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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 测定水样是否符合饮用水的卫生标准,常用滤膜法测定大肠杆菌的总数。大肠杆菌在含有伊红美蓝的固体培养基(EMB培养基)上长出的菌落星黑色。如图所示;滤膜法的大致流程:用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到EMB培养基止培养→统計菌落数目。据图回答问题。

    过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,其中需要经过灭菌处理的是。与过滤有关的操作都要在酒精灯火焰旁进行。
    待测水样过滤完之后,还有部分细菌吸附在滤杯杯壁上,将这部分细菌也尽可能集中到滤膜上的操作为
    将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上,这属于微生物培养中的操作。从功能上看,EMB培养基属于培养基。
    无菌操作下将90mL无菌水加入到10mL待测水样中,这样就将待测水样稀释了倍,将稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数为45,黑色菌落为5,则1升待测水样中的大肠杆菌数目为个。
    若要测定待测水样中酵母菌的数目,应更换上述过滤装置中的滤膜,选择孔径(填“更大”或“更小”)的滤膜。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省六安市第一中学2019届高三下学期生物高考模拟试卷(二)
  • 2. 回答下列(1)、(2)小题:
     沙田柚为芸香科柑橘属植物,果肉浓甜,但果皮肥厚。回答以下问题:

    ①果胶是一种天然高分子化合物,适量的果胶能使冰激凌、果酱和果汁凝胶化,因此被广泛应 用于食品工业。柚果皮富含果胶,其含量达6%左右,是制取果胶的理想原料。果胶的制取工 艺大致如下:取原料,在中漂洗,以降低果胶酶活性,提高果胶得率;酸萃取,并用 活性炭脱色;超滤浓缩;最后加入,边加入边搅拌,使果胶沉淀析出,真空干燥,得到干制品。

    ②实验室用咔唑比色法测定样品中的果胶含量。已知果胶经充分水解后可在强酸环境下与咔唑 试剂产生缩合反应,生成紫红色化合物,可在530nm波长下测定予以定量分析。在 样品测定前须,分别加入浓硫酸和咔唑试剂后,静置30分钟,测定数据 以制作。对样品溶液进行测定时,应用替代果胶样品液来作为对照组 测定数据。

    ③科研工作者对改良的沙田柚进行植物组织培养,往往选用作为碳源。

    为获得果胶酶,科研人员进行了下列果胶酶高产菌株的分离、筛选、鉴定及果胶酶在生产上的 应用试验。

    ①为分离产生果胶酶的某种霉菌,科研人员配制了下表所示成分的培养基,该表中应加入的成分a是,该成分在培养基中的作用为;在各种成分溶解配制好后应将pH调到,再进行灭菌。

    成分

    K2HPO4

    MgSO4

    NaNO3

    FeSO4

    a

    琼脂

    蒸馏水

    质量

    0.1g

    0.5g

    3g

    0.01g

    2g

    15g

    加至1L

    ②将获得的菌株进行扩大培养后,再用(工具)从滤液中获得粗提的果胶酶。

    ③在果汁和果酒制作过程中,常用果胶酶处理来提高相应产品的;生产上通过明胶、海藻酸钠(包埋剂)或戊二醛(交联剂)等对果胶酶进行处理,以减少酶的使用量,降低生产 成本。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:浙江省温州市新力量联盟2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 3. 从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
    不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从环境采集。
    富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择的培养基,并在条件下培养。
    下面两组图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,

    请分析接种的具体方法。

    获得图A效果的接种方法是,获得图B效果的接种方法是

    配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行,接种前要进行,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在条件下进行。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市第二师范学院番禺附属中学2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 4. 农业生产上有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解,长期使用会污染土壤。为修复被污染的土壤,可按图示程序选育出能降解该除草剂的细菌。已知该除草剂(含氮有机物)在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明。

    微生物接种是微生物学研究中最常用的基本操作技术,该技术的核心是,应该在旁完成。图中B、C所示操作的目的是将聚集的菌种逐步
    在选育过程中,应将土壤浸出液接种于以为唯一氮源的固体培养基上。为了筛选出高效的目的菌,可比较单菌落周围透明圈的大小。实验结果如图2显示的A~E五种菌株中,是最理想菌株。
    若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是。对分离的细菌数目统计时,统计的菌落数目往往比活菌的实际数目,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市镇赉高中2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 5. 细菌需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列与此有关的说法正确的是(     )
    A: 乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的
    B: 无机氮源不可能作为细菌的能源物质
    C: 琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的一种物质
    D: 以尿素为唯一氮源的培养基上长出的不都是尿素分解菌
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市镇赉高中2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 6. 焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼,是当前焦化行业环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过微生物降解方法处理焦化厂污染物。下列有关分析错误的是(     )
    A: 应该从没有受污染的农田土壤中筛选目的菌
    B: 配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选
    C: 利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化
    D: 逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到能高效降解污染物的优质菌株
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市镇赉高中2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 7. 下列有关微生物培养的说法正确的是(     )
    A: 培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性
    B: 乳酸菌与硝化细菌所利用的氮源相同
    C: 分离尿素分解菌的培养基中pH逐渐变小
    D: 向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌生长
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市镇赉高中2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 8. 将细菌放在固体培养基上培养,它会繁殖并形成菌落(如下图)。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用,下列哪个实验方案最合适(    )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:吉林省白城市镇赉高中2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 9. 在斜面培养基上接种时,其正确的操作顺序是(    )

    ①用左手大拇指、食指和无名指夹住菌种试管和待接种的斜试管,管口并齐,使斜面向上成水平状态。②右手拧松棉塞,但不取下。③在火焰边用右手无名指和小指夹住两个棉塞,将它们取下,同时左腕转动,烧灼管口一周。④将接种环伸入管内,让环先接触培养基上未长菌的部位,使环冷却,然后轻轻挑取少量菌体,立即将接种环抽出。⑤右手拿接种环,在火焰上烧灼灭菌。

    ⑥在火焰旁迅速将沾有菌体的接种环伸到斜面培养基的底部,由里向外轻轻画蛇形细线。

    ⑦抽出接种环,再用火焰烧灼管口,并在火焰上方将棉塞塞上。

    A: ①②③④⑤⑥⑦
    B: ①②⑤③④⑥⑦
    C: ①③②④⑤⑥⑦
    D: ②③①④⑤⑦⑥
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省白城市镇赉高中2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 10. 下表是某种培养基的成分,据表回答:

    该培养基中营养物质可分类。培养的微生物,其同化作用类型是
    如果用于培养乳酸杆菌,还需要添加
    如果用于培养霉菌,需将培养基的pH调至性,培养细菌需将pH调至性。
    对培养基进行灭菌,应该采用的方法是
    若培养基中加入伊红美蓝,可以用于检测细菌,这种培养基被称为培养基。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市镇赉高中2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷