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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
    A: 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
    B: 在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
    C: 出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
    D: 生根时，培养基通常应含 α—萘乙酸等生长素类调节剂
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是(　　)
    A: 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    B: 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
    C: 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    D: 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 关于现代生物技术应用的叙述，错误的是   （    ）
    A: 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
    B: 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
    C: 植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
    D: 动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列有关植物组织培养的叙述，正确的是
    A: 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    B: 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
    C: 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
    D: 植物耐盐突变体可通过添加适量 NaCl 的培养基培养筛选而获得
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是
    A: 已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
    B: 已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
    C: 离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程
    D: 离体的植物组织经脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
    难度： 中等 题型:易错题 来源：
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  • 6． 图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是(　　)
    A: 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
    B: ①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
    C: 多倍体植株的培育需经过如图所示过程
    D: 此过程依据的生物学原理是细胞膜流动性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．

    下表为植物组织培养和动物细胞培养有关内容的比较，其中错误的有(     ）
    A: 0处
    B: 1处
    C: 2处
    D: 3处
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 8． 在烟草的愈伤组织培养实验中，下列有关培养基中细胞分裂素与生长素的配比和培养结果描述错误的是
    A: 细胞分裂素太多，只长茎叶不长根
    B: 生长素太多，只长根不长茎叶
    C: 细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织分化出根和茎叶
    D: 生长素少，细胞分裂素也不多时，愈伤组织不生长不分化。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是
    A: 细胞的增殖与分化
    B: 基因的突变与重组
    C: ATP 的合成与分解
    D: 光能的吸收与转化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是(    )
    A: 利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
    B: 利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状
    C: 利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
    D: 利用植物体细胞杂交技术获得'萝卜-甘蓝'，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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