万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列有关酶的叙述，错误的是（）

A: 酶的合成均需经过转录和翻译

B: 酶都是多聚体，合成过程都有水生成

C: 低温下酶的活性较低，但酶的空间结构稳定

D: 酶在细胞内外均能发挥作用

难度：中等题型:模拟题来源：云南省2019届高三下学期理综生物高考一模试卷

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2．研究人员从青霉菌中提取淀粉酶，在不同温度条件下分别催化（等量且足量）淀粉发生水解反应，相同时间内其产物的相对含量如图所示。相关分析正确的是（）

A: 淀粉酶的最适温度在45~50℃之间

B: 45℃条件下，可通过增加底物浓度提高酶活性

C: 55℃条件下，可通过增加酶量提高产物的相对含量

D: 45℃条件下比40℃条件下酶降低反应活化能的作用明显

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省哈尔滨市哈三中2019届理综生物高考三模试卷

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3．图中的新鲜土豆片与H₂O₂接触后，产生的现象及推测错误的是（）

A: 若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

B: 若增加新鲜土豆片的数量，量筒中所产生的气体速度加快

C: 一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

D: 为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

难度：中等题型:模拟题来源：云南省玉溪市第一中学2019届高三上学期生物第二次调研考试试卷

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4．乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其他实验条件均设置为最适条件，实验结果如下表，以下分析正确的是（）

实验一(乳糖浓度为10%)	酶浓度/%	1	2	4	5
实验一(乳糖浓度为10%)	相对反应速率	25	50	100	200
实验二(酶浓度为2%)	乳糖浓度/%	5	10	20	30
实验二(酶浓度为2%)	相对反应速率	25	50	65	65

A: 实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低

B: 实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大

C: 实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大

D: 实验二若温度升高10 ℃，相对反应速率将增大

难度：困难题型:模拟题来源：云南省玉溪市第一中学2019届高三上学期生物第二次调研考试试卷

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5．将牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。某同学用煮沸过的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。在不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：

温度( ℃)

20

40

60

80

100

结果

15 min后

仍未凝固

14 min内

完全凝固

1 min内

完全凝固

1 min内

完全凝固

15 min后

仍未凝固

根据以上结果，判断下列表述中错误的是（）

A: 新鲜姜汁中含有能使可溶状态的牛奶凝固的酶

B: 进一步测定最适温度，可设置60 ℃、65 ℃、75 ℃、80 ℃四个温度梯度

C: 将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度

D: 该实验说明酶需要适宜的温度，100 ℃时未凝固，是因为酶的活性已经丧失

难度：中等题型:模拟题来源：云南省玉溪市第一中学2019届高三上学期生物第二次调研考试试卷

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6．曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（）

A: 酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素

B: 酶量减少后，图示酶促反应速率可用曲线a表示

C: 升高温度后，图示酶促反应速率可用曲线c表示

D: 减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变

难度：困难题型:模拟题来源：云南省玉溪市第一中学2019届高三上学期生物第二次调研考试试卷

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7．为了认识酶作用的特性，以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中，从表中找不到实验依据的一项是（）

方法	观察结果
1	常温下自然分解氧气泡少而小
2	常温下加入Fe³⁺氧气泡稍多而小
3	常温下加入鲜肝提取液氧气泡极多而大
4	加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小

A: 从催化反应条件看，酶的作用条件温和

B: 从催化活性看，酶变性后就失活

C: 从催化底物范围看，酶有专一性

D: 从催化反应效率看，酶有高效性

难度：中等题型:模拟题来源：云南省玉溪市第一中学2019届高三上学期生物第二次调研考试试卷

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8．新收获的稻米煮出的饭香气诱人，但是不法商贩也可以用陈稻米抛光增白、上油后以假乱真，欺骗消费者。新稻米过氧化氢酶活性明显高于陈稻米。植物体内的过氧化氢酶在有过氧化氢（H₂O₂）存在下能把某些酚类化合物如愈创木酚氧化成红褐色物质，其颜色的深浅与酶活性呈正相关。（该题注意区分实验原理和实验目的）

请你帮助完成为食品卫生质量检验人员设计一个检测稻米新鲜程度的简易实验：

实验目的：；

实验材料：新稻米、陈稻米（数量足够）试剂和用具：1%愈创木酚、1%过氧化氢H₂O₂、具塞试管、培养皿、移液管、观察颜色的放大镜等。

实验步骤：

①将稻米事先浸入有1%的愈创木酚，具体做法是，然后分别用移液管往两支试管中加1%的愈创木酚，浸没大米，盖上试管塞，用力震荡20下，静置一段时间，弃掉多余液体。

②将浸有1%的愈创木酚的稻米分别倒入两个具有相同编号的培养皿中，摊开，后用移液管吸取1%的过氧化氢（H₂O₂）分别滴向两培养皿里的稻米，使所有稻米都浸有过氧化氢。

③一段时间后，。

实验结果：。

实验结论：。

难度：困难题型:模拟题来源：云南省玉溪市第一中学2019届高三上学期生物第二次调研考试试卷

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9． 2015年诺贝尔化学奖揭晓，授予托马斯·林达尔等三位科学家，以表彰他们在DNA修复的细胞机制研究领域的杰出贡献。下列关于遗传物质和细胞的相关生物学知识的叙述中正确的是（）

A: DNA修复所需酶从细胞质进入细胞核的过程属于胞吞作用，需要线粒体提供能量

B: DNA修复过程中所需的酶具有专一性、高效性等特点

C: 酵母菌基因表达分为转录和翻译两个过程，发生的场所是细胞核

D: 细胞内DNA修复过程所需的直接能源物质主要是葡萄糖

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省长春市东北师范大学附属中学2019届高三上学期生物高考二模试卷

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10． ATP是细胞的能量“通货”，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是（）

A: ATP是生命活动的直接能源物质，图1中的A代表腺苷

B: 图2中进行过程①时，图1中的c键断裂并释放能量

C: 图2中的①②若表示某种物质，则①②能降低化学反应的活化能

D: 绿色植物叶肉细胞中，图2中过程②可以发生在线粒体、叶绿体以及细胞质基质中

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省长春市东北师范大学附属中学2019届高三上学期生物高考二模试卷

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