万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．以下分离方法正确的是（）

A: 无氮培养基可以用于分离根瘤菌和硝化细菌

B: 单细胞蛋白可以采用蒸馏、萃取、离子交换等方法进行分离提纯

C: 用不含精氨酸的培养液可分离出能合成精氨酸的突变菌株

D: 用2mol/L的NaCl溶液将DNA提取分离出来

难度：中等题型:常考题来源：培养基对微生物的选择作用

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2．从土壤中筛选蛋白酶产生菌时，所用培养基为（）

A: 加富培养基

B: 选择培养基

C: 基础培养基

D: 鉴别培养基

难度：简单题型:常考题来源：培养基对微生物的选择作用

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3．利用紫外线诱变选育高产β━胡萝卜素的三孢布拉霉负菌（单细胞真菌），未突变菌不能在含有浓度为10^﹣⁵M的β━紫罗酮的培养基上生长．菌体随β━胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色．图甲为选育及提取获得β━胡萝卜素流程．

三孢布拉霉负菌与细菌共同具有的细胞器是．

培养基中的葡萄糖为菌体生长提供；为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加．

进行③过程时，应选取色的菌落接种至液体培养基．为筛选纯化β━胡萝卜素产量高的菌种，采取重复（填图甲中数字）过程．

固体平板培养基经过程②接种培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是；只有少数菌能生长形成菌落的根本原因是．

过程⑥是，用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品，结果发现颜色较浅，导致该现象的原因可能是萃取时，萃取剂使用量，提取的色素少．

难度：中等题型:常考题来源：从生物材料中提取某些特定成分

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4．检验饮用水的细菌、病毒的含量是有效监控部分疾病发生的必要措施．请回答下列与检验饮用水中大肠杆菌有关的问题：

检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为．如图所示的四种菌落分布图中，图不是由该方法得到的是，而是利用方法得到的．

现有一升水样，用无菌吸管吸取1mL转至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释至10³稀释度．各取0.1mL已稀释10³倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为．

有三种材料或用具需要清毒或灭菌：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、烧瓶和吸管；③实验操作者的双手．其中需要消毒的是，需要灭菌的是．

下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方．

成分	含量
蛋白胨	10.0g
乳糖	5.0g
蔗糖	5.0g
K₂HPO₄	2.0g
显色剂	0.2g
琼脂	12.0g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

根据用途划分该培养基属于培养基（选择、鉴别）．该培养基中的碳源是．利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养．与微生物培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入．

以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是．

A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳．

难度：中等题型:常考题来源：测定某种微生物的数量

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5．关于青霉素生产的叙述，正确的是（）

A: 用紫外线、激光、化学诱变剂处理青霉菌再经筛选的方法可选育高产菌种

B: 青霉素是青霉菌生长代谢中重要的初级代谢产物

C: 发酵罐接种后必须进行灭菌处理

D: 在青霉菌生长的稳定期，活菌数不再增加，青霉菌产量下降

难度：简单题型:常考题来源：诱变育种

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6．乙草胺是除草剂中常见的化学成分，在土壤和水体中存在时间长，难以降解．请回答下列问题：

实验小组欲从土壤中获取乙草胺降解菌，需将土壤样品置于以为唯一碳源的培养基中进行富集培养．

该实验小组选取乙草胺浓度为800mg/L的富集液进行系列稀释，分别取10³、10⁴和10⁵倍数的稀释液0.1mL涂布于培养基上，每个稀释倍数涂布三个平板，各平板的菌落数分别为（286、298、297），（35、33、31），（36、7、2）．

①不适合用于计数的为倍数的稀释液，用另外两组稀释倍数进行计数得到的细菌数不一致的原因可能是．

②在稀释倍数为10⁴培养基中，则每毫升富集液中乙草胺降解菌数量是．

③某同学认为为了防止杂菌的污染，可在培养基中加入青霉素，你觉得该同学的说法是否确？，理由是．

实验小组从土壤中筛选出两株乙草胺降解菌D₁和D₂ ，温度对两株降解菌的生长的影响如图所示．对温度适应范围更广的是菌株，温度会影响菌株的生长状况的原因是．

难度：中等题型:模拟题来源：甘肃省张掖市民乐一中2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

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7．金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病．金黄色葡萄球菌在血平板上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色．如图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题．

按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于生物；从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行呼吸．

7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括，用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是．操作中在血平板上的接种方法是．

在制备血平板时需将pH调节至（“微酸性”或“微碱性”）后进行高压蒸汽灭菌，灭菌时，要把锅内的水加热煮沸，将其原有的彻底排除后，将锅密闭，在压力为100kPa，温度为条件下灭菌15﹣30分钟．按培养基功能分类，血平板属于培养基．

经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是．

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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8．请回答下列有关微生物的问题：

实验室中人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出不同的培养基供其生长繁殖．

①在液体培养基中加入常应用于微生物的分离和鉴定．

②各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、无机盐、等．

③下列制备牛肉膏蛋白胨培养基的操作步骤中正确的是．

A．计算→称量→灭菌→溶化→倒平板 B．计算→称量→倒平板→灭菌→溶化

C．计算→称量→溶化→灭菌→倒平板 D．计算→溶化→灭菌→倒平板→称量

下面甲、乙表为两种微生物的培养基配方；

甲表：

成分	KH₂PO₄	Na₂HPO₄	MgSO₄•7H₂O	葡萄糖	尿素	琼脂
含量	1.4g	2.1g	0.2g	10.0g	1.0g	15.0g

乙表：

成分

纤维

素粉

NaNO₃

Na₂HPO₄•7H₂O

KH₂PO₄

MgSO₄•7H₂O

KCl

酵母膏

水解酪素

含量

5g

1g

1.2g

0.9g

0.5g

①如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离，则需要选择哪种培养基？，该培养基能分离尿素分解菌的原因是．

②在该培养基中可加入指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定该种细菌能够分解尿素．

③乙表所示的培养基可用于．

④从功能上看，上述两种培养基均属于培养基．

微生物的接种方法很多，最常用的是和．

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省哈尔滨六中2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

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9．实验人员从环境中分离获得白腐菌，以白腐菌的菌丝或孢子制得固定化白腐菌凝胶颗粒，各取25个两种凝胶颗粒分别处理50mL染料废水，实验结果如图1．进一步研究不同数量的凝胶颗粒处理50mL染料废水结果如图2．据图分析回答：

从野外采集白腐菌前，先向待采集土壤喷洒适量的染料废水的目的是．某同学在进行白腐菌分离纯化实验时，划线某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成第一条划线无菌落可能的操作失误是．将收集到的菌丝或者孢子加入到适量的海藻酸钠溶液中混匀，抽取5mL混合液，滴加到CaCl₂溶液中，该过程中CaCl₂溶液的作用是．

现要处理100L皮革生产过程中产生的染料废水．从实验结果分析，应选用凝胶颗粒，添加个凝胶颗粒后，保持天以上，以达到最好的净化效果．

与向染料废水中直接接种白腐菌相比，在工业生产中使用固定化白腐菌凝胶颗粒的优点主要是．

难度：困难题型:模拟题来源：江苏省苏州市2016-2017学年高三下学期生物高考一模考试试卷

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10．为获取可降解高盐度工业废水中有机物的耐盐菌，研究人员进行了如下实验：

①制备含3%NaCl的固体培养基，以及含3%、5%和7%NaCl以高盐度工业废水中有机物为碳源的液体培养基；

②将高盐度废水采用平板划线法接种于含3%Nacl的固体培养基，如图一．然后置于适宜条件下培养一段时间，观察形成的菌落特征；

③将分离纯化后的菌株接种到试管固体斜面培养基上，适宜条件下培养适当时间，将该试管短期保藏待用；

④取固体斜面上的菌株制成菌液，取等量菌液，分别加入到步骤①中制备的3组液体培养基中摇床培养35小时，定时取样统计活菌数目．测定结果如图二所示．

回答下列问题：

配制培养基时，灭菌、添加NaCl溶液和调节pH的先后顺序是．

步骤②平板划线操作过程中，第一次划线前灼烧接种环的目的是防止杂菌污染，第二次及之后的几次划线前灼烧接种环的目的是．完成图一所示操作，至少需要灼烧接种环次．

步骤④中统计活菌数目用法，该方法统计的活菌数（填“大于”、“等于”或“小于”）实际数值．直接从静置的培养液中取样计数的做法是错误的，正确的操作是．若每种浓度设3个重复实验，每次统计活菌数目时需要从个培养瓶中取样．

由图二可知，该耐盐菌最适合处理含（浓度）NaCl的废水．

难度：中等题型:模拟题来源：西藏林芝一中2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试试卷

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