万考题-全国中小学题库

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1．如图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），请据图回答：

若A、B是基因型分别为rrHH、RRhh两个烟草品种细胞的花粉，且这两对基因位于非同源染色体上，由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长．

实验开始时必须用除去不利于原生质体融合的物质．

实验中除获得杂种细胞外，还有基因型为的融合细胞．

设计一方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，方法：

将杂种细胞培养成杂种植株依据的理论基础是．

用单克隆抗体制成“生物导弹”主要利用了抗体的特性．

A细胞来自于，杂种细胞C共有个染色体组．

杂交瘤细胞在体外培养时与植物组织培养的主要区别是培养基要用培养基．（物理状态），培养基中除了添加必要的营养物质为还需加入．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年河北省承德市隆化县存瑞中学高二下学期期中生物试卷

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2．图为植物体细胞杂交过程示意图．据图回答：

步骤①作用是，最常用的方法是．

步骤②一般常用的化学试剂是．

若植物细胞A的基因型为Aa，植物细胞B基因型为Bb，若只考虑两个细胞融合，则融合的细胞基因型有．

在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是．

从理论上讲，杂种植株的育性为（填“可育”或“不育”）．

若运用传统有性杂交方法能否使植物A和B杂交产生后代？，原因是．因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年海南省海口市国兴中学高二下学期期中生物试卷

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3．在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄﹣马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想﹣﹣地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎．据图回答下列问题：

在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是．相比于②过程，动物细胞工程特有的诱导方法是．

与植物细胞培养基有所不同的是，动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外，通常还需加入．

人工“种子”与自然种子相比，不具有的优点是．

若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为倍体．若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含条染色体．

植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广西来宾高中高二下学期期中生物试卷

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4．植物体细胞杂交尚未解决的问题是（）

A: 去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

B: 让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状

C: 将杂种细胞培育成植株

D: 尚未培育出属间杂种植物

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年北京市昌平区临川学校高二下学期期中生物试卷

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5．在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁．在不损伤植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质可用于去除细胞壁（）

A: 蛋白酶

B: 纤维素酶

C: 盐酸

D: 淀粉酶

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江苏省扬州市仪征市精诚高中高一上学期月考生物试卷（11月份）

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6．下列关子细胞工程的叙述，错误的是（　　）

A: 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B: 去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C: 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D: 甲、乙两种二倍体植物体细胞杂交，获得的杂种植株后代依然为二倍体

难度：中等题型:常考题来源：北京师大附中2016-2017学年高三上学期生物期中考试试卷

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7．科学家利用番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄﹣马铃薯”植株．请回答下列问题：

（1）获得a、b所选用的酶为，c和d的名称依次是、．

（2）图示技术名称是；由d培育成植株的过程运用的技术手段是，其依据的原理是．

（3）过程②称为，所用的化学诱导剂一般是，③过程成功的标志是．

（4）过程④是，⑤过程增殖的方式为，最终获得的“番茄﹣马铃薯”属于倍体植株．

难度：中等题型:常考题来源：

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8．下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（　　）

A: 用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体

B: 诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞

C: 植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物

D: 植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍

难度：中等题型:常考题来源：福建省厦门第一中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷

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9．下列生物学过程中体现了细胞全能性的是（　　）

A: 转基因小麦的种子发育成小麦幼苗

B: 胚胎干细胞经诱导分化成神经细胞

C: 杂交瘤细胞在培养基中无限增殖

D: 经体细胞杂交获得白菜﹣甘蓝杂种植株

难度：中等题型:常考题来源：

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10．植物体细胞杂交的目的中错误的是（　　）

A: 把两个植物体的优良性状集中到杂种植株上

B: 获得杂种植株

C: 克服远源杂交不亲和的障碍

D: 只是实现原生质体的融合

难度：中等题型:常考题来源：

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