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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下面关于酶的分离提纯和固定化技术的叙述中，合理的是（ ）
    A: 分离中先酶蛋白沉淀再过滤滤液
    B: 固定后的酶仍具有酶的活性
    C: 提纯方法是使酶和承载物交联在一起
    D: 固定化酶只能利用一次，不能重复利用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列关于酶的分离提纯和固定化技术的叙述中，合理的是（ ）
    A: 通过酶蛋白沉淀与滤液过滤分离酶蛋白
    B: 酶和承载物交联在一起达到提纯效果
    C: 经固定后的酶仍具有活性
    D: 固定化酶不能重复利用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列选项中不属于酶的固定化技术是（ ）
    A: 载体结合法
    B: 冷冻干燥法
    C: 交联法
    D: 包埋法
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016年上海市杨浦区高考生物二模试卷
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  • 4． 下列关于酶和固定化酶的研究与应用的叙述，正确的是（ ）
    A: 酶的固定化技术因改变了酶的空间结构而提高了酶的催化效率
    B: 作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药
    C: 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶而可以反复使用
    D: 通过包埋法固定的酶的活性不再受温度和pH值等因素的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 酶在大规模产业化应用的生产中，首先需分离提纯获得酶制剂．下列正确表示分离提纯流程的是（　　）

    ①破碎细胞   ②层析提纯   ③过滤   ④冷冻干燥结晶．
    A: ①→③→②→④
    B: ①→②→③→④
    C: ①→③→④→② 
    D: ①→④→③→②
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下面关于酶的分离提纯和固定化技术的叙述中，合理的是（ ）
    A: 分离中先酶蛋白沉淀再过滤滤液
    B: 提纯方法是使酶和承载物交联在一起
    C: 固定后的酶仍具有酶的活性
    D: 固定化酶只能利用一次，不能重复利用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 某兴趣小组欲利用固定化酶进行酶解淀粉的实验，分组见下表，下列有关说法错误的是（　　）

    组别

    固定化酶柱长度（cm）

    淀粉溶液的

    流速（mL﹒min﹣l）

    甲

    10

    0.3

    乙

    10

    0.5

    丙

    1 5

    0.3

    丁

    1 5

    0.5
    A: 固定化酶柱长度和淀粉溶液流速决定了酶柱中酶的含量
    B: 淀粉溶液流速过快会导致流出液中含有淀粉
    C: 各组实验所用的淀粉溶液浓度应相同
    D: 淀粉溶液的pH对实验结果有影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 下列有关固定化酶和固定化酵母细胞的叙述中，错误的是（ ）
    A: 反应底物和产物的浓度对固化酶的活性有影响
    B: 作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药
    C: 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用
    D: 固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 某兴趣小组学习了酵母细胞的固定化技术后，以酵母菌为材料进行“固定化原生质体”实验．下列叙述错误的是（ ）
    A: 酵母菌去除细胞壁后更利于胞内物质的分泌
    B: 为了提高原生质体的形成率应尽量延长酶解时间
    C: 凝胶珠呈白色是因为海藻酸钠的浓度偏低
    D: 酶解法去壁制备原生质体应在等渗或略高渗透压的溶液中进行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10．

    为了探索海藻酸钠固定化对绿球藻生长的影响，以及固定化藻对含Zn2+污水的净化作用，科研人员用筛选到的一株绿球藻进行试验，流程及结果如下．请回答下列问题：
    实验中的海藻酸钠作用是，CaCl2的作用是．

    为洗去凝胶球上残余的CaCl2和其他污染物，并保持绿球藻活性，宜采用洗涤．图1中1.0%海藻酸钠组培养24h后，移去凝胶球，溶液呈绿色，原因是．

    为探索固定化藻对含Zn2+污水的净化作用，应选用浓度为海藻酸钠制备凝胶球．

    图2中空白凝胶球组Zn2+浓度下降的原因是．结合图1和图2分析，固定化藻的实验组24～48h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是；72～96h间Zn2+浓度下降速度较慢的原因有．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年高考生物真题试卷（江苏卷）
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