研究方法的叙述,错误的是(  )

    A: 采用对比实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式
    B: 摩尔根采用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上
    C: 记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少
    D: 采用模型建构的方法能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年宁夏固原一中高考生物模拟试卷
  • 6. 下列有关生物体内相关物质含量比值的叙述,错误的有(  )
    A: 种子内脱落酸:赤霉素的比值,休眠时比萌发时高
    B: 人体细胞内O2:CO2的比值,线粒体内比细胞质基质低
    C: 适宜光照下的叶绿体中C5:C3的比值,停止供应CO2后比停止前高
    D: 神经纤维膜内K+:Na+的比值,静息电位时比动作电位时低
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年江苏省盐城中学高考生物三模试卷
  • 7. 图示为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示一定条件下的变化趋势).下列不能用此数学模型表示的为(   )

    A: 若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度
    B: 若x表示进食后一段时间血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素
    C: 若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用
    D: 若x表示时间,y表示种群数量,则a可表示竞争中的优势种群,b可表示劣势种群
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年甘肃省西北师大附中高考生物四诊试卷
  • 8. 如图绿色植物代谢的部分过程示意图.

    请据图回答:

    A进入植物体的方式是,B进入植物细胞的方式是
    图中①表示的生理过程是.②表示的生理过程是
    E应该是.在④⑤⑥过程中,能量放出最多的方式是
    在微生物体内E可以转化为a﹣酮戊二酸,该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸,当谷氨酸增多并与酶结合时,可导致谷氨酸合成.(填“增多”“不变”或“减少”)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年西藏山南二中高考生物三模试卷
  • 9. 不同的生物有不同的呼吸作用方式,下列生物与其呼吸作用产物相对应的是(  )

    A: 马铃薯块茎产生乳酸
    B: 酵母菌产生乳酸
    C: 乳酸菌产生二氧化碳
    D: 人体产生酒精
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年上海市黄浦区高考生物模拟试卷(等级考试)
  • 10. 与下列生物的代谢活动相关的叙述正确的是(   )
    A: 蓝藻和绿藻的光合作用都要依赖于类囊体薄膜上的叶绿素和藻蓝素
    B: 硝化细菌和发菜都是自养生物,它们将CO2和水制造成有机物所需能量来源不同
    C: 酵母菌和醋酸菌有氧呼吸的主要场所都是线粒体
    D: 酵母菌有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年安徽省合肥八中高考生物最后一卷