（1）图a表示从已经消毒的叶片中剪取部分植物组织细胞．图b表示制备原生质体，培养皿中要加纤维素酶和果胶酶，其原因是 

（2）图c表示用培养基培养原生质体，培养基中加入了适宜浓度的蔗糖，其主要作用是 和 ．培养一段时间后，将其与土壤农杆菌混合培养，使重组Ti质粒进入  ． 重组Ti质粒上 段携带了目的基因，可以整合到植物细胞的 上．然后通过离心（图d）的方法，除去多余的土壤农杆菌．

（3）图e表示将原生质体培养成愈伤组织，然后将其转移到含有一定抗生素的培养基中进行培养（图f），抗生素的作用是 

（4）将愈伤组织转移培养基继续培养（图g），同时注意调整植物生长调节剂的种类和含量，其原因是 ．最终获得完整的植株（图h）．

细胞融合可以用于有性生殖产生后代，也可以应用于细胞工程中培育杂种植株和生产单克隆抗体，分析图回答相关问题：

（1）若A、B是两种植物细胞，要形成D细胞时，必须使用 去掉细胞壁．D细胞形成杂种植株的原理是利用了 ，使用的技术是 ， 和产生有性杂交后代相比利用这一方法培育新品种的优点是 ．

（2）若要生产单克隆抗体，A、B分别为骨髓瘤细胞和 ，诱导二者融合时和植物细胞融合方法上的区别是通常用 ． D细胞的特点是 ． 单克隆抗体技术的基础是 ．

（1）如果A、B细胞为植物细胞，请据图回答下列问题：

①植物细胞在细胞融合前，可先除去  ， 余下的部分称为 ．这一步骤中若用酶解法，所使用的酶是 

A．多肽酶     B．淀粉酶       C．纤维素酶 D．脂肪酶

②杂种细胞形成的标志是 ． 若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用 技术把D培养成植株．

（2）A、B细胞为动物细胞，据图回答下列问题：

①若A、B是动物细胞，一般取自幼龄动物细胞或胚胎，然后用使其分散开来；A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是 ，所形成的D称为 ．

②若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了 ．图中B为 ．

③若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有 种，用来培养的D细胞应该是 ．从中选择出它的方法是 培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和注入 培养．

（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用酶和酶去除细胞壁，获得具有活力的 ， 再用化学诱导剂诱导二者融合．

（2）形成的融合细胞进一步培养形成 组织，然后经过 形成完整的杂种植株．这种培育技术称为 ．

（3）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指 ．假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是 

（4）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖，经植物组织培养得到的等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．

回答下列问题：

（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶去除 ，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂　 诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过形成完整的杂种植株．这种培育技术称为 ． 细胞变为植株体现了 原理．

（2）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．

（3）上述这种技术和动物细胞杂交技术在诱导细胞融合时的不同是动物细胞杂交技术可融合．

（1）过程①②应使用 处理细胞，以去除植物细胞壁．

（2）过程③叫做 ，该过程常用的诱导方法是 ．

（3）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是 ．

（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是  ， 该过程先诱导细胞分裂形成 ， 再由它分化形成杂种植物幼苗．

（5）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内舍B个染色体，则番茄﹣马铃薯细胞内含 个染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含　 　个染色体，若要得到可育的番茄一马铃薯，必须用 来处理幼苗．这两种方法相比，体细胞杂变方法的优点是 ．

（1）在上述过程中，实现①②过程常用的物质为 ．

（2）过程③叫做 技术，该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类过程．若用化学法，所用化学试剂名称 ．

（3）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是 ．

（4）已知白菜细胞中含2M条染色体，甘蓝细胞中含有2N条染色体，则杂种植株体细胞染色体数为 ．若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含 条染色体．

（5）通常情况下，白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的，原因是 ．

（6）⑤过程中进行的细胞分裂方式是 ， 该过程先诱导细胞分裂形成 ，再由它分化形成杂种植物幼苗．

（7）植物体细胞杂交方法的优点是 ．

在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合，成功地培育出了“白菜﹣甘蓝”杂种植株，据图回答下列问题：

（1）过程b完成的标志是 ．要促进杂种细胞的分裂生长，培养基中应有营养物质和激素，其中激素包括 和 两类植物激素．

（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是 ，c涉及的分裂方式为 ．

（3）若白菜细胞内有m条染色体，甘蓝细胞含n条染色体，则“白菜﹣甘蓝”细胞内含 条染色体；若杂种细胞培育成为“白菜﹣甘蓝”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？ ．

（4）要制备“白菜﹣甘蓝”人工种子，要选取具有生根发芽能力的 （结构），包裹上人工种皮制得．

科学家利用细胞工程培育了“白菜﹣甘蓝”杂种植株，如下图所示，请根据图回答下列问题：

（1）图C表示 ；由D形成E的过程称为 ，

（2）图中A、B的制备，需要去除细胞壁，此时要用到 酶；从本质上讲，“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是 的结果．

（3）若“白菜﹣甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是 倍体，若用秋水仙素处理该花粉植株，则培育成的植株是 ．（选“纯合子”或“杂合子”）

（4）“白菜﹣甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达．

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在 　植株乙上．

②适宜条件下培养一段时间后，分别观察（两植株上的）昆虫幼虫的生活情况．

③若 ，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若 ， 说明甲植株的抗虫基因得到表达．