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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是(　　)
    A: 植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
    B: 愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成
    C: 上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
    D: “白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 下列有关细胞工程的叙述中正确的是（　　）
    A: 欲获得人工种子，需培养至愈伤组织阶段
    B: 胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来
    C: 在进行动物细胞培养时，遗传物质的改变发生在原代培养过程中
    D: 脱分化过程主要是有丝分裂，仅有极少量细胞进行减数分裂
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省六校协作体2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中，不涉及（     ）
    A: 基因的选择性表达
    B: 形成愈伤组织
    C: 脱分化
    D: 减数分裂和受精作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省黑龙江八校联合体2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 4． 下图是“白菜一甘蓝”(均为二倍体)杂种植株培育过程。请据图回答下列有关问题：
    ①过程常用、去除细胞壁，获得原生质体。②过程常用的试剂是。
    ③过程成功得到杂种细胞的标志是过程是；④过程是。
    同白菜和甘蓝的有性杂交后代相比，上述方法得到的新植株理论上(填“可育”或“不可育”)，原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省黑龙江八校联合体2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 5． 某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是  （    ）
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽师范大学附属中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 6． 科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题。
    A、B的名称是。由D形成F过程所依据的原理是，从本质上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是的结果。
    若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是倍体。
    “白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。

    ①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在植株乙上。

    ②适宜条件下培养一段时间后，分别观察的生活情况。

    ③若，说明甲植株的抗虫基因未得到表达。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽师范大学附属中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 7． 白菜与甘蓝均为二倍体，染色体数分别为20与18．科学家利用植物体细胞杂交技术培育出的“白菜﹣甘蓝”，具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点．回答下列问题：
    为了培养“白菜﹣甘蓝”，可取两者的叶片，先用酶和酶去除细胞壁，获得具有活力的 ， 再用化学诱导剂诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成组织，然后经过形成完整的杂种植株．
    白菜、甘蓝有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是在减数分裂过程中前者异常而后者正常．
    这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省成都市石室中学高三上学期期中生物试卷
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  • 8． 图为某生物工程操作流程模式图，请据图回答下列问题：

    若该图表示植物体细胞杂交，则C的名称是 ， ②过程所用培养基中除一定营养物质外，还需要添加 ．
    若此图表示单克隆抗体的制备，注射特定抗原后，在小鼠体内发生免疫过程，①过程常用的试剂是 ， 单克隆抗体的化学本质是 ．
    若此图表示克隆羊的培育，①过程涉及的生物技术有（写出两种）
    若此图表示良种母牛的胚胎分割移植，①过程要用对良种母牛进行超数排卵处理，还要对供体和受体进行处理．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年辽宁省重点高中协作校高考生物三模试卷
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  • 9． 图为植物体细胞杂交过程示意图，下列相关叙述正确的是（    ）

    A: 细胞A和细胞B必须来源于同种植物
    B: 1过程的方法有物理法、化学法、生物法三大类
    C: 3和4过程分别称为脱分化和再分化
    D: 该技术培育出的新品种均为四倍体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省中山市一中高二下学期期中生物试卷
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  • 10． 对如图的分析，不正确的是（    ）

    A: 若上图表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞
    B: 若上图表示动物体细胞核移植过程，用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物
    C: 若上图表示单克隆抗体的制备，则A是经过免疫的B淋巴细胞，B是骨髓瘤细胞
    D: 若上图表示植物体细胞杂交过程，则从C到D需用的技术是植物组织培养
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年广东省惠州市惠阳高中高二下学期期中生物试卷
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